最新部编二年级语文上册必背古诗文及注释
邹林颖-
精品教学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎
使
用。
部
编二年级语文上册必背古诗文及注释
《梅花》
【宋】王安石
墙角数枝梅;
凌寒独自开。
遥知不是雪;
为有暗香来。
那墙角的几枝梅花;冒着严寒独自盛开。
为什么远望
就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐
隐传来阵阵
的香气。
凌寒:冒着严寒。
遥:远远地。知:知
道。
为(
w
è
i
):因为。暗香:指梅花的幽
香。
古人吟唱梅花的诗中;有一首相当著名;那就是在
作者之前;北宋诗人林逋(
b
ū
< br>)的《山园小梅》。尤其
是诗中“疏影横斜水清浅;暗香浮动月黄昏”两句;更
被赞誉为咏梅的绝唱。林逋这人一辈子不做官;也不娶
妻生子;一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤;过着
精品教
学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎使
用。精<
/p>
品教学
资料,
欢迎使
用。
隐居的生活。所以他的咏梅诗;表现的不过是脱离社会
现实自命清高的思想。作者此诗则不同;他巧妙地借用
了林逋的诗句却能推陈出新。
你看他
写的梅花;洁白
如雪;长在墙角但毫不自卑;远
远地散发着清香。
诗人
通过以梅花不畏严寒的高洁品
性
的赞赏;用雪喻梅的
冰清玉洁;又
用“暗香”点出梅胜
于雪;说明坚强高洁
的人格所具有的伟大的魅力。作者
在北宋极端复杂和
p>
艰难的局势下;积极改革;而得不到
支持
;其孤独心态
和艰难处境;与梅花自然有共通的地
方。这首小诗意
味深远;而语句又十分朴素自然;没有
丝毫雕琢的痕
迹。
《小儿垂钓》
【唐】胡令能
蓬头
稚子学垂纶;
侧坐
莓苔草映身。
路人
借问遥招手;
怕得
鱼惊不应人。
一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼;
侧着身子坐在草丛中;野草掩映了他的身影。
听到有
过路的人问路;小孩漠不关心地摆了摆手;生怕
惊动了
鱼儿;不敢回应过路人。
p>
精品教学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎使
用。
蓬头:形容小孩可爱。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。
垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。
莓
:一种野草。
苔:苔藓植物。映:遮映。
借问:向人打听。
鱼惊:
鱼儿受到惊吓。应:回应;答应;理睬。
《登鹳雀楼》
【唐】王之涣
白日依山尽;
黄河入海流。
欲穷千里目;
更上一层楼。
夕阳依傍着西山慢慢地沉没;
滔滔黄河朝着东海汹涌
奔流。
若想把千里的风光景物看够;
那就要登上更高的一层
城楼。
鹳雀楼:旧址在山西永济;楼高三层;前对中条山;
下临黄河。传说常有鹳雀在此停留;故有此名。
精品教
学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎使
用。精<
/p>
品教学
资料,
欢迎使
用。
白日:太阳。
依:依傍。
尽:消失。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
欲:
想要
得到某种东西或达到某种目的的愿望;但也有
希望、
想要的意思。
穷:尽;使达到极点。
那是一个日落的傍晚;诗人登上鹳雀楼;映入眼帘的首
先是一轮落日;在连绵起伏的群山中渐渐西沉;而黄河
自远方奔腾而来;又滚滚地向大海奔去。诗的前两句一
写天空;
一写河流;
有静有动;
从大处写起;
笔笔入神;
真是景象壮阔;气势不凡。
诗写到这
里;虽只两句;似
乎笔力已尽。谁想作者却又
翻空出奇;把读者带入更高
的境界。“欲穷千里目;更
上一层楼”;诗人并不满足
于对眼前景物的流连;还想
探究更远的景色;从这里可
以看出诗人不断进
取的精
神。
《望庐山瀑布》
【唐】李白
日照香
炉生紫烟;
遥看瀑
布挂前川。
飞流直
下三千尺;
精品教学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎使
用。
疑是银河落九天。
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞;
远远望见瀑布似
白色绢绸悬挂在山前。
高崖上飞腾直
落的瀑布好像有
几千尺;
让人恍惚以为银
河从天上泻落到人间。
1
.
香炉:指香炉峰。紫烟:指日光透过云雾
;远望如紫
色的烟云。
孟浩然
《彭蠡湖中望庐山》
:
“香炉初上日;
瀑布喷成虹。
”
“
日照”二句:一作“庐山上与星斗连;
日照香炉生紫烟”。
2
.
遥看:从远处看。挂:悬挂。前川:一作“长川”。
川:河流;这里指瀑布。
3
p>
.
直:笔直。三千尺:形容山高。这里是夸张的说法;
不是实指。
4
.
疑:怀疑。银河:古人指银河系构成的带状星群。九
< br>
天:一作“半天”。古人认为天有九重;九天是天的最
高层;
九重天;
即天空最高处。
此句极言瀑布落差之大。
《江雪》
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝;
万径人踪灭。