小孩子做错事该如何教育
流行钢琴即兴伴奏-
宝宝做错事，应该如何教育呢？
前言：
小
宝宝做错事情很正常，
毕竟小孩子的阅历比较少，
不知道什么该
做什么不该做，
因
此难免会犯错误，
育
儿专家指出，
小孩子做错事情，
一味的说教不仅仅起不到作用，
反而还
会使孩子产生心烦，
影响亲子关
系的合谐，
以下让我们一起来详细的了解下如何教育犯错的
宝宝
吧！
孩子说
“
不
”
，是跟大人学的
美美会说的第一个有意义的字就是
“
不
”(
不是
“
妈妈
”
也不是
“
爸爸
”)
。
从
8
个月大开始，
她就
“<
/p>
不
不
”
个不停，
非常明确地表示着自己对大人命令的反应。其实，这就是我们做家长的平日里
对孩子说的
几乎全是限制的词语，
所以这是孩子把我们的话做了最好的翻刻。
有段时间，
我
甚至以为孩子才
1
岁就进入了第一反抗期呢。
的确，在小孩子有种种危险举动或行为不符合大人希望时，简单明确坚决地说
“
不、不行
”
肯定能让孩子明白而且
会立竿见影。
但是，
这并不意味讲道理就没有必要，
更不代表孩子就
能完全服从。
2
< br>岁以下的宝宝真的听不懂道理吗？其实不然，孩子能读懂我们的表情，能听
懂赞扬
和批评，能知道谁喜欢他，这些都足以证明孩子的能力超出了我们的估计。
那么，究竟用什么样的方式，才能够让
2
岁以下的小宝宝听懂我们讲的道理呢？
1.
试小错防大错
< br>什么事情都是自己经历过才最能记忆深刻。
美美不到
1<
/p>
岁时，
对家里的电饭煲煮饭时冒的蒸
汽产
生了浓厚的兴趣，老想伸手去触摸，任凭我们怎么解释有多烫呀多危险呀都无济于事。
让
她停止这个危险的举动是在冬天，她摸暖气管时被烫了一下，我告诉她这就叫
“
烫
” (
后来
我摸了暖
气片，真的是很烫
)
，于是她就记住了。当她再伸手去摸锅里的
蒸汽时，我就告诉
她
“
烫，暖气烫了你
，白汽也烫
”
，还带她走到暖气边。这时她就开始边说
“
烫
”
边后退，也就<
/p>
不再靠近蒸汽了。
2.
让孩子从大人的感受中懂得道理
孩子其实非常善于察言观色，
他们经常在大人不注意的时候观察
模仿。
如果大人有不高兴的
情绪，他们也会琢磨这个表情的含义
。美美不爱吃丝瓜
(
我也是刚发现的，不过尚未发现其
他她不爱吃的食物
)
，给她吃丝瓜炒鸡蛋时，她
第一次吃就全吐了出来。起初我们以为是有
什么籽，
不过把籽全
都去除了再给她吃她还是吐。
我板起脸来告诉她，
如果不爱吃可
以告诉
妈妈，这样吐得一地脏脏的，妈妈不高兴。她看了我的表情后，低着头也不高兴了
，竟然抓
起我的手咬我。
我告诉她把妈妈咬疼了，
她是明白什么是
“
疼
”
，
因为孩子摔了碰了的时候我
都告诉她这叫
“
疼
”
。
我问她现在妈妈疼了，怎么办呢？美美看着我，想了想，用小手轻
轻
地摸了摸我的手，
相当于给我揉了揉，
因为平时我就这样对她的。
我非常感动，
表扬了孩子。
这个就和丝瓜联系了起来，接下来虽然她不想吃，但是也含在嘴里，看着我。最重要的是，
她以后很少再咬人了。
3.
让孩子从大人的示范中明白道理
行动是对语言最好的解读。
孩子可能听不懂复杂的语言，
但是家长的示范能使他们了解很多