朱德的扁担(优质教案)
诗歌欣赏-
16.
朱德的扁担
教学目标
1
．了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领
袖以身作则，
与群众同甘共苦的高尚品质，
培养热爱革命领袖的思想
感情。
2
．
学会本课的
16
生字，
理解“朱德、
扁担、
同志、
带领、
< br>部队、
会师、生产、草鞋、敬爱”等词语的意思。
3
．会用“一块儿”说完整的话。
<
/p>
4
．能正确朗读课文，背诵课文第
3
段。
教学重点、难点
教学重点：理解课文
第
3
段。
教
学难点：理解朱德同志为什么在扁担上写上“朱德记”三个
字。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：
2
课时
第一课时
教学过程
一、启发谈话，揭示课题：
(1)
出示扁担图，谁知道这是什么
?
教学“扁”，注意不要写成“肩”。
教学“担”，试用音序查字法或部首查字法查出“担”或“扁
担”一词的意思。
(2)
扁担上写着什么呢
?(
朱德扁担，不许乱拿
)
(
出示朱德像
)
朱德爷爷与毛主席、
周总理一样，
是我们老一辈的
革命家。他当过红军军长，
中国人民解放军的总
司令，他处处以身作
则，和战士们同甘共苦，深受人民的爱戴。
记，在这里是作记号的意思。学“记”。
(3)
这
是一根“朱德的扁担”。
(
揭题
)
(4)
朱德爷爷干吗要在扁担上写
上“朱德扁担，不许乱拿”呢
?
学
完课
文我们就知道了。
二、轻声读课文，想一想：课文主要写了一件什么事
?
三、自学生字词，读通课文。
四、检查自学情况：
(1)
教
学会认的字“德”，讲故事，记字形：朱德爷爷带领十四
个人到井冈山下去挑粮，他们十
四个人一条心，忘了危险，一心要把
粮食挑上山。一定要记住这个字呀——十四个人一条
心。
(2)
认读词语。
(3)
课
件出示藏字游戏，由易到难：
3
个字中找
1
个字；
4
个字中
< br>找
1
个字；
5
< br>个字中找
1
个字。
(4)
分组分段朗读课文，正音。
五、学习
1
、
2
自然段：
(1)
默
读第
1
自然段，想：这段告诉我们什么
?
板书：
1928
年井冈山会师
简介背景：
(
看插图
)
井冈山在我国江西省，
周围
500
多里都是
高山，地势险要。
1927
年，毛主席带领红军，在井冈山建立了第一
个革命根据地。
1928
年
4
月，朱德同
志带领一支红军上井冈山，与
毛主席的部队会师。
什么叫会师
?(
两支部队会合在一起
)
。