部编版二年级语文上册古诗词专项水平练习
函的格式范文-
部编版二年级语文上册古诗词专项水平练习
1.
阅读诗歌，回答问题。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（
1
）画面景物有动有静，静态的景物有、、和
，
动态的景物有和。
（
2
）
“
泥融飞燕子，沙暖睡鸳
鸯
”
两句中
“
燕子
”
和
“
鸳
鸯
”
各在做什么？
< br>（
3
）本诗反映出诗人当时怎么样的心情？
2.
下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？
①俯下身子给人民当牛马。
②情愿作野草，等着地下的火烧。
3.
勤积累，多应用。选择名句名言填空。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
少壮不努力，老大徒伤悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
拳不离手，曲不离口
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（
1
）从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而
< br>“
______
”
也成了我的座
右铭。
（
2
）爱国华侨陈嘉庚
“
______
”<
/p>
，为了孩子们的未来，为了祖国的振兴，他毫无
保留地献出自己辛
辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生
活。
（
3
）
“
______
”
，在那个难忘的中秋之夜，
身居美国的钱学森是多么思念亲人、
思念祖国啊
!
（
4
）
“
______
”
这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟
大的抗元将领文天祥所
作。这正是他爱国精神的真实写照。
4.
阅读古诗，回答问题。
乡村四月
绿遍山原白满川，
________________
。
________________
，才了蚕桑又插田。
（
1
）把诗句补充完整。
绿遍山原白满川，
______
。
______
，才了蚕桑又插田。
<
/p>
（
2
）诗中
“<
/p>
______
”“
______
”
两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。
（
3
）这首诗表达了诗人怎样的思想感
情？
5.
课内阅读，回答问题。
渔歌子
·
西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（
guì
）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜
美。
箬（
ruò
）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（
su
ō
）衣：用草或棕编制成的雨衣。
（
1
）先解释划线的词，再说说诗
句的意思。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
斜风：
______
不须：
______
意思：
______
（
2
）这首诗表达了作者怎样的心情？
6.
默写古诗并完成练习。
《草》
______________
______________
______________
______________
（
1
）补充诗句。
（
2
）这首诗是唐朝大诗人
______
在
______
岁时写的。
（
3
）判断题。
①
“
岁
”
是年的意思。
______
②
“
枯
”
的意思是干枯，<
/p>
“
荣
”
的意思是
光荣。
______
（
4
）读了这首诗，我知道小草
______
。
（
5
）《宿新市徐
公店》
______
（
6
）
“
儿童急走追黄蝶<
/p>
”
中的
“
黄蝶<
/p>
”
能否改成
“
蝴
蝶
”
？为什么？
（
7
）这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人<
/p>
______
（感情）。
7.
阅读下面一首唐诗，按要求答题。
端居
①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌
素秋
②
。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
（
1
）这首诗第二句中的
“<
/p>
敌
”
可否换成
“
对
”
或其它词？请简述理由。
（
2
）这首诗的三，
四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
8.
阅读诗歌，回答问题。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
________________
。
________________
，一枝红杏出墙来。
（
1
）补充古诗。
应怜屐齿印苍苔，
______
。
______
，一枝红杏出墙来。
<
/p>
（
2
）解释词语。
①不值：
______
②屐齿：
______
③小扣：
______
④柴扉：
______
（
3
）诗中
“
春色
”
和
“
红杏
”
都被
______
，不
仅景中含情，而且景中寓理，能引起
读者许多联想，受到哲理的启示：
< br>“
春色
”
是关锁不住的，
“
红杏
”
必然要
“
出墙
来
”
宣告春天的来临。同样说明
______
道理
。
9.
阅读诗歌，回答问题
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（
1
）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。
①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
（
2
）
“
万条垂下绿丝绦
”
写出了柳丝怎样的特点？
（
3
）
“
二月春风似剪刀
”
把什么比作什么
?
表现了春风的什么特
点
?
（
4
）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？
10.
阅读诗歌，回答问题。
秋夕
（唐）杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
【注】①秋夕：秋
天的夜晚。②银烛：银色而精美的蜡烛。③画屏：画有图案
的屏风。④轻罗小扇：轻巧的
丝质团扇。⑤流萤：飞动的萤火虫。⑥天阶：露
天的石阶。牵⑦牛织女星：两个星座的名
字，指牵牛星、织女星。
（
1
）先选择后填空。
这首诗描写的是
______
节的场景，你是从诗中的词语
__
____
看出来的。
A
．清明
B
．中秋
C
．七夕
D
．元宵
（
2
）诗中的（
）字最能体现全诗的感情基调。
（<
/p>
3
）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请
用自己的话
写出来。
11.
背一背，填一填。
(
不会写的字用拼音代替
)
（
1
）
______<
/p>
毛浮绿
______
，红掌拨清波。
（
2
）小鸡画<
/p>
______
，小马画
______
。
（
3
）
______
的尾巴好像
______
。
12.
阅读《忆江南》，回答问题
忆江南
白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
（
1
）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？
（
2
）
“
能不忆江南？
”
是（
< br>
）
（
3
）从哪一句能看出诗人来过江南？（
）
（
4
）江南美在哪？抄出两句。
（
5
）这首词表达了诗人怎样的思想感情？可从文中的哪两个字看出来？
13.
阅读古诗，完成练习。
白梅
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
墨梅
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
（
1
）《白梅》诗中
“
不同桃李混芳尘
”
中的
“
混
”
字，说明白梅具有什么品格？
（
2
）《墨梅》一诗
中运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？
（
3
）两首诗在表达上有什么相同之处？
14.
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（
1
）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后
来被编入乐府，
成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的
“
朝
雨
”
扮演了一个重要的角色。为什么这样说？
（
2
）
“
劝君更尽一杯酒
”
一句内涵丰富，请简要分
析。
15.
阅读诗歌，回答问题