领养小女孩阅读答案
关于鸟的手抄报-
篇一：领养小女孩阅读答案
篇二：领养小女孩阅读答案
调查发现，
这孩子在世上已经没有亲人了，
几
周后，
镇政府召开群众集会，
商议谁来收养这
< br>孩子。
一位教师愿意收养这
孩子，说她能保证这孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，
他说孩子在农场会
生活得更加健康惬意。
最后本镇最
富有的居民站起来说话了：
“你们提到的所有好处，我都能给她。
”
自始至终，小女孩一直沉默不语。
一个男人从大厅的后面走上前来。
他步履缓慢，
似乎在忍受着痛苦。
他径直来到小女孩的面
前，朝她张
开了双臂。人群一片哗然。他手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。
孩子叫出声来：
“这就是救我的那个
人！
”她一下子蹦起来，双手死命地抱住了男人的脖子，
就像她
遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他
笑了
。
他们相互搀扶的背景，渐渐消失在人们的视野中„„
(1)
从短文中找出下列词语的近义词。
商量——（
）
一言不发——（
）
根据短文内容填空。
教师想收养小女
孩子，
因为她能保证
________
；
农夫想收养小女孩子，
因为他会使
_
_______
；
本镇最富有的人想收养小女孩子，因为他能给
小女孩子
________
；这个男人愿意收养小女孩
子，是因为他
________
。
课外阅读显身手。登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。
一次，他
和朋友一起攀登黄山的天都峰。
天都峰是黄山的第一高峰，
上山的道路很陡，
几乎
直上直下，
使人望而生畏。
走了一段
路，
他的朋友就抱怨起来：
“这路真难走，
我的衣服都被汗湿透了。
”
徐霞
客笑着说：
“我还好，咱们慢慢走吧！
”
爬到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：
“我的
包袱太重，我背不动了。
”
徐霞客接过他的包袱说：
“我的包袱不太重，我帮你背吧！
”
好容
易爬到了离山顶不远的地方，
他的朋友喘着粗气，
筋疲力尽地说：
“
我的鞋磨破了，
脚掌也磨
出了血，
我实
在走不动了。
”
说着，
坐在地上，
简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双
鞋，
你换上吧！
”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：
“我们慢慢走，一定可以走上去！
”
他
们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己
湿得还厉害，两只鞋都磨
开了口子，
脚掌也流着血。
他的朋友惭愧地说：
“原来你并不比我轻松，
可你
为什么一点儿不
叫苦呢？”
徐霞客回
答说：
“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上不来
< br>了。
”
1
．文中共有
____
个人物，分别是
___________
_____________________
。
2
．读句子，在
文中找出相应的词语。
（
1
）形容非常疲劳，一点力气也没有。
（
）
（
2
）形容旅途或野外生活
的艰苦。
（
< br>
）
3
．用“
< br>_____
”画出徐霞客的朋友抱怨和畏惧困难的句子。
4
．本文赞扬了徐霞
客
_______
_____________________
的精神。
课外阅读显身手。秋夕
唐·杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，
坐看牵
牛织女星。
1
．这首诗描写的是秋季
的景色。从
_________
、
__
_______
、
_________
这三个词语可以看出
来
。
2
．
根
据
诗
意
写
出
相
对
应
的
诗
句
。
（
1
）<
/p>
夜
色
中
皇
宫
的
石
阶
凉
如
水
。
______________________________________________
___
（
2
）久坐着仰望那牛郎织女星
。
______________________________________
___________3
．这首诗反映出了宫女们宫廷生活
的
（
）
a
．怀
念感恩
b
．寂寞哀怨
c
．愉快轻松
d
．繁华吵闹
课外阅读显身手。蜜蜂引路
1922
年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂
的人，
列
宁常常派人去请他来谈天。
有一回，
列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。
可是往常派去
找他的人到莫斯科
去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。
列宁一边
走一边看，
发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，
