2019-2020武汉市古诗词曲鉴赏题模拟题汇编

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2021年02月07日 09:05
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党章学习总结-

2021年2月7日发(作者:绝对唱响2006)


2019-2020


武汉市古诗词曲鉴赏题模拟题汇编

< br>




一、诗歌鉴赏



1

.


阅读下面这首古诗,完成两小题。



早春南征寄洛中诸友



〔宋〕欧阳修



楚色穷千里,行人何苦 赊


①


。芳林逢旅雁,候馆噪山鸦。


< /p>


春入河边草,花开水上槎


②


。东风一樽酒 ,新岁独思家。



(注)①赊:遥远。②槎(

< br>chá


):这里指水生植物。



(


1


)下列诗句中的“东风”与本诗中的“东风”意思不同的一 项是



A


.儿童散学归来早,忙趁东风 放纸鸢。




B


.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。



C

< br>.等闲识得东风面,万紫千红总是春。




D


.相见时难别亦难,东风无力百花残。



(


2


)“春入河边草,花开水上槎”一句以乐景 写哀情,请结合本诗作分析。



【答案】(

1


)


B



(


2


)草色青青,春花开放,河边的早春景物十分美好,可离家 远行的诗人无心欣赏;这美


景反而更勾起他的离愁。诗句以乐写哀,衬托出游子的孤独以 及对亲友的思念。



【解析】



【详解】



(


1


)


B


诗句中的“东风”与本诗中的“ 东风”意思不同。“东风不与周郎便,铜雀春深锁


二乔”中的“东风”原指诸葛亮招来的 东南风,意指时机,机会。其它三项与本诗中的


“东风”都是“春风”之意。

< p>


(


2


)分析诗歌以乐景 写哀情手法的运用。“春入河边草,花开水上槎”:春意已进入到河


边的青草,也就是说 ,青草已经抽芽,长出来了,带来了春天的气息;水上植物也已经开


了花,就在木筏的边 上。河边水上的这一派春天景色,倒是很美的,可是作者并没有那种


闲情逸致来欣赏这良 辰美景;相反地,这美景反而更勾起他的离愁;不能同亲友共赏,再


好的景致,也如同虚 设呀,所以心情不能平静。他在想什么呢?作者通过描写在水路看到


的美丽景象,反衬出 游子在途中孤寂思家的思绪。




2< /p>


.


阅读下面的古诗,完成下列小题。



天净沙·春



元代·白朴



春山暖日和风,阑干


楼阁帘栊


,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。



(注释)①阑干:即栏杆。②帘栊(


lóng


):窗户上的帘子。栊,窗户。



1


.


本诗画线句通过描写、


______


、


______


等自然景物,渲染了春天


__________


的氛围。



2


.请结合结尾两句“啼莺舞燕,小桥流水飞红。”的内容,体会这首小 令中诗人的思想感


情。



①


②



【答案】



1


.



春山



暖日(或和风杨柳皆可)



生机盎然(风和日丽或和煦明媚等)




