解决运球队员体前变向重心过高的难题。

以篮球交叉步、

滑步练习为手段，

既发展学生无球技术又增强学生体能，

使学生协调性得到发展。

通过拓展练习培养学生应用技术能力，

通过合作探究，

开阔学生视野，

培养学生

合作精神，符合高中体育与健康课程基本理念。

课

时

计

划

年级：

人数：

人

课次：篮球模块第

3

次课

课型：新授课

1

．运动技能目标：

85%

的学生 基本掌握篮球体前变向运球的基本技术。

30%

的学生低重

心、协调、变向后加速完成动作。

教学< /p>

2

．身体健康目标：发展学生身体协调性、

90%

的男生在

20

秒（女生在

30

秒）时间内完

目标

成

15

米折返交叉步、滑步练习 ，增强学生体能。

3

．社会适应目标 ：培养学生合作精神，体验成功乐趣，培养学生兴趣。

教学

篮球：行进间体前变向换手运球

内容

课的

结构

重点

变向的突然性

学生活动

时间

1

/

难点

次数

协调配合

学习内容

教师活动

组织形式

与要求

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

▲

开

始

部

分

2

/

一、

课堂常规

教学

1.

体委整队，

报告人数。

1.

师生问好。

2.

认真听讲，明

2.

布置本课内 容，

确本课内容目标

提出希望及要求。

和要求

3.

安排见习生。

1

/

1.< /p>

集合快、静、

齐

。

2.

精

神

饱

满

，

注

意

力< /p>

集

中。

课的

结构

学习内容

一、

运球追拍

熟

悉

球

性

练

习

二、球操：

教师活动

1.

参

与

并

指

导

学

生熟悉球性练习

学生活动

1.

认真听讲，明

确练习要求。

2.

自主练习，积

极参与。

3.

认真观察，随

老师一起 做球操

练习。

4.

< br>原地运球调整

练习

时间

2

/

次数

X X X X X X X X

组织形式

与要求

X X X X X X X X

▲

X X

X

X

X

X

X X X X X X X X

准

备

部

分

8

/

口令指 挥

1

．踝腕绕环

2.

领做，

2

．全身绕环