2011年中考语文课外古诗词鉴赏试题(22首,有答案)
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2011
年中考语文课外古诗词阅读鉴赏（
22
首）
1.
山
中留客
(
张旭
)
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。
(1)
首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字
,
有何表达作用
?
(2)
三、四句说“纵使晴阴无雨色，入
云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”
?
诗人如此写有何意义
?
2.
浪淘沙
?
怀旧
(
李煜
)
帘外雨潺潺，
春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，
一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山。
别时容易见时难。
流水落花春去也，
天上人间。
(1)
词的上片和下片分别写了什么
?
(2)
“天上人间”一句流露了词人怎样的心境
?
3.
梅花绝句
(
陆游
)
低空银一钩，糁野玉三尺。愁绝水边花，无人问消息。
(1)
前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景
?
(2)
你对诗中的梅花形象怎样理解
?
４
.
雪中偶题
(
郑谷
)
乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处，渔人
披得一蓑归。
(1)
这首咏雪诗在景
物的选择上有什么特点
?
作者这样写有什么作用
?
(2)
对这首诗宋人有不同评价
,
有人说它“奇绝”
,
也有人说它“浅俗”
,
你怎么看待
?
5.
绝句
(
杜甫
)
江碧鸟逾白，
山青花欲燃。今春看又过，
何日是归年。
(1)
诗的前两句写了哪几种景物
,
有何特点
?
(2)
“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传
神
,
请简要赏析
.
6.
过松源晨炊漆公店
(
杨万里
)
莫言下岭便无难，
赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，
一山放过一山拦。
(1)
末句的“放过”和“拦”用得精彩
,
为什么？请简
要分析。
(2)
本诗表达了怎样的人生哲理？
是怎样来表现这个深刻哲理的？
7.
十一月四日风雨大作
(
陆游
)
僵
卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(1)
诗中“僵”与“孤”
，写出了诗人当时怎样的处
境？它们在诗中有什么作用？
(2)
本诗表达了作者怎样的愿望
?
8.
渡汉江
(
宋之问
)
岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
(1)
前
两句中的“外”
、
“断”
、
“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？
(2)
一
般人是“近乡情更切，急欲问来人”
，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心
理？简要分析。
9.
闺怨
(
沈如筠
)
雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。
(1)
诗
中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。
(2)
这首诗通过主人公思妇表达了
怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。
10.
送杜十四之江南
(
孟浩然
)
荆吴相
接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
(1)
这
首诗以谁的口吻
,
表达了怎样的思想感情？
(2)
情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”
作简要分析。
11.
除夜作
(
高适
)
旅馆寒
灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
(1)
首
句作者怎样用“寒”
“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
(2)
“故乡今夜思千里”
一句，
言
“故乡的人今夜一定在思念远在千里之
外的我”
，
这样的表达有什么独特作用？
简要分析。
12.
从军行
(
王
昌龄
)
大漠风尘日色昏，红旗半卷
出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。
(1)
诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。
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(2)
作为边塞诗，本诗洋溢着怎样
的感情基调？为什么？简要回答。
13.
雨晴
(
王驾
)
雨前初
见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
(1)
本
诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？
(2)
后
两句写得饶有趣味，请作具体赏析。
14.
夏意
(
苏舜钦
)
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。
(1)
本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？是如何表现的？请简要分析。
(2)
衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。
15.
新晴
(
刘攽
)