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小学生注意力训练游戏教案

【教案背景】

1

．面向学生：□中学

√小学

2

．学科：心理健康教育

3

．课题：集中我们的注意力

4

．课时：

1

5

．课前准备：

学生课前准备：

①查询百度网站收集的有关注意力概念知识资料

②查询百度网站收集的有关好的注意力方法，为“锦囊妙计”做准备。

教师课前准备：

①查询百度网站收集的有关注意力概念知识资料

②查询百度网站收集的有关好的注意力方法，为“锦囊妙计”做准备。

【辅导理念】

注意是人的心理活动对 一定对象的指向和集中。人的任何心理活动都离不开注

意，注意是一切心理活动的开端， 并伴随着心理活动的始终。

（

1

）无意注意仍占重要地位。四年级的学生已经养成一定的注意习惯，但任意

< br>以无意注意为主，

很容易因突发事件而转移注意。

（

2

）

注意的集中 性和稳定性

不够。

心理学的实验表明，

7

—

10

岁的儿童可以连续集中注意< /p>

15

—

20

分钟 ，

以

外的时间就是“走神”、

“溜号” 了。很容易出现分心的现象，不利于提高学习

效率。（

3

）注意分配和转移的能力不强。学习活动需要听、说、读、写同时运

用 ，即要动手，又要用脑，这就需要注意的分配。但是小学生不善于分配注意，

如写字时就 忘了听课。

另外他们注意转移的能力也不强，

刚上完一节音乐课 ，

就

很难转移到其它课上了。（

4

）小学时期又是训练孩子注意力的最佳时期。

【活动目标】

1

、通过活动，培养学生提高注意力的意识，体验集中注意力的重要性。