《三字经》原文、解释、启示
茶蛋的做法-
《三字经》原文、解释、启示
人
之
初
昔
孟
母
养
不
教
玉
不
琢
香
九
龄
首
孝
悌
性
本
善
择
邻
处
父
之
过
不
成
器
能
温
席
次
见
闻
性
相
近
子
不
学
教
不
严
人
不
学
孝
于
亲
知
某
数
习
相
远
断
机
杼
师
之
惰
不
知
义
所
当
执
识
某
文
苟
不
教
窦
燕
山
子
不
学
为
人
子
融
四
岁
一
而
十
性
乃
迁
有
义
方
非
所
宜
方
少
时
能
让
梨
十
而
百
教
之
道
教
五
子
幼
不
学
亲
师
友
弟
于
长
百
而
千
贵
以
专
名
俱
扬
老
何
为
习
礼
仪
宜
先
知
千
而
万
三
才
者
曰
春
夏
曰
水
火
稻
粱
菽
曰
喜
怒
< br>高
曾
祖
父
子
恩
此
十
义
小
学
终
讲
道
德
自
修
齐
号
六
经
有
誓
命
述
< br>圣
言
寓
褒
贬
撮
其
要
考
世
系
相
揖
逊
四
百
载
八
百
载
五
霸
强
至
孝
< br>平
号
三
国
宇
文
周
除
隋
乱
称
五
代
迨
灭
辽
明
太
祖
廿
二
史
口
而
诵
< br>赵
中
令
头
悬
梁
如
负
薪
彼
既
老
彼
既
成
1
天
地
人
曰
秋
冬
木
金
土
麦
黍
稷
曰
哀
< br>惧
父
而
身
夫
妇
从
人
所
同
至
四
书
说
仁
义
至
平
治
当
讲
求
书
之
奥
< br>礼
乐
备
别
善
恶
记
其
事
知
终
始
称
盛
世
迁
夏
社
最
长
久
七
雄
出
王
< br>莽
篡
迄
两
晋
与
高
齐
创
国
基
皆
有
由
宋
犹
存
久
亲
师
全
在
兹
心
而
< br>惟
读
鲁
论
锥
刺
股
如
挂
角
犹
悔
迟
众
称
异
三
光
者
此
四
时
此
五
行
< br>此
六
谷
爱
恶
欲
身
而
子
兄
则
友
凡
训
蒙
论
语
者
作
中
庸
孝
经
通
有
< br>连
山
我
周
公
曰
国
风
三
传
者
五
子
者
自
羲
农
唐
有
禹
汤
伐
夏
周
辙
< br>东
嬴
秦
氏
光
武
兴
宋
齐
继
迨
至
隋
二
十
传
炎
宋
兴
至
元
兴
传
建
文
< br>载
治
乱
朝
于
斯
彼
既
仕
彼
不
教
身
虽
劳
尔
小
生
尔
小
生
日
月
星
运
< br>不
穷
本
乎
数
人
所
食
七
情
欲
子
而
孙
弟
则
恭
须
讲
究
二
十
篇
子
思
< br>笔
四
书
熟
有
归
藏
作
周
礼
曰
雅
颂
有
公
羊
有
荀
扬
至
黄
帝
商
有
汤
< br>国
号
商
王
纲
坠
始
兼
并
为
东
汉
梁
陈
承
一
土
宇
三
百
载
受
周
禅
金
< br>绪
歇
方
四
祀
知
兴
衰
夕
于
斯
学
且
勤
自
勤
苦
犹
苦
卓
宜
早
思
宜
立
< br>志
三
纲
者
曰
南
北
曰
仁
义
马
牛
羊
匏
土
革
自
子
孙
长
幼
序
详
训
诂
< br>群
弟
子
中
不
偏
如
六
经
有
周
易
著
六
官
号
四
诗
有
左
氏
文
中
子
号
< br>三
皇
周
文
武
六
百
载
逞
干
戈
传
二
世
四
百
年
为
南
朝
不
再
传
梁
灭
< br>之
十
八
传
有
宋
世
迁
北
京
读
史
者
昔
仲
尼
披
蒲
编
如
囊
萤
苏
老
泉
< br>若
梁
灏
莹
八
岁
君
臣
义
曰
西
东
礼
智
信
鸡
犬
豕
木
石
金
至
玄
曾
友
< br>与
朋
明
句
读
记
善
言
庸
不
易
始
可
读
三
易
详
存
治
体
当
讽
咏
有
谷
< br>梁
及
老
庄
居
上
世
称
三
王
至
纣
亡
尚
游
说
楚
汉
争
终
于
献
都
金
陵
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统
绪
国
乃
改
南
北
混
一
同
灭
永
乐
嗣
考
实
录
师
项
橐
削
竹
简
如
< br>映
雪
二
十
七
八
十
二
能
咏
诗
父
子
亲
此
四
方
此
五
常
此
六
畜
丝
与
< br>竹
乃
九
族
君
则
敬
为
学
者
孟
子
者
作
大
学
诗
书
易
有
典
谟
大
小
戴
< br>诗
既
亡
经
既
明
经
子
通
唐
有
虞
夏
传
子
周
武
王
始
春
秋
高
祖
兴
魏
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吴
北
元
魏
唐
高
祖
梁
唐
晋
辽
与
金
并
中
国
迨
崇
祯
通
古
今
古
圣
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彼
无
书
家
虽
贫
始
发
愤
对
大
廷
泌
七
岁
夫
妇
顺
应
乎
中
不
容
紊
人
所
饲
乃
八
音
人
之
伦
臣
则
忠
必
有
初
七
篇
止
乃
曾
子
礼
春
秋
有
训
诰
注
礼
记
春
秋
作
方
读
子
读
诸
史
号
二
帝
家
天
下
始
诛
纣
终
战
国
汉
业
建
争
汉
鼎
分
东
西
起
义
师
及
汉
周
帝
号
纷
兼
戎
翟
煤
山
逝
若
亲
目
尚
勤
学
且
知
勉
学
不
辍
读
书
籍
魁
多
士
能
赋
棋
彼
颖
悟
人
称
奇
尔
幼
学
当
效
之
蔡
文
姬
彼
女
子
且
聪
敏
尔
男
子
当
自
警
唐
刘
晏
彼
虽
幼
身
已
仕
尔
幼
学
勉
而
致
有
为
者
苟
不
学
曷
为
人
蚕
吐
丝
蜂
酿
蜜
人
不
学
上
致
君
下
泽
民
扬
名
声
显
父
母
光
于
前
我教子
惟一经
勤有功
戏无益
戒之哉
宜勉力
能
辨
琴
方
七
岁
亦
若
是
不
如
物
裕
于
后
谢
道
韫
举
神
童
犬
守
夜
幼
而
学
人
遗
子
能
咏
吟
作
正
字
鸡
司
晨
壮
而
行
金
满
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人
之
初
性
本
善
性
相
近
习
相
远
【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，
后天的学
习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
〖启示〗
人生下来原本都是一样，但
从小不好好教育，善
良的本性就会变坏。
所以，
人从小就要好好学习，
区分善恶，
才能成为一个对社会
有用的人才。
