2011年新版 中国古代文学史(一) 自学考试 复习资料
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第一编先秦文学
第一章上古传说文学
第一节
初民歌谣
识记：古代典籍关于古歌谣的论述。
《吕氏春秋。古乐》：昔葛天氏之
乐，三人操牛尾，投足以歌八阙。
《弹歌》：断竹，续竹，飞土，逐宍（肉）。
伊耆氏《蜡辞》：土返其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽！
《周易。贲卦》：贲如，皤如，白马翰如，匪寇，婚媾。
理解：
1
，上古
歌谣的产生与初民切身的生活密切相关。
原始歌舞的产生与初民切身的生活密切相关。
最初的歌舞往往就是他们日常生活情状的
重演或是庆祝、祭典活动本身。初民每
天都在创造新的歌舞，同时传唱已有的歌谣。
2
，原始歌舞诗、乐、舞合一的综合
性。
歌
唱和舞蹈是初民天然的表现和抒情方式。
初民每天都在创造新的歌舞，
< br>同时传唱已有
的歌谣。
第二节
上古神话传说
识记：神话的性质。
1.
神话都是想象或幻想的；
2.
神话
是远古人类对所观察或经历的自然界或社会现象的解释和说明
.
3.
神话
反映着远古人类解释自然（社会）并征服自然（社会）的愿望。
4.
神话
只能产生在史前的远古时代，
它是人类还自然现象和社会现象做出符合实际的解
释之时代的产物。
理解：神话与传说的联系与区别。
一．一般说来，神话的产生要比传说早；
二．神话是传说的故事原型，传说是神话的社会历史化；
三．神话具有明显的非理性的神异
色彩，传说则内含着人间的行为准则。
四．实际上，每一个神话系统中往往都是神话和传说交织并存
的。
综
合运用：
1
，我国神话的主要类别及其代表作品。
2
，我国神话的精神内涵特征。
3
，神话对后世文学发展的影响。
一。
神话
的艺术规则为后世文学的发展提示了方向。
一方面，
神话所开创
的为人生的主
题，事实上成了我国文学发展的主流和传统。另一方面，神话富于情感、富
于形象、富于想
象的特征，也影响着后世文学审美理想的发展走向。
二。成为后世文学创作取之不尽，用之不竭的题材源泉。
第二章《诗经》
第一节
有关《诗经》的来源、分类和流传
1.
识记：
《诗经》是中国第一部诗歌总集，收录西周初到春秋中叶诗歌
305
篇。包括国
风
160
篇、小雅
74
篇、大雅
31
篇、颂
40
篇。笙诗
6
篇不在
305
之数。
2.
《诗经》的收集和编定
①
诗说。②献诗说。③删诗说。
3
，今人对《诗经》编订的一般看法
理解：①风、雅、颂的分类依据及各自含义。
以音乐的不同作分类依据。风，指
各地不同的音乐。雅，正声，王朝京畿地区的音乐，
颂是宗庙祭祀用的舞曲。
②
.
《诗经》的流传
第二节
《诗经》的社会人生内涵
理解：班固，何休对诗经的评述。
一，婚恋诗
识记：此类诗歌的代表作品。
理解：弃妇诗
应用：《诗经》婚恋诗的基本内容
1.
歌咏美丽的爱情。如《郑风。溱
洧》写男女自由表达爱情；
①表白男女的悦慕，直率、大胆而浪漫。如《召南。摽有梅》，这是一位待嫁女子的咏
唱，把女子焦急待嫁的心情毫无掩饰的展露出来。
②表现为温文典雅。如《邶风。静
女》，以馈赠信物抒写纯真的爱情，娴雅美好。
2.
抒写婚姻生活。如《周南。桃夭
》写女子的出嫁，
《郑风。女曰鸡鸣》写夫妇间缠绵
的情爱，《
郑风。风雨》写夫妇久别重逢。
3.
反映某些相关社会问题。
①反映爱情同礼教、社会舆论的矛
盾。如《郑风。将仲子》女畏人言。
②于弃妇的问题。如《卫风。氓》控诉丈夫始乱终弃的行径。
二．抒发多种人生感概的诗：
识记<
/p>
:
此类诗歌的代表作品。
应用：简要说明此类诗歌的内容
①《
桧风。隰有苌楚》比衬隐托出人有知有识所以多有生存的苦闷。
②《魏风。园有桃》表达了“士”
的人生悲哀，抒发了不被理解的苦恼。
③《王风。黍离》，是东周大夫悲叹西周沦亡之作，这诗的家
国哀思，对后代文学有极
其深远的影响。
三．政治讽喻诗
1.
下层人民抨击政治的诗：
①对统治者的讽刺和对治国
政策
的批评。
a.
揭露宫闱丑行，如《邶风。新台
》。
b
.
批判贵族统治者荒淫无耻，如《鄘风。相鼠》。
②反映繁重徭役带来的苦难，抒发愤怨情绪。
a.
