小学语文人教部编版(2019)六年级下册古诗词诵读1 采薇(节选)-章节测试习题
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章节测试题
1.<
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【答题】给加下划线字选择正确的读音。
昔我往矣
______(
yī
yǐ
)
行
______(xí
ng
há
ng)
道迟迟
< br>雨
______(
yǔ
yù
)
雪霏霏
载
______(zà
i
zǎi
)
渴载饥
【答案】
yǐ
；
x
í
ng
；
yù
；
zà
i
【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平
翘舌
的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来
的，也可结合
词义来辨析。
2.
【答题】
“
采薇
”
中
“
薇
”
指的是（
）。
A.
一种游戏。
B.
一种乐器。
C.
一种食物。
D.
薇菜，植物
名。
【答案】
D
【分析】本题考查学生对字词的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做此
类试
题必须理解古诗大意，然后结合具体的语言环境来解释。
3.
【答题】给下列加下划线词选择正确的解释。（
）
昔我往矣，杨柳依依。
A.
留恋，不忍分开。
B.
形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。
【答案】
B
【分析】本题考查学生对字词的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做此
类试
题必须理解古诗大意，然后结合具体的语言环境来解释。
4.
【答题】给下列加下划线词选择正确的解释。（
）
今我来思，雨雪霏霏。
A.
一种自然现象。
B.
雨夹雪。
C.
下雨和下雪。
D.
下雪。
【答案】
D
【分析】本题考查学生对字词的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做此
类试
题必须理解古诗大意，然后结合具体的语言环境来解释。此题目中
“
雨雪
”
指下
雪。
< br>“
雨
”
在这里读
“yù”
。
5.
【答题】给下列加下划线字选择正确的解释。（
）
行道迟迟，载渴载饥。
A.
装载。
B.
充满（道路）。
C.
则，又。
D.
运输工具所装的东西。
【答案】
C
【分析】本题考查学生对字词的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做此
类试
题必须理解古诗大意，然后结合具体的语言环境来解释。
6.
【答题】将诗句补充完整。
采
薇（节选）
昔我往矣，
________________
。
今我来思，
________________
。
行道迟迟，
___________
_____
。
我心伤悲，
________________
。
【答案】杨柳依依
,
雨雪霏霏
< br>,
载渴载饥
,
莫知我哀
【分析】此题考查学生对诗词的默写能力。
【解答】此题目是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题
目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写，注意不要写错别
字。
7.
【答题】根据诗
词内容，判断对错，对的画
“√”
，错的画
“×”
。
“
我心伤悲，莫知我哀
”
诗句中的
“
莫
”
字的意思是：莫非。（
）
【答案】
×
【分析】本题考查学生对字词的理解。
【解答】此题目中
“
莫
”
字在诗句中的意思是：没有人。