2


.示例


1


:春树枝头,黄莺在悠扬地歌唱;晴空之中,燕子在悠闲地飞舞;旷野之间,潺


潺流淌的小溪在小桥下淙淙作响,落英在微微的春风中静悄悄地飘落。这两句融情于景,


抒发了诗人在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。


示例


2


:这两句描绘了美丽的春日图景:院外有飞舞的春燕 ,啼鸣的黄莺,小桥之下流水


潺潺,落花飞红,抒发了诗人对明媚春光的喜爱之情。



示例


3


:黄莺啼 鸣,春燕飞舞;小桥之下流水飘满落红。这两句通过描写春日美景,抒发


了诗人陶醉于美 丽春光中的喜悦之情。



【解析】


< /p>


1


.考查对诗歌内容的理解。读懂诗句大意是作答的关键。“春山 暖日和风,阑干楼阁帘


栊,杨柳秋千院中”:桃红柳绿的春山,煦暖的阳光照耀,和柔的 东风吹拂,楼阁上卷起


帘拢,凭栏远望。院中杨柳依依,秋千轻轻摇动。如一、二两空可 直接提取“春山暖日和


风”中的“春山”和“暖日”作为答案,当然也可提取“风”“杨 柳”。三空,这几句为


我们清晰描绘了一幅远山绿林,明媚暖阳,春风和煦,一派欣欣向 荣的美好画面。所以可


填“生机盎然”等词。



2


.体会这首小令中诗人的思想感情。要求结合结尾两句“啼莺舞燕,小桥流水 飞红”的内


容分析。“啼莺舞燕,小桥流水飞红”:院外黄莺啼啭,燕子飞舞,小桥流水 旁花瓣飞


落。这结尾两句,词人的目光又从庭院里转移到晴空中,转移到旷野上,渲染了 一个令人


陶醉的氛围。春树枝头,黄莺在悠扬地歌唱;晴空之中,燕子在悠闲地飞舞;旷 野之间,


潺潺流淌的小溪在小桥下淙淙作响,落英在微微的春风中静悄悄地飘落。至此, 作品的意


境更显得和谐,更显得意趣盎然了。由此抒发了诗人对明媚春光的喜爱之情。< /p>



【点睛】



怎 样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感?紧盯诗歌的“眼睛”。题目是


诗 歌的“眼睛”。透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象


乃 至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此,紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提


了 纲挈了领。直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄,但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言


志, 总要把自己的感情态度借助文句表露出来,所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现


感情 、诗旨的那些字眼或诗句,诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”,作者塑造


形象 、表情达意都要靠意象来建构。




3


.


奏免衢婺丁钱


①


(北宋)胡则



六十年来见弊由,仰蒙龙勅降南州。



丁钱永免无拘束,苗米常宜有限收。



青嶂瀑泉呼万岁,碧天星月照千秋。



臣今未恨


③


生身晚,长喜王民绍见休


④


。



(注释)①丁钱:即人口税。②胡 则(


963-1039


):字子正,婺州永康人,曾在方岩僧舍


读书,举进士后历任三朝,官至兵部侍郎。明道元年(


1032


)八月江淮大旱,民多饿死,


②


胡则上 疏,奏请免衢婺两州身丁钱,百姓感德,故立庙纪念,香火日盛。③恨:遗憾、不


满。④ 绍见休:永远享受安乐。休,休养生息。



1


.请赏析本诗颈联的表达效果。


< /p>


2


.本诗末句中的一“恨”一“喜”表现出胡则怎样的为官情怀?




【答案】



1


.颈联用对偶和拟人的手法写出了朝廷免去了百姓丁钱后百姓 对朝廷的感恩和拥戴。



2


.表现出胡 则在奏免衢婺丁钱被批准后由衷的欢喜,表现出胡则把百姓的事情放在心上,


尽力为百姓 解除困苦(以民为本)的为官情怀。



【解析】



1


.此题考查的是对诗句的赏析。我们可以采用的答题模式是:此句运用了(修辞手法、人


物描写方法、词语)


+


表达效果(如生动形象、生动细腻)


+


写出了的内容


+


表达的情感。


“


青嶂瀑泉呼万岁,碧天星月照千秋


”


此句运用了对偶和拟人的修辞手法,句式工整,


“


呼万


岁


”


和< /p>


“


照千秋


”


写出 了百姓对朝廷的感恩和拥戴。



据此作答。



2


.此题考查的是对诗人的感情的理解和性格的把握。末句中


“


长喜王民绍见休


”


可以看出诗


人因为奏 免人头税被批准后的欣喜,表现了作者为官一方,造福一方的高尚情怀。据此作


答。




4


.


阅读《雁门太守行》,完成下列小题。



雁门太守行



李贺



黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。



角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。



半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。



报君黄金台上意,提携玉龙为君死。



1


.


李贺的诗常以奇特的景物、瑰丽的想象、传神的语言创造意 境。请结合诗句,从一至两


方面谈谈你阅读的体验。



2


.下面与“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表达情感不相类似


一项的是(



)



....


A


.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》)



B


.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)



C


.愿将腰下剑,直为斩楼兰。(李白《 塞下曲》)



3


.“云”是古诗词中常 见的意象。除本诗外,请你再写出两句含有“云”的诗句。




【答案】



1


.示例:这首诗首联用“黑云”作为比喻,突出敌人兵力众多,来势凶猛。“甲光”写出


在日光照射下,金甲闪着金光,表现了战士的气宇轩昂。颔联用满天的“角声”勾画出战


争的规模,从听觉角度把人带入到鼓角争鸣、杀声入云的场面,使我感受到战争的艰苦和


残酷。



2


.