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苟
不
教
性
乃
迁
教
之
道
贵
以
专
【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了
使人不变
坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩
子。
〖启示〗百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要<
/p>
想使孩子成为对社会有用的人才，
必须时刻注意对孩子的教
育，专心一致，时时不能放松。
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昔
孟
母
择
邻
处
子
不
学
断
机
杼
【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有
个好的学
习环境。
一次孟子逃学，
孟母就割断织机的布来教
子。
〖启示〗
孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和
母亲的严格教育分不开的
。做为孩子，要理解这种要求，是
为了使自己成为一个有用的人才。
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窦
燕
山
有
义
方
教
五
子
名
俱
扬
【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育
的五个儿
子都很有成就，同时科举成名。
〖启示〗仅仅教育，而没有好
的方法也是不行的。好的方法
就是严格而有道理。
窦燕山能够使
五个儿子和睦相处，
都很
孝敬父母、
并
且学业上都很有成就，
是和他的教育方法分不
开的。
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养
不
教
父
之
过
教
不
严
师
之
惰
【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过
错。只是
教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
〖启示〗
严师出高徒，
严格的教育是通往成才之路的必然途
径。
对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，
但做子<
/p>
女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自
己。
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子
不
学
非
所
宜
幼
不
学
老
何
为
【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若
小时候不
好好学习，
到老的时候既不懂做人的道理，
又无知
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曰
江
河
曰
淮
济
此
四
渎
水
之
纪
【解释】
中国是个地大物博的国家，
直接流
入大海的有长江、
黄河、淮河和济水，这四条大河是中国河流的代表。
< br>
〖启示〗长江是我国最长的河流，全长五千多公里。我国最
闻名的河流是黄河，
她是中华民族的摇篮，
是五千年文明的
发源地。
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ng
曰
岱
华
嵩
恒
衡
此
五
岳
山
之
名
【解释】中国的五大名山，称为“五岳”，就是东岳泰山、
西岳华山
、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山，这五座山是中
国大山的代表。
〖启示〗
现在我们都知道，
我国境
内的喜玛拉亚雅山是世界
上最高的山，号称世界的屋脊。中国是五千年的文明古国，
每座山都有着许多美丽的神话和传说。
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sh
í
w
ǔ
古
九
州
今
改
制
称
行
省
三
十
五
【解释】州：古代行政区域单位名称。
制：制度，有确定
规模、法度。
行省：行政区域，简称省。
〖启示〗古代周朝分为九州：冀州、幽州、并州、兖州、青
州、扬州、
荆州、豫州、雍州。秦抬皇统一中国后废九州改
成郡县，到宋朝把郡县改成府，到元朝，
中央设立中书省主
持全国政务，各地区设中书省，称为行省，简称省。三个五
省，是在抗战胜利后，东北划九省加收回台湾省，连原二十
八省，共三十五
省。
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li
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ng
曰
士
农
曰
工
商
此
四
民
国
之
良
【解释】中国是世界上人口最多的国家。知识分子、农民、
工人和商
人，是国家不可缺少的栋梁，称为四民，这是社会
重要的组成部分。
〖启示〗
由于社会的发展，
今天
人民的职业已经不仅仅是这
四种了。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，不管从事<
/p>
什么职业，只要对社会有好处，都是光荣的。
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n
曰
仁
义
礼
智
信
此
五
常
不
容
紊
【解释】如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不
变的法则
做为处事做人的标准，
社会就会永保祥和，
所以每
个人都应遵守，不可怠慢疏忽。
〖启示〗
五千年的中国文明史，
有多少仁义之士用他们的生
命和热血，
谱写了无数可歌可泣的英雄业迹。
这些人实在是<
/p>
我们学习的榜样。
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ǐ
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地
所
生
有
草
木
此
植
物
遍
水
陆
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