小学二年级语文古诗词(原文、翻译及赏析)讲课教案
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学
二
年
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语
文
古
诗
词
(
原
文
、
翻
译
及
赏
析
)
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小学二年级语文古诗词（原文、翻译及赏析）
本文是关于小学二年级语文古诗词（原文、翻译及赏
析），感
谢您的阅读！
古诗词是小学语文教学中不可或缺的组成部分，古诗词是
小学生语文学习中必须掌握的知识。因此，小编整理了小学二年级
语
文古诗词，供大家使用。
赠刘景文
/
冬景
(<
/p>
宋代：苏轼
)
【原文】荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君
须记，最是橙黄橘绿时。
【译文】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败
了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就
是
在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
【注释】
⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，
驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎
：举，向上托。雨盖：
旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲
霜：不怕霜冻寒冷，坚
强不屈。
⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：
一定要记住。
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⑸正是：一作“最是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子
将黄犹
绿的时候，指农历秋末冬初。
<
/p>
【赏析】这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句
写景，抓
住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已
无”与“犹有”形成强烈对比，
突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句
议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也
有硕果累
累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人
这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、
大有作为的
黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力
不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄
。
山行
(
唐代：杜牧
)
【原文】远上寒山石径斜，白云深
处有人家。停车坐爱枫
林晚，霜叶红于二月花。
【译文】
沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白
云深处，居然还有人
家。
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，
艳比二月春花。
【注释】
1.
山行：在山中行走。
2.
远上：登上远处的。
3.
寒山：深秋季节的山。
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4.
石径：石子的小路。
5.
斜：
此字读
xi
á，为倾斜的意思。
6.
深：
另有版本作“生”。
(
“深”可理解为在云雾缭绕的
的深处
;
“生”可理解为在形成白云的地方
)
7.
车：轿子。
8.
坐：因为。
9.
霜叶
：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
10.
枫林晚：傍晚时的枫树林。
11.
红
于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。
【赏析】这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。
这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世
界
的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。
回乡偶书二首·其一
(
唐代：贺知章
)
【原文】少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不
相识，笑问
客从何处来。
【译文】
我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽
未改变
，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识
的。他们笑着询问：这客人是
从哪里来的呀
?
【注释】
(1)
偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时<
/p>
有所见、有所感就写下来的。
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(2)
少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家<
/p>
乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。
(3)
乡
音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难
改”。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一
作“面毛”。衰
(cui)
：减
少，疏
落。鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。
(4)
相见：即看见我
;
相：带有指代性的副词。不相识：即
不认识我。
(5)
笑
问：一本作“却问”，一本作“借问”。
【赏析】这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初
来乍到之时，抒写久客伤老之情，就全诗来看，一二句尚属平平，
三
四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，了
无痕迹：虽写哀情，却借
欢乐场面表现
;
虽为写己，却从儿童一面翻
出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗
人久客伤老之情所
感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打
动。
赠汪伦
(
唐代：李白
)
【原文】李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深
千尺，不及汪伦送我情。
【译文】李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告
别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一
片
情深。
【注释】
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①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地
打拍子
，可以边走边唱。
②桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深
不可测。
③深千尺：诗人用
潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用
了夸张的手法
(
潭深千尺不是实有其事
)
写深情厚谊，十分动人
。
④不及：不如。
⑤汪伦：李白的朋友。李白游泾
(j
ī
ng)
县
(
在今安徽省
)
桃
花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人便由
此结下深厚的友谊。
历代出版的《李白集》、《唐诗三百首》、
《全唐诗》注解，都认定汪伦是李白游历泾县
时遇到的一个普通村
民，这个观点一直延续至今，今人安徽学者汪光泽和李子龙先后研<
/p>
读了泾县《汪氏宗谱》、《汪渐公谱》、《汪氏续修支谱》，确知
“汪伦又名凤林，为唐时知名士”，与李白、王维等人关系很好，
经常以诗文往来赠答。
开元天宝年间，汪伦为泾县令，李白“往候
之，款洽不忍别”
(
详见《李白学刊》第二辑李子龙《关于汪伦其
人》
)
。按此诗或为汪伦已闲居桃花潭时，李白来访所作。李白于公
元
754
年
(
天宝十三载
)
自广陵、金陵至宣城，则此诗当不早于
此
前。
【赏析】诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，
展示一
幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道。“将欲行”表
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