如《
邶风。击鼓》、《王风。君子于役》，徭役使夫妻生离。
b.
如《魏风。涉岵》，繁重徭役造
成不人道结局。
c.
如《豳风。东山》，征夫对徭役的痛苦体验。
③对剥削不满。如《魏风。伐檀》《魏风。硕鼠》
2.
官吏对政治表达不满的诗：
①从自身的体会入笔，抱怨劳逸不均。如《邶风。北门》；
②《小雅》、
《大雅》中有一些诗作，或发抒忧国忧民的心情，或直斥高层统治者的昏
庸无道。如
《小雅。正月》；
3.
称颂执政者的诗：
赞美尽瘁为公的执政者。如《召南
。甘棠》是人民歌颂、怀念召公的作品，
《卫风。淇
奥》赞美卫
武公德美才俊。
四，
史诗及其他
1.
史诗
识记：
1
，《大雅》中五篇周人史诗。
《大雅
》中的《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》。
2
，农事诗的代表作品。
《国风》的《七月》、《芣苢》、《十亩之间》，《小雅》的《信南山》、《甫田》、
《大田》，
《周颂》的《载芟》、《良耜》等，都是有关农事活动的歌咏，从
不同角度表现
了周人农业生活的情状。（《七月》最为著名。《芣苢》、《十亩之间》艺
术水平较高。
理解：①《七月》的内容梗概。
叙说农夫一年四季无休无止的辛苦劳作，
共八章，
大体依照春耕、
蚕桑、
收
割等事的次
第，按月歌唱，平铺直叙各种劳作，反映农夫衣食住行的情况，有较大史料价
值。
②《芣苢》和《十亩之间》的共同艺术表现特点特点。
以简练浅白的词语反复咏唱，
各章之间只是更换了几个近义词，
而能够引发丰富的联想，
情韵悠长。
第二节
《诗经》的文学成就
一，抒情与写实统一
①
简析《诗经》抒情与写实相统一的特点。
《诗经》
305
篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占
多数。真实率直的抒情，
和情感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。<
/p>
1. <
/p>
所抒发的情感是真实的。
比如社会政治诗，
作者往往是从自己的视角出发，
去感受生活、表达爱憎。
2.
抒发情感的方式是坦率的。表达相思，就直说
“求之不得，寤寐思服。悠
哉悠哉，辗转反侧” （《关雎》）
。抒发男女爱情坦言以陈，毫无掩饰。表达社
会政治情感的诗作也是如此，如《秦风·黄
鸟》抒发民众对秦穆公殉葬车氏三子的
愤慨，反复咏唱：“彼苍者天！歼我良人”。
3.
叙事性的诗作中也饱含感情。如《
七月》叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作，
内里却涌动着一股浓郁的不平之气。
二，赋，比，兴的表现手法。
理解①“六诗”“六义”
②孔颖达的三体三用说。
三，四言诗的典范
应用：
1
，诗经以四言句式为主间有杂言的特点。
2
，诗经的音韵特点。
四，章法结构和语言特点。
理解；诗经语言质朴又丰富的特点。
应用：
1
，诗经重章复沓的章法结构及其文学表现意义。
所谓重章，并不是把完全相同的字句再罗
列一遍，而是改变或替换一些字词后的复唱。
①。词虽变而意义相同，如《关雎》的最后两章。
《诗经》中这类同义复沓的重章之歌
较多，其回环往复的咏唱，加强了抒情
效果。
②。
改变字词后使诗章间形成意义上的层递关系，
如
《黍离》
，
清人方玉润赏评道：
< br>“三
章只换六字，而一往情深，低徊无限”，就是指它层递深入的特点。这类诗在
《诗经》中也
有一定数量。
2
，论述《诗经》的主要文学成就。
I
．抒情与写实的统一
《诗经》
305
篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占多数，真实率直的抒情，和情
感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。
1.
所
抒发的情感是真实的。比如社会政治诗，作者往往是从自己的视角出发，去感受
生活、表
达爱憎。
2.
抒发情感的方式是坦率的。表达相思，就直说
“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，
辗转反侧”
（《关雎》）。抒发男女爱情坦言以陈，毫无掩饰。表达社会政治情感的诗作
也是如此，如《秦风。黄鸟》抒发民众对秦穆公殉葬车氏三子的愤慨，反复咏唱：
“彼苍者
天！歼我良人”。
3.
叙事性的诗作中也饱含感情。
如《七月》叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作，内里
却涌动着一股浓郁的不平之气。
II
。赋、比、兴的艺术表现方法
1.
赋是
《
诗经》
中运用最多的表现手法。
它可以是直接叙事，
也可以是直接的刻画描写，
还可以是直言其志或直抒胸臆。
①。直接叙事的如：《七月》
②。直接刻画描写如：
《溱洧》先勾
勒春日和煦的背景，继而特写一对恋人相约游玩的
对话，最后又转向青年男女踏春游戏热
闹场面的描写。
③。直言其志和直抒胸臆，社会政治诗、情爱诗的大多数都是如此。
2.
