一起体验丰收的快乐吧！

看谁摘的苹果又多又甜！

请同学来读，

如果他读对了其

他同学就跟读一次

（摘苹果游戏——读词语）

你们想吃苹果吗？那就继续接受考

验吧！读一读。（摘苹果游戏——读句子）齐读

2< /p>

、（

1

）生字和句子都难不倒大家，接下 来我要考考大家能不能把课文读通顺。

把书翻到

123

页，

我们一起读读课文吧。

男同学读第一自然段 ，

女同学读第二自

然段，第三自然段全班一起读。不该你读时， 请你认真倾听。

（

2

）谁能告诉我：课文告诉了我们一个什么故事？请你填空。

（课件出示模板）< /p>

(

种田人

)< /p>

在（树桩）旁等（野兔）。

三、研读课文，感悟道理

（一）兔子

1

、从哪儿来的兔子

（

1

）

他在等什么野兔？你从 哪里知道的？请你快速的在课文里面找找答案。

（从

树林中窜出 来的、撞在树桩上的……）（你可真是火眼金睛！）

（

2

）

这只兔子是怎样从树林里跑出来的？速度 怎样？

（飞快地跑、

慌张地跑……）

从 句子中哪个字可以看出来？（窜）飞快地、慌张地跑，这就是“窜”。你看：

①一只小猫 从角落里窜出来；

②下课了，

同学们从教室里窜出来；

③大花猫来了，

偷吃东西的老鼠从屋里窜出来。

（

3

）野兔从树林里窜出来，结果—— （撞死在树桩上。）你听——“砰”哎哟，

脑袋可真疼！

它跟< /p>

“木桩”

的

“桩”

字读音很相似，

但是

“桩”

念第一声 ，

而

“撞”

是第

（四）

声。

你用什么方法能够记住

“ 撞”字？

（加一加）

跟老师一起读词语：

树桩，撞到。

;.

.

（

4

）种田人看见一只兔子飞快地跑来撞死在了 树桩上，他也很意外。谁来读读

第

1

自 然段，

读出种田人的意外和兔子速度的快。

（你读得真好，

都超过老师了！

）

2

、什么样的兔子

< br>（

1

）同学们，撞在树桩上的这只兔子，是一只怎样的兔 子？请你找出这一句话

读一读。（又大又肥的……）（白捡了一只又大又肥的野兔。）< /p>

（

2

）这可奇 怪了！这只又大又肥的野兔不去玩耍，不去寻找食物，偏偏撞死在

田边的树桩上，

这样的事情是不是天天都在发生啊？

（不是）

也许几天后会发生，

也许几年后会发生，

也有可能永远都不会再 发生，

像这样不经常的，

很少发生的

事 情，你能用一个词语来形容吗？（偶尔、偶然）（你的知识可真丰富！）

（

4

）种田人没花一点儿力气就捡到了一只又大又肥 的兔子，他可真（幸运）。

你能用课文中的一个词语来形容种田人此刻的心情吗？

（乐滋滋）

乐滋滋应该是

什么样的表情？老师 数

1

、

2

、< /p>

3

，我们一起来做一个乐滋滋的表情吧！（有的小

朋友比种田人还乐，笑得眼睛都眯成一条缝儿了）

（二）种田人

同学们，

故事里中的主角是种田人，

他到底是一个怎 样的种田人呢？你又从

文中的哪些句子看出来的呢？请同学们默读课文，

做到不出声，

不指读，

把你找

到的句子用横线画出来。

1

、贪心的种田人

< br>．

．．．．．．．

（

1

）

种田人白捡到一只兔子，

他是幸运的人，

但同时他又是一个怎样的人？

（爱

幻想、< /p>

不切实际、

做白日梦、

贪心……）

你是从课文中的哪句话知道的？找出来，

同桌互相自己读一读。

（他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天都能捡到一只

野兔，

那该多好啊。

）

句子中哪个词可以让我们清楚 的感受到种田人的贪心？

（每

天）

那怎 样能读这句话，

才能读出种田人的贪心呢？谁来试一试？

（读得 太好了！

声音又响又脆，语气充满感情。谁也来试一试？）

< /p>

（

6

）小朋友们，带着种田人乐滋滋的心 情和他的贪心，咱们一起来读读种田人

想的话吧！

2

、懒惰的种田人

< br>．

．．．．．．．

（

1

）

自从种田人捡到了野兔，

老师觉得他变成一个 懒惰的人，

你们觉得他懒吗？

请你分享一下描写种田人变懒惰的 句子。

（从此他丢下了锄头，

整天坐在树桩旁

< br>边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

（

2

）“从此”是从什么时候起？（生：从他捡到野兔以后，他就丢下了 锄头。）

（

3

）

这个

“此”

字，

< br>这个字跟咱们学过的

“些”

字有什么相同和什么不同？< /p>

（

“些”

下多了两横）

< br>

（

4

）从此他丢下了锄头，大 家见过锄头吗？看，这就是锄头，农民伯伯用来松

土的工具。谁能说说怎么记住锄头的“ 锄”字？它为什么是金字旁？（因为锄头

食用金属做的）

（

5

）作为一个种田人他本来应该在地里播 种、施肥……但他却因为一次偶然碰

到的好事，

（引读）丢下了 锄头，整天在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞

死在树桩上。

（

6

）感悟“整天”：同学们你们 瞧，早上，太阳升起来了，其他人在田里劳动，

种田人却在树桩旁边等着（兔子撞在树桩 上）

中午，

太阳火辣辣地照射着大地 ，

人们都在树荫下休息，

他还在树桩旁边等着

< br>（兔

子撞在树桩上）

;.

.

傍晚，人们都收拾工具，高兴地回家了，他仍然在树桩旁边 等着（兔子撞在树桩

上）这样从早到晚，就是整天。不管刮风下雨，白天黑夜，他毫不动 摇地在那儿

守株待兔，请听老师读一读。（你读出了种田人的决心。）

< br>

3

、一无所获

．

．．．．．

（

1

）

就这样，

几天过去了，

几个月也过去了，

他有收获吗？你从哪句话知道的？

（课件出示：

日子一天一天过去了，

再也没有 野兔来过，

他的田里已经长满了野

草，庄稼全完了。）不仅没等 来野兔，连地里的庄稼也——全完了，种田人什么

也没得到，这就叫做一无所获。谁来读 一读这句话？

四、深化理解，拓展延伸

1

、同学们，你们知道兔子撞死在树桩上是偶然发生的事情，可是种田人他不知

道呀，

他还是整天守在树桩旁等兔子，

假如你正好从种田人 的身边走过，

你想对

他说什么：

“

。”

< br>（生：要想有收获，要付出劳动才行。）

2