”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛

时，樵夫又说：

“真好！宽广浩荡，仿佛看见滚滚的流水，无边的大

海一般！

” 伯牙兴奋色了，激动地说：

“知音！你真是我的知音。

”这

个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

这则故事选自《列子·汤问》

。成语故事解读“高山流水”

，比喻

3

知己或知音，也比喻音乐优美。

合适中班成语故事解读故事——一字之师

指改正文章中一个非常关键的字的教师。

该语出自宋代陶岳《五代史补》

。

唐朝时期，

是我国封建社会开展中一个非常繁荣的时期，

文学艺

术也很发 达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗

多，而且在艺术上、内容水平 上都很高。

在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪

后的原野上，看到傲 雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》

诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两 句这样写道：前村深雪里，

昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

有一个叫郑谷的人，

看到齐已写的这首诗后，

认为这首诗的意味

未 尽。于是，他经过反复思考琢磨，将这两句诗改为：前村深雪里，

昨夜一枝开。因为他认 为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但 却

使《早梅》更贴切习题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这

< br>一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

合适中班成语故事解读故事——专心致志

从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。

秋有两个学生，

< br>一起跟他学习下棋，

其中一个学生非常专心集中

精力跟教 师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认

真。教师讲解的时候，他虽然 坐在那里，眼睛也仿佛在看着棋子可心

4

< br>里却想着：

“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。

< br>”因为

他总是异想天开心不在焉，教师的讲解一点也没听进去。

< br>

结果，虽然两个学生同是 一个名师传授，但是，一个进步很快，

成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

合适中班成语故事解读故事——按图索骥

孙阳有个儿子，看了父亲写的《相 马经》

，以为相马很容易，就

拿着这本书到处找好马。他按照书 上所绘的图形去找，一无所获。又

按书中所写的特征去找，

最后 发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马

的特征，便快乐地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：< /p>

“爸爸，我找到一匹

千里马，只是蹄子稍差些。

< br>”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如

此愚笨，便幽默地说：

< br>“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。

”接着

感慨道：

“所谓按图索骥也。

”

合适中班成语故事解读故事——不学无术

汉武帝在位的时候，

大将军霍光是朝廷举足轻重的大臣，

深得武

帝信任。 武帝监死前，把幼子刘弗陵（昭帝）托付给霍光辅佐。昭帝

逝世后，霍光立刘询做皇帝（ 宣帝）

。霍光掌握朝政大权四十多年，

为西汉王朝立下了不小的 功勋。

刘询继承皇位以后，

立许妃做皇后。

霍光的妻子霍显是个贪图富

贵的女人，

她想把自己的小女儿成君嫁给刘询做皇后，