不足，

孩子需要我们的鼓励和尊重，

孩子希望我 们用欣赏的眼光去看

待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一

点其实很简单，

就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，

因为

每个孩子都是独立的个体，

他们都 会创造属于自己的与众不同。

曾在

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2

< /p>

王金战老师的微博中看到过这样一段话：

一个经常得不到激励的人 潜

能仅能开发到百分之二十到三十，

一旦得到激励，

分之七十至八十，

所以好孩子是 夸出来的。

每个孩子都有成功的潜能，

之所以不成功，往往不是 败在了学生手里，而是败在了家长手里。

对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，

也是终生 的老师，

家长的作用是至关重要的，

也是任何人无法取代的。< /p>

作为没有经过任何培训，

没有任何资格证书就能成为家长的我们，

更

需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去 做，就

一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。

如何激发孩子的潜能家长观后感

(

三

)

今天早上和孩子一起收看

了王老师 的讲座，

我感受很多，

正如王老师所讲的，

不需要任何培训，

不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，

< br>在孩子的教育上往往

会陷于一种误区。

我们总是用一种自 己模拟的标准去要求孩子，

我们

看中的永远是孩子的成绩，

而忽略了孩子的感受和兴趣。

“

望子成龙，

望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩

子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿

望和爱好。正如 王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健

康成长的关键，也是孩子学习进步的 重要保障。作为家长，我们要努

力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学习 中，孩子会

因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。

孩子学习的兴趣化培养，

作为 家长我感觉，

首先要努力提高自己

的学习以适应孩子。去了解孩 子的内心，了解孩子所学的内容，随时

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3

为孩子释疑解惑，

让他们感到家长和他们在一起。

不让他们因 为困惑

而迷茫，

失去信心。

更重要的是 帮助他们逐步建立起独立思考的勇气

和信心，

并及时分享他们成 功所带来的快乐和喜悦，

让成就感和荣誉

感成为他们不断前行的 动力。

我对王老师的讲座 感触颇深的另一点就是

“聪明的孩子是夸出来

的”

。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无

是处，

而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。

孩子特别在乎家长的