肌肉锻炼-

《朱德的扁担》教学设计

教学目标

1.

认识

14

个生字，读准多音字“难”

，会写

8

个生字。

< br>2.

能正确流利朗读课文、

懂得为什么大家越发敬爱朱德 同志了，

感受朱德同志以身作则，

以

及 和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。

教学过程

一、儿歌导入

听说咱们班的同学非常 喜欢听儿歌，孙老师带来了一首，想听吗？放儿歌

同学们，儿歌中你听到了什么？

二、引出课题

板凳我们经常见，

同学们见过扁担吗？，

知道扁担是干什么的吗？挑粮食比较方便。< /p>

看

这个词：担在这里读轻声，听老师读，男生读，女生读。今天我 们就来学习与扁担有关的故

事。伸出手跟老师一起板书。齐读课题。扁担是我们这节课要 会写的字。教师范写，学生在

田字格中写。

三、认识朱德

看这就是朱德，谁想来读一读这位伟人的名字？

（字卡朱德）

德这个字非常的复杂，

我们一起来认识 一下他。

德这个字还有属于自己的一

段历史呢？甲骨文的德你发 现了什么，金文的德你又发现了什么，这个就是我们现在的德。

左边双人旁，右边十目一 心。让我们一起再读伟人的名字。

设计意图：

“德”这个字是本 课

的重点生字，

在引导学生认识这个字时，

我采用的是字理识字。

字理识字是近来出现的比较

多的识字 方法，

适度的运用有利于提高学生的学习效率。

正如这个

“德”

字，

具有形义结合、

< br>见行名义的特征，构造方式独特。

关于朱德老师搜集了一点资料。

1< /p>

、出示朱德照片。朱德同志、毛主席和周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军< /p>

军长，

中国人民解放军的总司令，人大常委会委员长，深受人民的 爱戴。大家亲切地称他为

“朱德同志”

。

2

、出示同志。请你来读。你有好方法记住“志”吗？（你 用的是加一加的方法）

红军战士心连心，大家互相称同志。连起来读：朱德同志。

四、初读课文

1

、这篇课文一共有几个自然段。下面请四个同学读课文。教师点拨。

2

、同桌交流一下，这篇课文讲了一件什么事呢？

五、再读课文，随文识字

下面让我们 回到

90

年前，

1928

年

4

月

28

日。

这个故事发生在井冈山，

1928

年朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东带领的队伍回合

了，这就是会师。看，这就是毛泽东。出示词语（毛泽东）谁能读一读这位伟人。一起读。

咱们的革命队伍壮大了，战士们的心情欢喜雀跃？谁想来读一下？

正当战士们沉浸在喜悦中时，一场危险即将到来。

。下面让我们回到那段硝烟弥 漫的年代。

（播放视频）

设计意图：

课 文中所描绘的历史背景、战争背景都是寥寥数语，学生不足以对

那个严峻的形式加以了解 ，

所以采用视频的形式最为直观，

能更好的让学生知晓当时红军 战

士们面对蒋介石的围剿和经济封锁时，粮食的重要性，想要粉碎敌人的进攻必须储备粮 食，

为后面朱德同志挑粮做好铺垫。

此时，

十万敌人已经来到了井冈山，

并且就在山下的不远处。< /p>

他们分布在山下的好几个

地方把红军团团围住，这就是：围攻。就 想把我们的红军战士困死、饿死在井冈山。

，战士

们敌人的阴谋 能让他们得逞吗？肯定不能。要想粉碎敌人的进攻必须要储备粮食。

（一）

、体会朱德同志的朴实

但是井冈山上生产的粮食不多，

朱德同志带领着带领战士们千方百计下 山挑粮，

战士们非常

敬爱他。下面请同学们读一读课文，想一想 朱德同志到底做了些什么让大家敬爱他呢？用

“

-------

”在文中标化出来。

1

、他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。

同学们看，

谁挑着粮食向我们走来了，

谁能说说你眼前 的朱德同志。

同学们看朱德同志

和后面的战士穿着并无两样。< /p>

朱德同志可是军长啊，

是军队的最高指挥官呀，

< br>但是和战士们

非常朴实的形象。

谁能把这句话填完整。

让我们再来读 这两组动词短语。

谁能把（）

补充完整？看来这个难不住大家，

孙老师加

大难度还能自己说一说这样的短语吗？

谁能来读一读朱德同志是怎么挑粮？是啊，

这样一位 朴实的军长难怪大家敬爱他。

让我

们一起读出对他的敬爱。

（二）

、体会朱德同志的同甘共苦

< /p>

那朱德同志和战士们挑粮爬的山是走的路是什么样的路呢？谁发现了？

从井冈山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。

①五六十里有多远

?

联系实际体会五六 十里。

②但是朱德同志是走的我们这样的路吗？那是什么路？

（山高路陡）

？请你读这个词。

孙老< /p>

师给大家猜一个字谜。耳朵走了。是哪个字？（反应真快。你是怎么知道的）

。你看根据这

个字的字形结构，自己就能创编一个字谜，这也是识字的好方法 。

看，

这就是当时红军挑粮

爬过的山，

走过的路。

真的是山高路走，

非常难走 。

难是多音字，

谁能读出山的高路的陡呢？

同学们你们爬过山吗？？两手空空爬山已经很累了红军战士和朱德同志还得挑 着粮食爬这

样的山路。真是难上加难。谁能再读出挑粮的苦难呀？

要是晴空万里的天气，走这样的山路还能勉强行走，要是遇到阴雨连绵，大雪纷飞呢 ，

你想想会怎么样？是的，常常走一步，滑两步，难上加难。让我们一起读。