手，创造了自己的小王国。

看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。

同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点 来谈，

谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果„„这样，同学们认识问题的 能力，表述自己的观点的能力就

会一步步提高。

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．结合“感点”，展开联想。好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面 面俱到，哪一点都不会谈清楚。只

有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际， 抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。再如我

们学习了《鲁滨孙漂流记》这 篇课文。

鲁滨逊还是坚毅的人。他 曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全

力而 为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下„„”他没有助手，工具不全，缺乏

经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作 的许多事情都是白费

力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重 新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，

他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用， 有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所„„这些没有一件不是费

了很多力气、克服 了许多困难才得来得的。

读完之后 ，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎

做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁 滨逊是多么

乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何 地都坚强地活下去，哪怕只有一线希

望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志 气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富

写读后感应注意以下问题：

一是要重视“读”。在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读 ”的延伸或者

说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后 感首先要读懂原文，要准确把握原文的

基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的 含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

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二是要准确选择感受点。读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一 篇文章，不同的人

从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以 大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从

讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有 真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要

性；若是考虑在齐宣 王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，

< br>否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭 ”缺少

必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联 想到改革开放以来，打破“铁饭

碗”，废除大锅饭的必要性。

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。 小朋友们作为初学者，就要选择自己感受最深又

觉得有话可说的一点来写。要注意把握分 析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的

感受点，作为全 文议论的中心。

除了写“读后感” 外，老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后写“观后感”，观后

感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了。