我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精

神，马良是 我们学习的好榜样。

假如我有一只马良的神笔，我会给

买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。

假如我有一只马良的

神笔，

我会给买不起学习用品的小朋友，

画很多学习用品让他们好好

学习。

假如 我有一只马良的神笔，

我会给村里的小朋友画很多电视机，

让他 们看电视。

马良是我们学习的好榜样，

马良是我们学习的指路灯 。

《神笔马良》是一个 很有趣的童话故事，马良这个人物形象描

写得细腻生动，深受儿童读者的喜欢。他勤奋好 学，不怕困难，勇敢

机智的个性值得广大儿童学习和模仿，

所以 我觉得这篇童话很值得儿

童阅读和学习。

当今社会中，广大的家长都对自己的孩子关爱有加， 舍不得让

他们吃苦。

所以很多儿童都像温室里的花朵一样，

经受不起风吹雨打，

遇到一点点的挫折就打退堂鼓。

但是故事中的马良就不一样了，

他给

儿童一个崭新的形 象，他是那么坚强，不怕苦不怕累，而且为了自己

的理想而努力学习的精神更是因该值得 儿童学习的。

他喜欢画画，

但

是因为家 里穷而北老师唾骂，

他没有放弃自己想学画画的决心，

他认

为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。

而且也用行动证明了他

也可以学得很好。

从他的行动中，

我们 看到了一个非常热爱画画的小

男孩，在学习画画的过程中，他是那么努力，随时随地都在 学习，因

此才有他后来的成就。

但是相比之下，那些险恶的人们也给了孩子们教育，让他们知

道 了这个世界上也是存在恶势力的。

但是马良面对他们的时候却是勇

敢的，那种不屈服，敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。

故事的结局是颇有 戏剧性的，

但是总的来说是一个美好的结局，

马良

用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力，取得了最终的胜利。

今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内 容是：从

前有个孩子叫马良，他特别爱画画，可因为家里非常穷，连一支笔都

得出神 ，不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来，马良气呼

呼地说：

< br>“我偏不信穷娃子就不能学画画？”。从此马良下了决心想

要学画画。

他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。

后来，

他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷出现在他面前，送

并交待马良要给穷人画画。

马良立刻 拿起笔在墙上画了

一只大公鸡。奇怪，公鸡活了！原来这是一只神笔。后来，马良就专< /p>

门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官

府知道了，就把马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无

际的大海，

大海中央画了一座金山。

大官们急忙让马良画了一只大船，

可马良又画起了很大很大的风，

风

越来越大，

最后把官兵们都淹死在大海里。< /p>

马良又回到自己的家乡继

续给穷人画画。

读了这个故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己 的能力尽

力去帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到

我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，因为帮

助别人就是幸福自己。

今天我读了《神笔马良》的故事，故事实说，从前，有个孩子

叫马良。 他从小就喜欢画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这

一根树枝在沙地上学着描飞鸟 。

一年一年过去了，

马良画的东西栩栩

如生。他想，自己能有一支笔多么好呀！

有一天，

马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，

梦醒后，

老头不见了，笔却留在自己手里，他十分高兴，就奔了出来，他用笔< /p>

画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消

息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝

欺辱穷人的事，心 里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打

入了天牢。可是，

皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