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数学广角—合理安排时间

【教学内容】

人教版四年级上册

P113

例

2

，做 一做

2

及相应练习，新授课第一课时。

【教学目标】

1

、

使学生通过简单的事例，

认识到解决问题策略的多样性，

学会选择合理、

快捷的方法解决问题。

2

、让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应 用，形成寻找最优方

3

、使 学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯，提高解决实际问题的能力。

案的意识。

【教学重点】

体会优化的思想。

【教学难点】

学会选择合理、快捷的 方法解决问题，形成寻找最优方案的意识。

【教学具准备】多媒体课件、沏茶工序卡片。

【教学过程】

一、课前活动，引出话题。

1

、星期天，小明在家要做这么几件事情

?

项目

所需

时间（分）

听音乐

30

20

打扫卫生

写作业

35

你想不想学习这种节约时间的好方法呢？这就是我们今天要学

习的内容《合理安排时间》

。

小明最少 多长时间完成任务？

二、创设情境，探究方法。

1

、下面的事情哪些可以同时做？

< /p>

（

1

）坐车、听音乐、做作业。