只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，
园子旁边有一所小房子
。
列宁走到那所房子跟前，
敲了敲门，
开门的果然就是那个养蜂的人。
养蜂的人看见列宁☆惊讶地说
☆您好☆列宁同志☆是谁把您领到这儿来的☆列宁笑着说☆我
有向导☆是您的蜜蜂把我领
到这儿来的☆
1
．给文中缺标点的地方加上标点。
2
．文中的“向
导
”
指
的
是
______
______
。
3
．
< br>列
宁
是
怎
样
找
到
养
蜂
人
的
？
___
__________________________________________________
______________
课外阅读显身手。放风筝
星期天的早晨，
天气晴朗，
阳光明媚。
我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，
高高兴兴地来到
体育（
y
ù）场。
到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风
筝
放上了天空，
有的举着风筝正要放。
风筝花花绿绿，
各式各样，
有
“老鹰
（<
/p>
y
ī
ng
）
”
，
有
“鹦
（
y
ī
ng
）鹉（
w
ǔ）
”
，有“仙鹤”
，有“蜈（
w
< br>ú）蚣（
g
ō
ng
）
”„„就是没有“大蜻蜓”
。我跟哥
哥说：
“快，快点让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。
”
哥哥让我端（
du
< br>ā
n
）端正正地举着“大蜻
蜓”
，他拿着线轴（
zh
ó
u
）
，飞快地向前跑，边跑边放线。等他喊一声“放”
，我赶紧松开手。
哥哥拽（
zhu
à
i
）着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的
“大蜻蜓”已经稳（
w
ě
n
）稳当当地飞
上了天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨（
g
ū）碌（
l
ū）
碌直转。
这时候，有
一架飞机从西边
飞过来。啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。我高兴得一边拍手
一边嚷（
r
ǎ
ng
）
：
“蜻蜓赛（
s
à<
/p>
i
）过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！
”
一会儿，飞来几只小乌，它
们围着“大蜻
蜓”叽（
j
ī）叽喳（
zh
ā）喳地叫，好像在奇怪地说：
“你是从哪儿飞来的呀？
< br>好漂亮啊！
”我正看得入神，西边又飞来一只美丽的“大蝴蝶”
< br>，橘（
j
ú）红色的身子布满墨
（
m
ò）
绿的斑
（
b
ā
n
）
纹，
呼扇着翅膀缓缓上升。
天空中的风筝越来越多，
热闹
（
nao
）
极了。
那金黄色的“
小蜜蜂”
，翘（
qi
à
o
）着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色
< br>的“大金鱼”
，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”
，闪着金光，仿佛
在宇（
y
< br>ǔ）宙（
zh
ò
u
）中飞行„„
五颜六色的风筝随（
su
í）风飘荡（
d
à
ng
）
，衬（
ch<
/p>
è
n
）着
瓦蓝瓦
蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。
1
．照样子写词语。例：
高兴——高高兴兴端正
——（
）
稳当——（
）干净——（
）
整齐——（
）
2
．巧嘴巴会说话。
（造句）一边„„
一边„„：
_________________________________
________________3
．读第
3
自然段，想想
“
我
”
和
哥
哥
是
怎
样
把
“
< br>大
蜻
蜓
”
送
上
天
的
。
_______________________________________
____________________________
篇三：领养小女孩阅读答案
篇四：领养小女孩阅读答案
在美国丹佛市，
聂立立被市民称为
“领养妈妈
”
。
从
1992
年至今，
她创办的美国国际中华儿
童服务中心（
ccai
）
，已为
5
000
多个中国福利院的孤残孩子，在美国找到了家。这些孩子们<
/p>
也异口同声叫她“妈妈”
。
初到美国时，聂立立夫妻俩住在一个叫雷门的教授家。教授共生
了
4
个女儿，长大离家后，夫妻俩又领养了
4
个小孩，其中
3
个黑孩子，一个白孩子。白
孩
子还是个盲童。
“刚开始我们感到
不可思议，后来确实被他们的爱心感动了。
6
个月后，我
也喊他们爸爸妈妈了。
”聂立立回忆说。
<
/p>
有一天，仲辉去一个中国同学家，带回一张《人民
日报》
，
上边登着刚颁布的
《收养法》
。
“我当时的感觉是中国进步了。
收养本不是中国人的
传
统，但现在也单独立法了。
”聂立立说。当她看到其中的第<
/p>
20
条规定：外国人可以在中国领
养孩子
。
心想，
这下雷门教授可以领养一个中国小孩子了。
