，

200

多条古 今中外名言警句

，

300

多首古今诗辞 ，

1000

多条成语，因而她的学生文笔流畅，出口

从各种课外书中可以获取丰富的知识， 通过阅读，我们可以跨越

时空，了解古今中外的事情，可以通过阅读和各种名人对话，不

仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。

总之，孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身 受

益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他

才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成

长的人。

二、考考你，你擅长指导指导孩子读书吗？

下面

10

道题选择题，家长可以试着做 一做，看看你在指导孩子

读课外书时，存在哪些误区。

1

、给婴儿和读书是浪费时间。（对

错）

2

、 阅读时一目数行，对一般孩子来说是不可能的。（对

错）

3

、 读书可不是轻松的事情，必须吃苦，不要企图享受。

（对

错）

4

、孩 子因为不想读书，所以才不会读书。（对

错）

5

、 孩子读书的兴趣变来变去，这非常不好。（对

错）

6

、孩 子放假了，对孩子要求：“这个暑假，必须读完三十本课

外书。（对

错）

7

、教育成绩好才是孩子成才，有个好前途的关键，课外阅读只

是补充而已。（对

错）

8

、孩子读课外书可以，但必须是作文书、名著或者是父母指定

的书。 （对

错）

9

、为了使孩子全面发展，要尽量满足他买课外书的要求，多多

益善。（对

错）

10

、经常参与孩子的课外阅读是有必要的。（对

错）

（答案：

1~9

题答错，第

10

题答对。）

三、不同年龄段的孩子适合读哪些书。

因为不同的年龄有不同的心理特点，认知水平不一样，所以

专家认为：

小学一二年级，因为识字不多，拼音不熟练，学生读的书可

以以图为主，字大一点，书簿一点，最好选的书是拼音版本的。

童话与神话故 事书这这个年龄段孩子的最爱，还有笑话书、卡通

书等。

< /p>

因为孩子小，不会选书，所以家长要帮着孩子参谋着选书。

许多家 长给孩子买了书，发现孩子不爱看，就以为孩子不喜欢看

课外书，其实有可能是家长选的 书不适合孩子看，或者是选的书

难度高于孩子的阅读水平。

低年级家长替孩子选书时要注意三点：

1

、最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以

丰 富孩子头脑中的表像，对孩子今后创造力的发展有好处。

2< /p>

、书尽量选簿一的，最好是一本书里只有一两个故事的，

这样孩子 很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感，

下次就还会想读。如果给孩子买那 种少图的、故事多的，很厚的

书，孩子就会丧失读书的兴趣。

3

、最好先帮孩子扫除书里生字的障碍。要么是买拼音版本

的，一本书里不认识的字最好控制在

20%

以内，这样孩子读起来