B



3


.示例:云横秦岭家何在


,


雪拥蓝关马不前。



【解析】



1


.考查对诗歌的理解鉴赏。结合具体词句,分析意境体验。如,这首诗通过一系列表现色


彩的词语来描绘战争场面。比如首联的“黑”与“金”两相对照,黑云表现了紧张的氛


围 ,金色的甲光则给人无比威严的感觉。颔联的“燕脂”“紫”写出了寒夜里,将士的鲜


血 凝成暗紫色,给人悲壮之感。这些词语构成色彩斑斓的画面,表现了战斗的惨烈,给人


一 种奇诡的感觉。



2


.“报君黄金台上 意,提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传


说他曾把大量黄金 放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事,写出将士


们报效朝廷的决心 。


B


“家祭无忘告乃翁”,无奈自己活着的时候已看不到祖国统 一的那


一天,只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子,在家祭时千万别忘记把 “北定


中原”的喜讯告诉他。与此句意境不符。



3


.写出含有“云


”


字的诗 词即可。如,云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。浮云游子意,


落日故人情。

< p>



5


.


阅读下面的诗和曲,完成下列小题。



黄鹤楼



昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。



黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。



晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。



日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。



天净沙·秋思



枯藤老树昏鸦,小桥流 水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。



1


.


以上两首诗(曲),都抒发了作者


____ ____


的思想感情。



2

< p>
.下列对两首诗(曲)理解正确的一项是(



)



A


.作者都借用所见之景来抒发情感。



B


.都是作者登楼远眺的所见所思。



C


.都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。



D


.都刻画了作者归乡途中的心情。




【答案】



1


.思念家乡



2


.


A



【解析】



1


.此题考查的是对诗歌感情的理解。《黄鹤楼》诗作以一


“


愁< /p>


”


收篇,准确地表达了日暮时


分诗人登临 黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡


愁,做到了 言外传情,情内展画,画外余音。《天净沙



秋思》小令很短, 一共只有五句二


十八个字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,并且准确地传达出旅 人凄苦的心境。



2


.此题考查的是对诗歌的理解。



B


.《黄鹤楼》是登楼远眺,《天净沙



秋思》不是。



C

.“荒凉萧瑟的秋季景象”理解有误。“


晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲


”



晴空里,


隔水相望 的汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明、悠远的


画面。< /p>



D


.“归乡途中”理解有误。《天净沙


·


秋思》通过对一组客观事物的描写,表现出游子在

< p>
旅途中寂寞悲凉的心情。《黄鹤楼》作者登楼远望,临大江抒发感慨,最后一句日暮乡关

< p>
何处是,烟波江上使人愁,表达了诗人作为远方的游子,对故乡的深深思念。



故选


A


。



译文:



黄鹤楼



过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了,只留下空荡荡的黄鹤楼。



黄鹤一去再也没有回来,千百年来只看见白云悠悠。



汉阳晴川阁的碧树历历可辨,更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。



暮色渐渐漫起,哪里是我的家乡?江面烟波渺渺让人更生烦愁。



天净沙



秋思



枯萎的藤蔓,垂老的古树,黄昏时的乌鸦,扑打着天净沙·秋思翅膀,落在光秃秃的枝桠


上。纤巧别致的小桥,潺潺的流水,低矮破旧的几间茅屋,愈发显得安谧而温馨。荒凉的


古道上,一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子,在异乡的寒冷、萧瑟的秋风里


踌躇而行。夕阳渐渐落山了,但是在外的游子,何处是归宿?家乡在何方?念及此,天涯


漂泊的游子怎能不愁肠寸断!




6


.


阅读下列诗歌,完成下列小题。



观沧海



三国·曹操



东临碣石,以观沧海。



水何澹澹,山岛竦峙。



树木丛生,百草丰茂。



秋风萧瑟,洪波涌起。



日月之行,若出其中;



星汉灿烂,若出其里。



幸甚至哉,歌以咏志。



1

< p>
.


诗人通过描绘沧海的景象,抒发了


______


的雄心壮志。



2

.下列对诗歌内容的理解有误的一项是(



)



A.


“东 临”两句既点明“观”的位置,又有“君临天下”的气势。



B .


“水何”两句既有大海的动静相称,又勾勒了大海的辽阔壮观。



C.


“树木”四句虚写山岛与海水的景象,表现其不息的生 命活力。



D.


“日月”四句想象大海 吞吐星辰的景象,表现诗人旷达的胸襟。




【答案】


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