他们所在的丹佛市，
当时还没有
设立国际收养的机构。再一打听，夫妇俩大吃一惊：美国已婚夫妇有
9
％不能生育。有
50
％
的家庭对收养孩子感兴趣。
“中国的福利院里有那么多被遗弃
的孩子，
为什么不为这些孩子
找个家呢？要能成立一个机构，在
中间搭个桥，岂不是一桩善事？”聂立立动了心。
她花
50
美元到州政府领了一张非赢利性营业执照，
又办了收养执照。
两个月后。
ccai
在聂立立家
的地下室开张了。
“
如果
您家里有空房间，
有爱给孩子分享，
您是否愿意领养一个中国孤儿？”
最初，
聂立立把这则广告，<
/p>
贴到就读的教会学校和教堂里，
很快就有
6
个家庭报了名。
头一
次办理领养，
曲折艰辛完全超出他们夫妇的想象：
美
国这边手续特别复杂，
材料足有半斤重；
中国当时还没成立全国
收养中心，
政出多门。
整整忙活了一年多，
才把
6
个孩子领回来。
在
美国，领养孩子是件光明正大的事儿。凡到中国抱养孩子的美国夫妇，
回到当地以后，要么
上报纸、
电视，
要
么受到街区组织亲友团上门祝福。
领养一个孩子，
得提前一两年准备材料，
前后要做几十件事；每当那些苦等了一两年的美国
夫妇，被通知前来领取孩子照片时，多数
夫妇捧着孩子照片，喜极而泣。从此，照片上的
那个小
baby
让他们牵肠挂肚。天冷了，他们
会把电话打到
ccai
：
我的
小
baby
晚上会不会蹬被子啊？
<
/p>
最激动的时刻，
是到中国来抱孩子。
好多
夫妇一见孩子就哭了起来：
“
小宝贝，
妈咪接你回家了！
”
“啊，
我的宝贝，
终于见到你了！
”
< br>大人认识孩子，可孩子并不认识大人。每次领养孩子前，聂立立总要提前做培训：帮助他们
做好心理准备，
准备承受意想不到的打击。
孩子与领养家庭间的故事，
聂立立说起来几天几
夜讲不完。有一次，一个领养团在浙江省某福利院抱着孩子要走时，一个罗圈腿女孩扶着门
框呆呆地望着。孩子瞬间的神情触动了一对美国夫妇，他们当即从福利院要来女孩的照片。
回国后，把这个女孩介绍给了邻居，已有两个儿子的马西娅夫妇，对孩子一见钟情，很快就
< br>递交了抱养申请。
他们终于等来了获准去中国的通知，
并
片刻不停赶往浙江。
那天，
杭州市<
/p>
下大暴雨，车子在泥水里走了八九个小时。因为路况恶劣，人不时要下车步行，结果弄得满
身泥水。进了福利院，马西娅顾不上换下湿衣服，像找到了失散多年的亲生女儿一样，哭
着
喊着一把把女孩揽进怀里。
可
5
岁的女孩并不接受她。
这是一个又犟又倔
的小丫头，
防卫心
极重，
见人靠近就骂
“臭婊子”
。
马西娅听了迫不及待地问
在场的中国人：
我女儿在大声喊什
么？
闹得这么厉害的孩子连工作人员都少见。他们不敢安排女孩与洋父母同住。马西娅说：<
/p>
“不能把我们和孩子分开。孩子还小，不懂事。我们就是几夜不睡，站着，也要陪在她的身
边。
”
初到
美国时，女孩的
o
型腿之间，能放爸爸
4
只拳头。一个月后能放
3
只，再过一
月
放两只，现在完全变直了。
“她现在长成大姑娘了，性格大方
温柔，说得一口流利的英语。她
有一个哥哥，
一个弟弟，
一家人十分幸福融洽。
”
< br>聂立立脸上洋溢着幸福的神情。
“我们就是
要为被遗弃的
孩子找到有爱心的父母。
我们确信自己在从事最美好的事业。
”
聂立立说。
（
选
自
2004
．
11
．
17
《中国青年报》同名通
讯，作者董月玲，本文有删节）
1
．聂立立在创办及
运
作
ccai
过
程
中
，
遇
到
了
哪
些
< br>困
难
？
_________________________________________________
________________________2
．聂立
立
创
办
ccai
的
背
景
是
什
么
？
___
__________________________________________________
____________________3
．分析
下列句子
在文中的含义和作用。
（
1
）从此，照
片上的那个小
baby
让他们牵肠挂肚。
_____________________________________
____________________________________
（
2
）马
西
娅
听
了
迫
不
及
待
地
问
在
场
的
中
国
人
：
我
女
儿
在
大
声<
/p>
喊
什
么
？
______________________________
___________________________________________4
．作者
用
大
量
篇
幅
记
述
< br>美
国
公
民
马
西
娅
收
养
中
国
孤
残
儿
童
故
事
的
目
的
是
什
么
？
< br>_______________________________________________ __________________________
1
．
主要
困难有：①手续困难，中美法律不衔接带来的困难；②事
务繁杂的困难；③给收养家庭带来
的麻烦；④不被理解带来的困难。
2
．背景主要有：①看见朋友收养孩子，受启发；②美国不
能生育的夫妇达
9
％；
50
％的家庭对收养孩子感兴趣；③中国福利院有很多被遗弃的孩子；
④美国全
社会对领养孩子很支持。
3
．
（
1
）
这句话生动地描写出了美国收养家庭对自
己即将收