人脉库-

语文幽默试题赏析



⊙

江苏省兴化市文正实验学校

王大智

教育家斯维特洛夫说：

“教育家最主要的、也是第一位的助手是幽默。

”一位美国学者说：

“我让他们哈哈大笑，在他们张开嘴巴的时候，我丢进去 一些东西让他们咀嚼。

”是的，现

在一些聪明的命题者已经试着 在严肃而紧张的中考里，

让学生品尝

“轻松果”

——幽题试题。

那么，这些试题是从哪些方面来考查的呢

?

一、围绕寓意丰富的汉字

【妙题回放】

1.

（

2006

年山东维坊）将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟

出一些 哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想象，分别写出一句有

哲理 的话，句子中要尽量包含提供的两个字。

示例：

“师”与“帅”

例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着 礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅

气质。

例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、 调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻

城略地。

人—大

上—下

玉—主

心—必

2.

（

2006

年宁夏）

仿照下面示例，

从备选的几组形近字中任选一组，

写一句有创意的话，

从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力 。

示例：

< br>众对人说：

没有你们每个人的努力，

就没有我的存在。< /p>

（或人对众说：

一会儿没见，

哥儿几个就 玩上杂技叠罗汉了。

）

丰—干

木—林

甲—由

本—末

凸—凹

太—大

丘—兵

个—人

【题型分析】

两道题都与汉字有关，与形近字有关，可供答题者选择 的余地也较大，前者四选二，后

者八选一，考生都需要发挥想象之力，运用幽默之才，但 考查要求不同，前者要有哲理，后

者重在创意，如示范中前者用词比较庄重：儒雅、运筹 帷幄、调兵遣将、冲锋陷阵，后者则

讲：哥儿、玩杂技叠罗汉，前者似乎是“正说”

，后者似乎是“戏说”

。所以我们在幽默之前

一定要看清题意。

【解答示范】

1.

“人”与“大”

：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才

会变得伟大。③人懂得了约束自己，

也就真正长大了。④人大了，

就会不自觉地为自己戴上

种种精神的枷锁。

“上”与“下”

：①追求的方 向不一样，也就决定了人生境界的高低，有的向上，有的朝

下。②上与下，在某些时候， 只是方向发生了改变。

“玉 ”与“主”

：①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。

②君主的风采在于君临天下，

美玉的品格在于蕴涵其中。