双手胸前传球公开课教案
辟谷减肥具体方法-
双手胸前传接球
教
学
设
计
体育与健康课
课题名称：
双手胸前传接球
授课教师：
陈雪
授课班级：
初一（
1
）
授课时间：
11
月
26
日
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页
双手胸前传接球
《
双手胸前传接球
》教学设计
一．教学背景：
1.
教材分析：教材内容选择为篮球教学基本技术之双手胸前传接球。通过学
习能够激发
学生对篮球的兴趣
，
为学生
的后续发展打好基础
，
并且在发展学生身体素质的同时能够培养
学生之间相互合作的意识。
双手胸前传接球是最基本、
最常用的传接球方法
，
具有准确性高、
容易控制、
便于变化的优点。
学生易于掌握
，
对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进
作用。根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、提高拓展、实际应用三个环节。
< br>
2.
学生情况分析：<
/p>
本节课的授课对象为初中一年级男生
,
虽
然大部分学生在小学时接触过
篮球
，
少
数学生也具有较好的篮球基础
，
但动作的掌握程度还有欠缺
，
基本技术动作不规范
，
< br>随意性较强；
这个阶段的学生学生兴趣很高
，
学生的总体水平参差不齐。
本节课重点在教学
中注
重培养学生传球技术的学习兴趣
，
合理有效的提高学生的技能水
平。
二．教学内容：
篮球：双手胸前传接球
三．教学目标：
1
、认知目标：
通过学习双手胸前传接球的学习
，
了解传接球在篮球运动中
的作用
，
领会
双手胸前传接球的技术要
领。
2
、技能目标：
初步学习双手胸前传
接球的的基本技术
，
通过合作学习
，<
/p>
提高学生篮球的
运用能力
，
全面发展学生身体素质
，
学生通过学习双手胸前传接
球动作要
点
，
85%
< br>以上的学生能掌握该技术。
3
、情感目标：
发展学生的灵活性、协调性、创造性、培养学生的团结协作的精神培养学
生在学习过
程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
四．重点、难点：
重点：持球及双手胸前传接球的手法。
难点：双手胸前传接球的抖腕、拔指与脚下的协调用力。
五．教学评述：
本课的教学重点是双手胸前传接球练习。教学采用由
浅入深的教学方法
，
首
先让学生观看<
/p>
NBA
传球图片
，
激发学习兴趣
，
再由易到难的练习让学生逐渐对传球有兴趣<
/p>
，
静态传球熟悉球性
，
< br>动态的积极跑动与传球融为一体。
使学生明白每一步的动作要点与重点
，
并在实际中应该怎样正确运用
，
避免错误的出现
，
让学生在快乐中得到正确的学习。<
/p>
六
．
预期成果
：
大部分学生明确原地胸前传接球
的动作要领
，
通过多种方法的练习
，<
/p>
能激发学生学习篮球运
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双手胸前传接球
动的兴趣
，
了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作。通过练习
，
培养学生团结协作、
积极
进取的
精神
，
激发学生集体荣誉感和参与运动的热情
< br>，
发展同学友谊。
本单元课时数：
2
本课次：
1
班级：
初一（
1
）
人数：
17
教
学
篮球：双手胸前传接球
内
容
1
、认知目标：
通过学习双手胸前传接球的学习
，
了解传接球在篮球运动中
的作用
，
领会双手胸前
传接球的技术要
领。
教
2
、技能目标：
初步学习双手胸前传
接球的的基本技术
，
通过合作学习
，<
/p>
提高学生篮球的运用能力
，
学
全面发展学生身体素质
，
学生通过学习双手胸前传接球动作要点
，
85%
以上的学生能
目
掌握该技术。
标
3
、情感目标：
发展学生的灵活性、协调性、创造性、培养学生的团结协作的精神培养学生在学习
过
程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
重
持球及双手胸前传接球的手法
点
难
双手胸
前传接球的翻腕、拔指与脚下的协调用力。
点
部
课的内容
分
开
一
.
师生相互问好
二
.
教师宣
布教学内容和要求
间
数
2
1
上课队形：
◆◆◆◆◆◆◆◆
◇◇◇◇◇◇◇◇
▲
要求：集合快、静、齐
，
、精神饱满。
时
次
组织教法与学法
始
篮球：双手胸前传接球技术
（要求：
1
、注意安全。
2
、听口令停止
部
活动。
3
、如果球脱离控制
，
尽快将球
收回）
分
三．检查服装
，
安排见习生
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