中班幼儿注意力的培养
塞翁失马阅读答案-
中班幼儿注意力的培养
中班幼儿的注意力集中时间一般为
10
分钟左右，然后从事下一个游戏，这个时期的幼儿
注意力很容易受一些无关的刺激物影响，比如来一个人，他就会分散。但是如果你的孩子做任
何一件事都不能超过
5
分钟的话，那家长就
要注意了，是不是有多动或注意缺失的情况。
幼儿的
注意力在其心理的发展中是具有重要意义的。试想，如果幼儿在游戏、作业、活动
中，他
要感知事物，回忆往事，思考问题，而注意力却不能指向、集中在所要感知、回忆、思
考
的对象上，他肯定就什么也看不到，什么也回忆不起来，什么问题也得不到解决。许多观察
和实验都表明，
幼儿智力的发展与他们的注意力的水平有很大的关系。
注意集中、
稳定的孩子，
智力发展较好；而注意不集中
，不稳定的孩子，则智力发展较差。同时，幼儿注意力的发展不
仅影响幼儿智力的发展，
而且也影响幼儿对新知识的接受效果。
因此，虽然有的幼儿天资并不
愚钝，小脑子也挺灵，但就是因为注意力总不能集中、稳
定，学习成绩免不了总是落后。这就
说明，
幼儿注意力的培养是
件十分重要的事，
它关系到幼儿智力的发展，
影响幼儿学习的效
果，
因此必须从小加以培养。
一、影响孩子注意力的因素：
影响孩子注意力的因素有很多，这次我们先从父母的教养态度与家中的生活习惯来分析一下：
1.
教养态度是否一致？家长对孩子
教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。建议
全家人商议一套统一的教养模
式。
2.
是否太宠爱孩子，缺少行为
规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，
爱做什么做什么，没有忍
耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。
< br>3.
是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一
换再换，玩具
只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐
趣。
4.
家庭生活步调是否太快？家
长在公私两忙的情况下，凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子，
被迫在快、快、快的节奏
中打转，根本无暇慢慢而专心地完成一件事。
5.
家里的活动是否太多？太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。若
非自制力很强的孩子，很难建立良好的专注力。
6.
学习的过程中是否积累了不愉快的经验？提供给孩子的教材太深或太浅，都不易引
起学习兴
趣，而引导的技巧不佳，或经常因此造成乘兴开场，大哭收场的局面，将使幼儿
产生对学习排
斥的心理，学习起来自然无法专心。
7.
家里的物品摆放是否很乱，明明是书桌，却堆着很多零食、玩具，又或
者在书桌旁边就是电
脑，让他心猿意马。
8.
是否过多的批评、数落孩子？过多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生
“反正自己
怎么也干不好”的想法，从而做事时不肯专心完成它。
二、家长如何做：
1.
提供适宜的学习、游戏环境。
房间的布置要干净、简洁、明快。多数家长习惯将孩子的房间
装扮得五颜六色，摆满了小
狗、小猫之类的玩具„„这些会分散孩子的注意力，不利于孩
子的学习。因为孩子最容易被形
象性较强的事物所吸引，与书本上的知识相比，这些装饰
物毫无疑问更会勾起孩子的遐想。
2.
让孩子做他感兴趣的事情。
浓厚的兴趣能使孩子在学习时处于一种良好的心理状态之中。每当孩子感到知识世界是五
彩缤纷、美不胜收时，大脑的活动就会灵活异常，产生各种与学习内容有关的联想，从而提高
大脑的创造性。这就需要教师、家长采用形象化和趣味性的教学。
3.
及时鼓励，引导孩子聚精会神。