篮球体前变向换手运球教学设计
拔苗助长寓意-
八年级篮球单元教学计划
单位:淮安市新区实验学校
姓名:朱立慧
电话:
学期:第一学期
课时:
5
课时
年级
单
元
目
标
重点
难点
课
内
次
容
变
方
1
向
运
球
八年级
教材内容
篮球
课时预计
5
1
.进一步熟悉球性,提高控球能力,学习行进间变方向运球、运球急停投篮等基本技
术。
2
.发展速度、灵敏、耐力等素
质,提高动作的准确性、协调性。
3
.能将所学的知识、技能和方法运用于游戏、教学比赛中,形成自觉的行为习惯。
p>
4
.培养学生“三自”能力,竞争意识,互助精神和集体主义荣誉感
;
1.
基本技术的正确性和身体动作协调性。
2.
基本技术的运用能力。
3.
竞争意识,互助精神和集体主义荣誉感。
学习目标
1
.初步掌握变方向运球的基本技术,提高
控制球的能力;
p>
2
.培养学生“三自”能力,竞争意识,互
助精神和集体主义荣誉感;
3
.
p>
80%
的男生和
60%
的女生能基本掌握体前
变方向运球技术;
4
.练习密度
30%--40%
。
1
.进一步掌握变方向运球的技
术,提高控
制球的能力;
2
.培养学生“三自”能力,竞争意识,互
助精神和集体主义荣誉感。
p>
3
.
90%<
/p>
的男生和
80%
的女生能基本掌握体
p>
前变方向运球技术
,
并能积极尝试运用。<
/p>
4
.练习密度
30%--40%
。
1
.了解并初步掌握急停投篮的基本技术;
2
p>
.培养学生“三自”能力,竞争意识,互
助精神和集体主义荣誉感;
3
.
80%
的男生和
60%
的女生能基本掌握急停
投篮技术;
4
.练习密度
30%--40%
。
1
.运球急停投篮的基本技术;
p>
2
.培养学生“三自”能力,竞争意识,互
助精神和集体主义荣誉感;
3
.
p>
80%
的男生和
60%
的女生能基本掌握急停
投篮技术;
4
.练习密度
30%--40%
。<
/p>
重、难点
运球动作的
连贯性
手脚配合的
协调性
主要教法、学法
1
.球性练习(准备操)
2
.讲解和示范,重点提示
3
.
每人一球,
原地变
方向运球。
4
.
慢速运球中体前变方向运球
(初步体验变向运球的动作方
法
)
5
.绕过障碍物接力
1
.球性练习(准备操)
2
.讲解和示范,重点提示
3
.行进间体前变方向运球
(强
调变方向时球要压低)
4
.
绕过障碍物(着重强调,变
向突然)
1
.球性练习(准备操)
2
.讲解和示范,重点提示
3
.每人一球对空投篮练习
4
.两人一球对投练习
5
.变向运球急停投篮
1
、球性练习(准备操)
;
2
、
5
点投篮
练习;
3
、讲解和示范,重点提示;
4
、运球急停投篮;
5
、投篮命中率探讨,
教师引导
并总结;
6
、学生练习,教师巡回指导。
p>
1
.
学生分组复习所学的动作技
术;
2
.
巡回指导,
以个别辅导为主;
3
.
分组进行降低要求的趣味比
赛
。
变
方
2
向
运
球
运球动作的
连贯性
球低,动作
快
急
停
3
投
篮
急停后的身
体方向;
急停与投篮
动作的协调
一致。
急停后的身
体方向;
急停与投篮
动作协的调
一致。
急
停
4
投
篮
p>
1
.通过教学比赛,使学生进一步体会、巩
所学技术在
教
固本单元所学技术,提高技术的应用能力。
实战中的运
学
5
2
.发展速度、灵敏、耐力等素质
,提高动
用及时机
比
作的准确性、协调性。
赛
3
、练习
密度
32%
左右
1
八年级篮球第一课时教学设计
一、指导思想
以
“健康第一”
为指导思想,
通过
本节课的学习,
激发学生学习篮球的兴趣,
调动学生学习的积极
性和主动性,
发挥学生主体作用及自主学习能力,
让学生能
p>
记住变方向运球的教学意义,初步做出一跨、二探、三换、四跟的要领动作。达
到掌握技能,增强体能的教学目的。
二、教材的选择
< br>本课为初二年级第一学期篮球单元第一次课,
教学内容选自义务教育课程标
准实验教科书《体育与健康》全一册教材。
三、教材分析
体前变方向运球技术是
篮球运动中运用较为广泛的一种运球过人技术。
对提
高学生运球
突破的能力、控球能力和手脚协调配合能力,具有较高的实用价值。
完成该动作的关键是
手对球的控制能力以及手脚协调配合
,
本课学习的重点是换
p>
手、变向技术。
四、教学目标
1.
< br>了解体前变方向运球在篮球比赛中的运用价值
,
以及影响
完成该动作的因
素。
2.<
/p>
初步掌握变向运球的基本技术,提高控制球的能力;
3.
培养学生“三自”能力,竞争意识,互助精神和集体主义荣誉感;
p>
4.80%
的男生和
60%
的女生能基本掌握体前变方向运球技术;
5.
练习密度
30%--40%
。
五、教学的重难点
教学重点:学习并基本掌握变向运球技术。
教学难点:控球能力和手脚协调配合能力。
六、教学程序
准备活动
→
导入
→
变方向跨步跟进
→
掌握技能
→
评价提高
→
教学比赛
< br>→
放
松。
七、教学场地、器材
篮球场
1
片
、录音机
1
台、篮球
41
个、沙瓶
(
饮料瓶装上沙子
)16
只。
2