人教版一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》教案
原子霏-
5.
小公鸡和小鸭子
教学目标
:
1
．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。
2
．学会
7
个生字及生字组成的词语。
3
．正确、流利地朗读课文。
教学重点、难点
:
1
．读懂句子，理解词语。
2
．识字，写字。
< br>教具准备：
图片，生字卡片，小黑板，田字格黑板，词语卡片。
< br>
教学时间：
二课时
教学过程：
第一课时
一、读题、解题。
请一位同学读课题。
板书：小公鸡和小鸭子
（
1
）从课题上看，这课书讲的谁和谁的事？（小公鸡和小鸭子）
（
2
）
“和”在题目中是什么意思？（表示事情发生在小公鸡和小鸭子之
间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡）
二、初读课文，看图，了解大意，
读准字音，能读成句。
（读
2
遍课文）
1
．这篇课文一共有几个自然段？几幅图？（
4
个自然段，
2
幅图）
师述：同学们结合看图，一段一段地阅读课文，理解课文内容。
2
．出示生字卡片，读准生字的音。
三、结合看图，分段阅读。
1
．读第
1
自然段。
这段讲什么？（小公鸡和小鸭子一块儿出去玩）
2
．读第
2
自然段，看第一幅图。
（
1
）指名
读课文，大家思考问题：
（小黑板）①他们来到什么地方？
②他们一块做什么？怎么样？③谁帮助谁干什么？
<
/p>
（
2
）看看图上画的小公鸡和小鸭子，她
们长得什么地方不同？（嘴：小
公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚
趾间有蹼相连）
（
3
）这段讲了什么事？（小公鸡帮助小鸭子捉虫吃）
（
4
）小鸭
子为什么捉不到小虫？（小鸭子的嘴是扁扁的，脚有蹼连着不
容易捉到小虫）
3
．读第
3
自然段，
（自读
2
遍）
。
（
1
）指名读课文，大家思考问题：
（小黑板）
①他们来到什么地方？
②小鸭子为小公鸡做什么了？他说了几句话，什么意思？
③小公鸡怎样做？
（
2
）读读小鸭子讲的话，说说他说的两句话是什么意思？（①小鸭子
要
到河里去为小公鸡捉鱼吃，②他不让小公鸡下水）
（
3
）
小公鸡为什
么捉不到鱼？
（小公鸡的爪子是细尖的，
无法用来拨水，
所以小公鸡不会游泳，也就捉不到小鱼）