袋里充满了好奇和迷惑。

可以给宝宝一只能发出声响的小玩 具。

当玩具叮呤呤、

叮咚咚地作响时，

他

的眼睛和耳朵会努力寻找声音的来源，

弄清它的原理。

你也可以找一些不同质

地

< br>和外形的小东西来，

让他的小手来感觉其大小、

重量和温 度，

让他的眼睛来观察

其颜色、图案和外形尺寸。这样可以让他 初步建立起外部世界的一些基本概念。

拿玩具在他面前晃来晃去，

让他感觉 和理解物体运动的方向和速度，

鼓励他

拿手去捕捉。

你可以手把手地教他去捉。

当 他躺在床上

时，

你可以抓住他的双腿 ，

帮他做走路或者是骑自行车的动作，

以培养他腿部协调一

致和运动的能力。通过这些，他会预先学习一些动作的基本要领。

当然，

你 也可以不拘一格，

发明一些既轻松又愉快、

又有利于宝宝智力开 发

和动作学习的小游戏。例如：

1

、升降机游戏。你仰面躺在床上， 把宝宝举起来，再放下，周而复始，每

次三、五下。你也可以说，“让妈妈亲亲你”，然 后把他放下来，让你们的脸正

好贴在一起。他一定被你乐得咯咯叫。

2

、

呼名游戏。

当他有兴趣时，

你可以用 手点或者亲吻着他身体的各个部位，

叫着该部位的名称，例如手、腿、脚、嘴、鼻等，让 他对这些名称产生印象。

3

、震荡器游戏。你采取坐姿把他抱好，让他坐在你大腿的前部，你随 着音

乐或者你哼的曲子的节奏，

上下或者左右晃动大腿，

让他感受运动的动感和音乐

的节奏。

妈妈应该注意的问题

宝宝同大人一样，

也有着情绪的兴奋 期和低落期。

所以当他兴奋和精力充沛

时，你不妨多跟他玩一玩 。而要是他看不上去没什么精神，说明他需要独处，过

多的刺激反而会引起他烦燥不安和 哭闹。

妈妈需要特别予以注意的是，

如果宝宝在视力、

听力和触觉可能 存在障碍的

话，

就需要及时就医检查了。

通常情况下，

当宝宝

3

个月大的时候 ，

在感官系

统

的发育方面应该具备以下特征：

能对父母的呼唤用微笑做出反应；

小手乱抓，

能

握住一些小东西，

能 将物体或者小手送到嘴里吮吸、

啃咬；

能支撑住自己的脑袋；< /p>

开始咿咿呀呀地发出一些声音。

而如果你家宝宝满

3

个月时还不具备这些能 力，

特别是出现以下情况时，

就

必须引 起你的注意了：

他对你的逗乐好像总没有反应，

似乎听不到大人 的呼

唤；

整天无精打采，