不同的人格类型以及各种人格的特点差异
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人格的定义：人格是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，
意志等机能的主体。
它可以离开人的肉体，
离开人所处的物质
生活条件，
而独立
存在在人类的精神文化维度里。
人格类型理论
人格类型
理论的实质在于择业者的人格特点与职业类型的适应。
1959
年霍
兰德以自己的职业咨询经验为基础提出了一种关于职业选择的人格类型理论。
霍兰德观点
19
59
年霍兰德以自己的职业咨询经验为基础提出了一种关于职业选择的人
格类型理论。
这是一种在特质－因素理论基础上发展起来的人格与职业类型相匹
配的理论，其理论观点在于：
职业选
择是个人人格的反映和延伸，人格（包括价值观、动机和需要等）是
决定一个人选择何种
职业的重要因素；
个人职业选择分为六种
“
人格性向
”
，分别为现实型、研
究型、艺术型、社会
型、企业家型、传统型；
工作性质也分为六种：现实性的、调查研究性的、艺术性的、社会性的、开
拓性
的、常规性的。
人格类型理论的实质在于择业者的人格特点与
职业类型的适应。
适宜的职业
环境中个人可以充分施展自己的技
能和能力，
表达自己的态度和价值观，
并且能
< br>够完成那些令人愉快的使命。
霍兰德划分的六种人格性向和职业类型
现实型
人格特点
愿意使用工具从事操作性强
的工作；
动手能力强，
做事手脚灵活，
动作协调；
不善言辞，不善交际。
职业类型
各类工程技术工作、
农业工作；
通常需要一定体力，
需要运用工具
或操作机
械。主要职业：工程师、技术员；机械操作、维修安装工人、木工、电工、鞋匠
等；司机；测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。
实际型
（
Realistic
< br>）
基本的人格倾向是，
喜欢有
规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，
缺
乏社交能力，<
/p>
不适应社会性质的职业。
具有这种类型人格的人其典型的职业包括
技能性职业（如一般劳工、技工、修理工、农民等）和技术性职业（如制图员、
机械装配工等）
。
研究型
人格特点
抽象能力强，求知欲强，肯
动脑筋，善思考，不愿动手；喜欢独立和富有创
造性的工作；知识渊博，有学识才能，不
善于领导他人
职业类型
主要指科学研究和科学实验工作。
主要职业：
自然
科学和社会科学方面的研
究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面
的工程师、技术
人员；飞行驾驶员、计算机操作人员等。
研究型
(Investigative)
具有聪明、理性、好奇、精确、批评等人格特征，喜欢智力的、抽象的、分
析的、<
/p>
独立的定向任务这类研究性质的职业，
但缺乏领导才能。
其典型的职业包
括科学研究人员、教师、工程师等。
艺术型
人格特点
喜欢以各种艺术形式的创作
来表现自己的才能，
实现自身价值；
具有特殊艺
术才能和个性；乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果、渴望表现自己的个性。
职业类型
主要指各种艺术创造工作。
主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺
术家编导、教师；文学、艺术方面的评论
员；广播节目的主持人、编辑、作者；
绘图、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装
饰等行业的设计师等
艺术型
(Artistic)
其本的
人格倾向是，具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有
创意、不重实际等人
格特征。喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作。其
典型的职业包括艺术方面的<
/p>
(
如演员、导演、艺术设计师、雕刻家等
)
、音乐方面
的
(
如歌唱家、作曲家、乐队指挥等
)
与文学方面的
(
如诗人、小说家、剧作家等
)
社会型
人格特点
喜欢从事为他人服务和教育
他人的工作；
喜欢参与解决人们共同关心的社会