2018年小学班主任工作总结范文
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2018
年小学班主任工作总结范文
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年小学班主任工作总结范文》的详
细文章，感觉写的不错，希
望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请
记得（）。
小学特别是一年级
的班主任，是一个复合性角色。当们需要关
心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予细心
的体贴和温暖
;
当孩子
们有了缺点，班
主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮
助他改正。于是，我认为班主任工作是
一项既艰巨而又辛苦的工
作。说其艰巨，是指的成长，发展以至能否成为合格人才，班主
任
起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以
外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情
况。尽管这样，下面
我就谈几点做法和体会。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，
它
必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，学生对
照执行，使学生做到有规
可循，有章可依。由于低年级学生自觉性
和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样
的错误，因此这就
需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常
利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行
的
及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守
纪律。
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爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职
工作，首
先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到
于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱
是一种传递
，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱
!
感受孩
子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事
!
”
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心理学
研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮
廓，但不注重细节。
我认
为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听
懂的话和他们交流。其次，要注
重细节教育，把该做的事指导到
位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好
。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对
于学生的心灵
是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的
学生对自己的班主任是一个怎样的老
师，他们会留心观察班主任的
每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任
的每一
句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自
身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成
为全班几十个
孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形
象，事事从我做起，以良好的形象率
先垂范，潜移默化的影响着我