比，一般说就是比喻。
A.
修辞
意义上的手法，是《诗经》中用比最常见的一种情形，如《卫风。硕人》中连用
六个比喻
描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
<
/p>
B.
整首诗用比，如《魏风。硕鼠》用借喻手法，塑造完整的艺术
形象。
3.
兴，就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。
①。
兴与诗歌情思相关时，
一般会起到烘托氛围或与诗歌意义发生某种联系的作用。
如
《关雎》的起兴句“关关雎鸠，在河之洲”，以此伏彼起的水鸟的和鸣
，比喻青年男女的求
偶。
②。
兴与诗歌情思不相关的，
则往往是起到起韵的作用。
如
《唐风。
山有枢》
，
起句
“山
有枢，隰有榆”同下面的内容没有任何意义关联，其作用只在起韵。
III
。形式和语言方面的几个特点
1.
重章复沓的结构形式。
所谓重章，并不是把完全相同的字
句再罗列一遍，而是改变或替换一些字词后的复唱。
①。词虽变而意义相同，如《关雎》的最后两章。
《诗经》中这类同义复沓的重章之歌
较多，其回环往复的咏唱，加强了抒情
效果。
②。
改变字词后使诗章间形成意义上的层递关系，
如
《黍离》
，
清人方玉润赏评道：
< br>“三
章只换六字，而一往情深，低徊无限”，就是指它层递深入的特点。这类诗在
《诗经》中也
有一定数量。
2.
《诗经》
以四言为基本句式，
但在四言的基本句型下，
又参差变化，<
/p>
比较灵活，
如
《伐
檀》
“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”这种不拘四言、长短自如的句式，有浓厚的民
歌风
味。
3.
节奏鲜明，音韵谐洽，有天然的音乐美感。
4.
语言很有特色。
①词汇丰富；
②双声叠韵的联绵词和叠字的大量运用，
增加了诗歌的韵律美，
细腻地传达出诗人曲折
细微的情感和
物象的活泼情状。
综合运用②
、结合具体作品说明赋、比、兴的含义。
赋、比、兴与风、雅、颂合称为“
六诗”或“六义”。后人把赋、比、兴从“六诗”或
“六义”中剥离出来，认定为《诗经
》的表现方式。
1.
赋是
《诗经》
中运用最多
的表现手法。
它可以是直接叙事，
也可以是直接的刻画描写，<
/p>
还可以是直言其志或直抒胸臆。
A.
直接叙事的，如：大部分《颂》
诗，《大雅》中的史诗，
《小雅》中的宴饮诗，以及
《国风》中
的《七月》、《氓》等等，往往在叙事中熔铸着情感，“叙物以言情”。
B.
直接
刻画描写的，如《芣苢》、
《十亩之间》，只是平实客观的描写场面或人物，而
情感自然见出。又如：
《溱洧》以春日为背景，继而特写一对恋人相约游
玩的对话，最后又
转向青年男女踏春游戏热闹场面的描写。
从场
外旁观的视角，
客观记录所见，
而温馨喜悦之
< br>情自然流出。
C.
直言其志和直抒胸臆，社会政治诗、情爱诗中的大多数都是如此。
2.
比，一般说就是比喻。
A.
修辞
意义上的手法，是《诗经》中用比最常见的一种情形，如《卫风。硕人》中连用
六个比喻
描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
<
/p>
B.
另一种情形是整首诗用比，如《魏风。硕鼠》用借喻手法，塑
造完整的艺术形象。
3.
兴，就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。
A.
兴与诗歌情思相关时，
一般会起到烘托氛围或与诗歌意义发生某种联系的作
用。
如
《关
雎》的起兴句“关关雎鸠，
在河之洲”，以此伏彼起的水鸟的和鸣，比喻青年男女的求偶。
这一类兴，都和比难以截
然区分。
B.
兴与诗歌情思不相关的，
则往往只是起到起韵的作用。<
/p>
如
《唐风。
山有枢》
，
起句
“山
有枢，隰有榆”同下面
的内容没有任何意义关联，其作用只在起韵。
赋、
比、
兴
在理论上虽然可以区分为三种不同的表现手法，
但在实际运用中往往交互出
现，经常重叠。因此在批评实践中也不易区分。同一首诗，有人认为是赋，有人认为是比或
兴。
第三章先秦散文
应用：
①
秋战国时期诸子散文繁荣的原因。
1
，经济方面，生产工具的进步，制
度的改革。
2
，政治方面，王权式微，诸侯争霸。
3
，文化方面，文化下移，私学兴起。
4
，一些
读书人游说、著述、聚徒讲学，诸侯也愿意听取士人的意见。
5
，百家争鸣的文化环境，促成了诸
子散文的繁荣。
②
秋战国时期历史散文繁荣的原因。