部编版七年级上册文言文复习
梦见汽车被盗-
七年级上册语文期末文言文复习
咏雪
谢太傅寒雪日内集，……即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期
日中，过中不至，太丘舍去。……元方曰：
“君与家君期日中，日中
不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.
根据课本，解释下面句子中加点词的
意义。
（
1
）与儿女
讲论文义
儿女：
（
2
）未若
柳絮因
风起
因：
．．
．
（
3
）撒盐
空中差
可拟
差：
（
4
）陈太丘与友期行
期：
<
/p>
．
（
5
）过中不
至，太丘舍去
去：
（
6
）尊君在不
不：
．
（<
/p>
7
）与人期行，相委
而去
委：
．
（
8
）友人惭，下车引
之。元方入门不顾
。
引：
顾：
．<
/p>
．
2.
下列句子中，加点词的意义相同的
一组是（
）
．
．
．
．
A.
过中不至，太丘舍去
年与时驰，意与日去
B.
日中不至，则是无信
与朋友
交而不信
．
．
．
乎
C.
元方时
年七岁
学而时
习之，不亦说乎
年与时
驰，意与日去
．
．
D.
与
< br>人期行，相委而去
陈太丘与
友期行
3.
用现代汉语翻译下列句子：
（
1
）白雪纷纷何所似？译文：
（
2
）未若柳絮因风起。译文：
（
3
）与人期行，相委而去。译文：
（
4
）友人惭，下车引之。元方入门不
顾。译文：
4.
< br>下列对文章内容理解与分析不正确一项是（
）
A.
谢太
傅“欣然、大笑乐”
，展示了古代家庭文化生活的轻松和谐。
B.
谢道韫文学才华出众，她以春季柳絮飘飞的暖景写出了白雪
纷纷的冷景。
C.
友人由“怒”到“
惭”
，是因为他认识到自己的无信与无礼。
< br>D.
陈太丘指责友人“日中不至”
，可见他是办事讲诚信
、正直不阿的人。
《论语》十二章
1.
根据课本，解释下面句子中加点词的意义。
（
1
）子曰
:“
学而时习之，不亦说
乎
说：
（
2
）吾十有
五而志于学
有：
．<
/p>
．
（
3
）人不知
而不愠
，不亦君子
乎？
愠：
君子：
．
．．
（
4
）吾
日
三省
吾身
日：
省：
．
．<
/p>
（
5
）为人谋而不忠
乎，与朋友交而不信
乎
忠：
信：
．
．<
/p>
（
6
）三十而立
，四十而不惑
立：
惑：
．<
/p>
．
（
7
）学而不
思则罔
，思而不学则殆
罔：
殆：
．
．<
/p>
（
8
）饭
疏食饮
水
饭：
水：
<
/p>
．
．
（
9
）择其善者
而从之
善者：
（
10
）逝者如斯
夫
斯：
．．
．
（
11
）博
学而笃
志，切
问而近思，仁
在其中矣<
/p>
笃：
切：
<
/p>
．
．
．
2.
下列句子中，加点词的意义相同的一组是（
）
（
3
分）
A.
学而时习之，不亦说乎
为人谋而不忠乎
B.
为
人谋而不忠乎
可以为
师矣
．
．
．
．
C.
可以
为师矣
仁以
为己任
D.
学而
时习之
学而
不思则罔
任重而
道远
．
．
．
．
．<
/p>
3.
用现代汉语翻译下列句子：
（
1
）温故而知，新可以为师矣
1
/
9
（
2
）学而不思则罔，思而不学则殆<
/p>
（
3
）知之者
不如好之者，好之者不如乐之者。
（
4
）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之
（
5
）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
。
4.
下列对文章内容理解与分析正
确一项是（
）
A.
“三
省吾身”
、
“三人行”的“三省”和“三人”分别指“三次进行
反省”和“几个人”
。
B.
孔子自述其人生经历时说自己到七十岁时做事才能不随心所欲，不越过规矩。
C.
从“一箪食”
、
“一瓢饮”
、
“饭疏食饮水”中可看出孔子极力
提倡安贫乐道的思想。
D.
孔子说的
“博学而笃志”意思是博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，
静以修身，
俭以养德，<
/p>
非淡泊无以明志，
非宁静无以致远。
夫…
…年与时驰，
意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
< br>
1.
用“
/
”给下面的句子标出停顿。
夫
学
须
静
也
才
须
学
也
非
学
无
以
广
才
非
志
无
以
成
才
2.
