这个孩子不但学习好，

而且自我约束能力比

较强 ，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实

表明，他是个合格的班长 ，

管理学生比较尽心，同学们对他的评价也

很好。

班级纪律和学习也有显著提高，

这也是我这个做班主任的感到

最欣慰的。

1

精品文档

4.

奖惩分明。教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动

一言一行，我心里都 有数。

作为一个合格的班主任，要善于发现学生

的闪光点。对好 的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，

决不姑息，并尽量在错误出现之时， 不掩饰，不回避，分析根源，杜

绝再次犯错。

同时教师还应该公 平宽容地对待每一个学生，

不计较学

生是否犯过错误，

在教师的眼里没有优差之分，

不以学生的过去评价

未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与

好学生坐在一起， 多提问多交流，促其不断进步。

5.

上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的

问题要强调，需改进的 地方要讨论。不搞形式主义。

6.

多 和家长联系。

了解学生不同的家庭背景，

并对家长渗透家庭教育 。

这样家校联合，共同提高教学质量。

总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子着想，一句

话“为了孩子的一 切，为了一切孩子.”

小学班主任工作总结

2

班主任工作是 管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有

感情，

自 我表现欲强的二年级学生，

所以一个学期下来给我最最强烈

的体 会是：

班主任工作中既要有宏观的群体管理，

又要有微观的个性

发展

;

要有强烈的前瞻性

;

工作更要细致的落实到位，

只有这样才能使

学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，做了如下的工作：

1

、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习

2

精品文档

惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的

纪律。在日常学习中 ，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听

课、认真作业、下课好好休息、讲文明、 讲礼貌的好习惯。

2

、培养良好的班集体

我在培养班干部过程中力求做到以下几点：

其一，

要 大力表扬班干部

优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信

;

其二，在鼓励

班干部大胆工作，

指点他们工作方法的同时，

要更严格要求班干部个

人在知识、能 力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面

给全班起到模范带头作用，亦即< /p>

以点带面

其三， 培养班干部团结

协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，

带动整个班集体开展批评与自我批评，

形成集体的组织性、