类比论证
小小白cos-
高三作文系列讲评：
《让作文内容丰富起来》
他山之石可攻玉——类比论证
迁西二中
高三语文组
【学习目标】
：
知识与技能：
1
、了解类比论证并学会运用。
2
、体会逻辑的严密，提高运用语言的能力。
过程与方法：
通过自主学习，认识类比论
证；通过合作探究，训练发散思维。
情感态度与价值观：
引导学生善于思考，善于观察生活，关注社会。
【学习重点】
：
认识类比论证，学会运用。
【学习难点】
：
寻找类比素材，就事论事。
【学习过程】
一、导入新课：
“飞花令”规则：根据关键字展开联想，先说出联想到的事物，
再背出
与该事物相关的诗句，不得重复。
二、
考纲链接：
作文考试的评价分为基础等级和发展等级，其中发展等级的评分
细则中有丰富这项加分点。如何让我们的作文丰富起来？
三、自主学习——读语段，找方法：
1
、阅读语段，完成问题。
（发言
2
分
）
（一）
、于是入朝见威王，曰：
“臣
诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣
之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地
方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，
朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由
此观之，王之蔽甚矣。
”
（二）
、尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟
< br>不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界
几百年之用，
但是，
几百年之后呢？几百年之后，
我们当然是化为魂灵，
或上天堂，
或落了地狱，但我
们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则
当佳节大典之际，他们拿
不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
1
、文段一中用来比较的两类事物：
__________
和
___________
，文段二中用来
比较的两类事物：
__________
和<
/p>
___________
。
2
、根据内容，完成表格。
语段一
语段二
观点
类项
本项
2
、知识总结
:
类比，就是把两类属性基本
_________
或
__________
的事物放在一起比较，从
而得出相关结论的一种论证方法。
3
、及时巩固：
下列选项中
没有运用类比论证的是（
）
A
、
《晏子使楚》用“化橘为枳”证明楚之水土使民善盗。
B
、
《六国论》中祖先创业的艰难与六国子孙割地
的轻易。
C
、
《孟子二章·鱼我所欲也》用“舍鱼而取熊掌”证明宁愿舍弃生命而选取道义
。
4
、学以致用：
（
1
）
、作文再现：
阅读下面的材料
,
根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
为了督促学生学习
,
某职业枝术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新
招”
,
对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学
,
都发了红包。此举一出
,
他的课
学生没一个逃课
,
课堂气氛
活跃
,
师生关系变好。此事传出
,
该校老师和学生表示认
可
,
觉得这个做法有新意。
媒体报道后
,
< br>引发争议
,
有家长明确反对老师这种做法
,
认
为用“钱”引导学生上课
,
会让孩子变得功利
,
使教育变味。<
/p>
对以上这件事
,
你怎么看
?
请就焦老师、
学
生或家长的表现
,
表明自己的态度
,<
/p>
阐述
自己的看法。要求综合材料内容及合意
,
选好角度
'
确定立意
,
完成写作任务。
1