根据
课本，解释下面句子中加点词的意义。
（
1
）诫
子书
诫：
（
2
）夫君
子
之行
君子：
行：
．
．．<
/p>
．
（
3
）非淡<
/p>
泊
无以明
志
淡泊：
明：
．
．
．
（
4
）非宁静无
以致远
致：
（
5
）非学无以广才
广才：
．
．
．．
（
6
）
淫慢
不能励
精，险
躁则不能治性。
．．
．
．
淫：
慢：
励：
险：
治：
（
7
）年与
时驰
驰：
．
3.
下列句子中，加点词的意义相同的一组是（
）
A.
夫君子之行
途中两狼，缀行
甚远。
B.<
/p>
年与时驰，意与日
去
吾日
三省吾身
．
．
．
．
C.
静以
修身，俭以养德
非学无以
广才
D.
意
与日去，遂成枯落
意
将隧入以攻其后也
．
．
．
．
4.
用现代汉语翻译下列句子。
①夫君子之行
,
静以修身，俭以养德。
②非淡泊无以明志
,
非宁静无以致远。
③
淫慢则不能励精
< br>,
险躁则不能治性。
④
年与时驰
,
意与日去
,
遂成枯萎
,
多不接世。
5.
对这篇短文的分析，错误的一项是（
）
A.
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”
“宁静”是实现人生理想的基本
要求，强调他们是与人的志向相关的。<
/p>
B.
“学须
静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，
“静”<
/p>
也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.
“淫
慢则不能励精
,
险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”
“宁静”的重要性。
D.
“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。……骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。……狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。……乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.
解释下列句子中加点的词：
狼不敢前
前：
恐前
后受其敌
前：
盖以诱敌
。敌：
．
．
．
恐前后受其敌
敌：
意
将隧入以攻其后也
意：
意
暇甚
意：
．
．<
/p>
．
一狼洞
其中
洞：
意将隧
入以攻其后也
隧：
．
．
2
/
9
其一犬
坐于前
犬：
弛
担持刀
弛：
屠自后断其股
股：
．
．<
/p>
．
止
有剩骨
止：
一狼得骨止
止：
止增笑耳
耳：
．
一狼径去
去：
禽兽之变诈几何
哉
几何：
．
．．
顾
野有
麦场
,
场主积薪其中
,
苫蔽
成丘。
顾：
苫蔽：
．
．
．
乃悟前狼假寐
,
盖以诱敌。
假寐：
狼亦黠
矣
黠：
．．
．<
/p>
2.
解释下列加点字的古今义。
（
1
）屠自后断其股
古义：
今义：
．
（
2
）盖
以诱敌
古义：
今义：
．
3
.
把下列文言语句翻译成现代汉语。
（
1
）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（
2
）两狼之并驱如故。
< br>（
3
）而两狼之并驱如故。
<
/p>
（
4
）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽
成丘。
（
5
）屠乃奔倚其下，驰担持刀。
（
6<
/p>
）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（
7
）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（
8
）禽兽之变诈几何哉？止增笑
耳。
4.
下列理解不正确的一项是
(
)(3
分
)
A
．
“两狼
之并驱如故”生动地刻画了狼的贪婪本质。
B
．
“目似瞑，意暇甚”通过动作描写揭示狼的狡诈。
C
．
“暴起”
、
“断其股”生动地刻画了屠户的机智勇敢。
D
．
“禽兽之变诈几何哉”间接赞扬了屠户的机智勇敢
。
5.
下列理解不正确的一项是（
）
（
3
分）
A.“
两狼
之并驱如故
”
体现出狼贪婪的本性。
B.“
目似瞑，意暇甚
”
传神地刻画出狼狡猾
的
形象。
C.
屠户发现了狼的诡计，于
是化被动等待为主动出击。
D.
本文
结局说明了像狼这样的狡猾的恶人终将失败的道理。
6.
选出下列说法不正确的一项（
）
（
3
分）
A.
《聊
斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，
“志”是记的意思，
“异”是
指奇异的事，多为鬼狐的故事。
B.
“暴
起”
“劈”
“转视”
“断”等动词表现
了屠户勇敢机智的斗争精神。
<
/p>
C.
本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻
画了屠户和狼的形象，
给人以深刻的启发。
< br>D.
最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。
7.
