数学教学方法有哪些
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小学数学教学方法有哪些
1
、讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解
释概念、论证原理和阐明规律
的一种教学方法。
2
、谈话法
谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知
识的一种方法。
其特点是教师引导学生运用已有的经验和知
识回答教师提出的问题，借以获得
新知识或巩固、检查已学
的知识。
3
、讨论法
讨论法是在教师指导下，
由全班或小组围绕某一种中心问题
通过
发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益
地进行学习的一种方法。
4
、演示法
演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，
或通过
示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的
一种教学方法。
它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、
讨论等方法配合一起使用。
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5
、练习法
练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能
垢基本方法，也是学生
学习过程中的一种主要的实践活动。
6
、
实验法
实验法是学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通
过操
作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获
得新知识或验证知识的一种教学方
法，
它也是自然科学学科
常用的一种方法。
7
、实习法（或称实习作业法）
实习法是学生利用一定实习场所，参加一定实习工作，以掌
握一
定的技能和有关的直接知识，或验证间接知识，综合运
用所学知识的一种教学方法
.
小学数学新教学方法有哪些
?
“
瓜傻式
”
教学法
----
将数学那种严密的逻辑演绎过程还原
< br>为生动活泼的知识生成过程。
通过让学生了解所学的数学知
识的现实背景，感知知识的的产生过程。掌握解决问题的思
路，知道思路的形成过程，
这种方法，可以极大激发孩子们
的求知欲和创作欲。
使枯燥干涩
的数学概念演绎变得生动起
来。
自主探索式学习
----
重点在于学生
亲自体验学习过程
,
其
价值与其说是学生发现
结论
,
不如说更看重学生的探索<
/p>
过程。自主探索式学习重视让每个学生根据自己的体
验
,
通过观察、实验、猜想、验证、推理等方式自由地、开放地