六年级数学寒假作业答案-

大班体育：快乐拍球

大班体育：快乐拍球

活动目标：

1

．在图案上根据自己的能力练习拍 球，拍球时球不压到线，不出图

案拍球。

2

．乐意 参加体育活动

,

体验玩球的兴趣。

3

．锻炼 上肢的肌肉和关节，提高控制能和手眼协调的能力。

活动准备：

儿童玩具皮球、自制的硬纸几何图形、奖杯贴纸、小红旗等。

活动过程：

（一）球操。

师：今天老师和小朋友一起玩球，你们愿意吗？

师：那我们一起动起吧。

（自编幼儿球操）

（评析：能根据大班幼儿的年龄特点，自编幼儿球操，而且能够做到

让幼儿的每个部位都得

到运动。

）

（二）玩皮球活动。

1

．集合引导提问。

师：球有哪些玩法？

师：那我们一起拍皮球吧。

（评析：

复习巩固了以前的知识和玩球的技能，

起到了承上启下的作

用。

）

2

．一起练一练师：

师：你是怎么玩的？你又是怎么玩的？

（评析：活动中老师善于观察，能 够仔细观察不同幼儿的不同玩法，

然后有针对性地选择玩

法，让幼儿学习练习。

）

3

．拍球 练习（拍球时球不能压到线，不出图案）

（重点）

4

．老师示范。

师：

刚才 老师发现

***

小朋友拍球很稳的，

经 常固定在一个地方拍的，

你们想不想学一学

。

（评析：活动中老师善于观察，能 够抓住个别幼儿的细节玩法，加于

推广，顺利地过度到活

动的下一环节。

）

．每个幼儿照着老师的范例，自主 选择自制的硬纸几何图形，然后进

行拍球练习，拍球时

球不能压到线。

6

．交流拍球方法，幼儿再次练习。

师：请 小朋友找一个小伙伴，相互交换几何图形硬纸板，然后再练

一练拍球。

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（评析：这一环节的安排 ，

小朋友之间既增强了互动，又为幼儿在在

几何图形硬纸板上练 习

拍球增加了新的难度和机会。

）

师：请 小朋友找一个小伙伴，在自己的图案上，进行拍球比赛，看

谁一次拍的有效球多