对选文中心思想的正确理解是（
）
A
．通过
一个屠夫战胜两狼的故事，告诉人们：狼是贪婪、狡猾、凶残而又愚蠢的东西，
只能彻底
消灭，否则危害人类的生存。
B
．通
过一个屠夫战胜两狼的故事，歌颂了屠夫丢掉幻想，当机立断，机智勇敢，除恶务
尽的敢
于斗争、善于斗争的精神。
C
．通过
一个屠夫战胜两狼的故事，证明了对狼一样的坏人，可以作必要的让步，但它们
得寸进尺
，就只能坚决斗争，战而胜之。
D
．
通过一个屠夫战胜两狼的故事，揭示出狼的凶残、狡猾而又愚蠢的本性，告诫人们对
待像
狼一样的恶人，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
8
.
下列对文章内容的分析，不正确的一项是（
）
（
3
分）
A
．文章叙述了屠户和狼相斗的故事，故事情节环
环相扣，紧张曲折。
B
．
“
屠惧，投以骨
”
表明屠
户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。
C
．
“
屠暴起，以刀劈狼首
”
中的
“
暴
”
字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。
D
．结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，终究是要失败的。
9.
选出分析错误的一项（
）
（
3
分）
3
/
9
A
．
“缀行甚远”
“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠；
“狼不敢前”
“眈眈相向”
“径去”
“犬
坐”
“目似瞑，意暇甚”
“洞其中”等，表现了狼的狡诈。
B
．全文分为两个部分。前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事，故事情节的展开为：遇狼
——御狼——惧狼——杀狼。后一部分为记叙，点明故事的主题。
< br>C
．对待像狼一样的恶人，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，
才能取得胜
利。
D
．
< br>“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？”点明了文章中心，说明狼无论多么
狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
10
.
选出对课文内容理解正确的一项（
）
（
3
分）
A.
文章主
要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，
就应该
勇敢地进行斗争。
B.
文章的基本情
节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.
“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.
“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾
。
11.
对这篇文章的中心归纳正确
的一项是（
）
（
3
分）
A
．说明对
于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把
他们消
灭掉。
B
．说明狼是一种贪得无厌、
狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。
C
．说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。
D
．
说明对于像狼那
样的敌人，
不应应有丝毫畏惧，
而要敢于斗争，
善于斗争，
从而战胜他们。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉
汲，常一人居外。……宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“
得一
人之使，非得一人于井中也。
”
求闻之
若此，不若无闻也。
1.
选出“之”字用法不同的一项（
）
A.
国人道之
B.
闻之
于宋君
C.<
/p>
宋君令人问之
于丁氏
D.
得一人
之使
．
．
．
．
2<
/p>
．用现代汉语翻译下列句子。
(4
分
)
（
1
）国人道之，闻之于宋君。
（
2
）得一人之使，非得一人于井中也。
3.
对本文的寓言说法有误的一项（
）
（
3
分）
A.
不要轻信流言蜚语。
B.
一家之言，经再三转述，往往会
丧失原义。
C.
对于别人的话，要注
意实地调查，掌握第一手材料。
D.
要勇于揭穿别人的谎言。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡
所寄，废寝食者。……其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1
.
选出下列句子中，加点词的意义相同的一组是（
）
A.
若<
/p>
屈伸呼吸
求闻之若此，不若
无闻也。
B.
因
往晓之
未若柳絮因
风起
．
．
．
．
C.
杞国有人忧
天地崩坠
又有忧彼之所忧
者
D.
晓之
者亦舍
然大喜
过中不至，太丘舍
去
．
．
．
．
2
．用现代汉语翻译下列句子。
(4
分
)
（
1
）充塞四虚，无处无块。
（
2
）奈何忧其坏？
3.
对本文的寓言说法有误的一项（
）
A.
“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所
中伤”
“
晓之者”指出了杞
人的无根据地瞎担心。
B.
杞国的那个人担心“天地崩坠”的原因是：古代人对于宇宙空间缺乏科学认识而形成
的一种恐惧心理，随着人们对天体的认识逐渐深入，就不会再有“天地崩坠”的想法。
C.
“杞人忧天”
这个故事，<
/p>
它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。
它与
“庸人自扰”的意义大致相同。
D.
“天崩地坠”说明当时曾经发生过了巨大的自然灾害，如大地震、海啸、泥石流或不
明
原因的其他灾难，所以杞人才会“忧天地崩坠，身亡所寄”
。
4.
这则故事揭示的道理是：
4
/
9