初中七年级语文学习方法
艾莫-
初中七年级语文学习方法
初中七年级语文学习方法
1
学语文该学些什么呢
?
最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。
文化底蕴是学好语文的基础，<
/p>
只
有文化底蕴丰富了，
以后才能够做到对
学习各种阅读训练材料、
写作指导之类的
东西游刃有余。
因此，
一要多读一些史、
传、
文摘之类的书，
多看一些现代科学、
技术、文学、艺术
之类的著作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要
把学习到的知识有机地组织
起来。
当读了一定数量的书后，
我们的眼界便开阔了，
思考问题也全面了，
于是文化底蕴便开始丰富了。
二要重视读史、
读传、
读文摘，
这样
收获会很大。读史，可以增长我们的才、学、识
;
读传，可以让
我们时时感
到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走
< br>;
读文摘，可以让我
们学会如何取舍。
< br>我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力，
提高写作
水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。不可否认这对学习语文有一定的帮助，
但这
是远远不够的，重要的是提高我们的文化底蕴。
2
学习语文的六步法
01
了解。
看课文、看注释、看课后的“思考与练习”
，看单元知识和训练，了解了这
些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
<
/p>
02
查相关的背景知识和扫除文字障碍。
03
独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如
提示的内容
是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作
特
色的分析等问题能否解决，
课后习题能否回答。
那些基础知识扎实、
自学习惯好、
自学能力强、有钻
研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
0
4
批注。
就是在不懂的地方标上符号。
如不懂之处用
“
?
”
< br>，
重点之处用
“※”
，
课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自
< br>己的见解和老师的观点搞混了。
05
< br>质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为
一个批判型
学习者的第一步，
学生只有成为一个批判型学习者，
才能起到事
半功
倍的效果。
06
记录。就是做好读书笔记。
3
固定读书时间的重要性
学习语文应该是一件轻松的学习活动。
学习语文其实不用刻意去学习，
它靠
的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读
和写作十分重
要。当阅读和写作成为习惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并
发展
成“爱好”的。久之您的文化底蕴就会越来越深。
4
打牢语文基础
从古至今，几乎每一个学生都是从学习语文入门，开始“学习”的。语文是
其它所有
学科的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理
解。
因此同学们必须要打牢语文基础，
语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，
学好语文不能靠临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才
能做到“厚积薄发”
。文学基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句
子、篇
章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语<
/p>
法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、多归纳。
5
要讲究学习效果
<
/p>
主要是树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，
明确学习的目
的，
制定
学习计划。
端正学习态度，<
/p>
在学习语文这门学科中是极为重要的，
平时多请教老
师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率。同学们还要掌握良好
的学习方法，
多研究别人的学习经验，
探索出适合自己风格的
学习方法。
特别要
重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的
联系等等。
6
要重视总结相关的学习要点
浓缩知识的精华
(1)
记叙文的要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果。
(2)
说明文的要素：对象及特征、说明顺序、方法、语言和观点的连接。
(3)
议论文的要素：论点、论据、
论证。
(4)
文章的表达方式：记叙
、说明、议论、描写、抒情。
(5)
修辞的方法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对
比等。
(6)
人物描写的方法：外貌、语言、动作、心
理描写。
(7)
词的分类：实词，名
词、动词、形容词、量词、代词。虚词，副词、介
词、连词、助词、叹词、拟声词。
(8)
短语分类：并列短语、偏正短语、
动宾短语、动补短语、主谓短语等。
(9)
< br>句子六种成分的位置顺序：主、谓、宾、定、状、补。
初中八年级语文学习方法
何为语文<
/p>
?
“语”即口头语言，
“文”即书面语言
。可见语文与我们的生活是
息息相关的。
语文是人类交流思想的
工具，
也是学生学习和将来从事工作的基础。
语文学好了，不但
有利于学习其他的学科，而且有利于将来的工作、生活。如果
说学生阶段的每一科目的学
习都是基础学习，
那么，
语文的学习则是基础的基础，
所以语文被称作“百科之母”
。而中学阶段是学习语文的关键时期，所以
我们应
抓住机遇，学好语文。那么，学好语文应掌握哪些原则呢
?
必须坚持听、说、读、写、思相结合的原则，必须坚持与生活密切联系的原
则，
必须坚持循序渐进的原则，
必须坚持积累与
表达相辅相承的原则，
必须坚持
自学与老师辅导相结合的原则。
以上原则是学习语文的基本原则，
同学们在学习
语文的过程中必须引起足够的重视。
那么学习语文有
哪些具体的方法呢
?
这是同学们最为关心的，应该说这是一
个比较大的话题，
细说说全不容易，
我们不
妨分几个小的专题来讲述，
以图以斑
窥豹，愿对同学们有所启迪
。
一、怎样学好语文课本
语文课本是文选式的，
是教育专家们倾注了心血从浩如烟海的中外文化中
精
选而出的，
其中的作品是文质兼美的，
是最好的学习范本，
所以学好语文课本是
十分必要的。那么如
何学好语文课本呢
?
(
一
)
注重预习，质疑问难。
所谓预习，
就是在老师讲课之前自己预先学习，
预习分近期预
习和远期预习，
远期预习是指提前一个月，几个月的预习。
<
/p>
预习最大的好处就是培养自学能力，
发现自己知识的缺陷，
以利改正，
同时
有利于认真听课。
语文课文的预习可分如下步骤进行，
可称作
“四遍
八步读书法”
。
第一遍，略读。完成两步任务：①识记作者及文章梗概
②识记主要人、事、
物或观点。
第二遍，速读。完成③复述内容④理清结构层次。
第三遍、细读。⑤理解字词句
;
不理解的查查工具
书。⑥圈点摘要重要部分
⑦归纳中心思想。
< br>第四遍，
精读，
完成⑧分析文章写作特色的任务。
仔细推敲品味重点段落关
键词语。
这种预习法，
不是固定不变的，
可灵活掌握，<
/p>
对有的文章可省去某一步或某
几步。预习时要在课本上圈点勾画，
标出重点、难点、疑问点。
(
二
)
专心听课，主动发言。
课前进行了预习，
不懂的问题记下后，
上课时就有了针
对性：
已经明白的问
题，听了等于复习一次
;
不明白的问题，就听得格外仔细、认真。听课时力求做
到
“五到”
：耳到、眼到、口到、手到、心到。
上课的关键是用好课堂的时间，
提高课堂效率。
不要把
希望寄托在课外，
寄
托在延长学习时间上。课堂上能解决的绝不
放在课外。
语文课有一点很重要，
那
就是积极发言，
积极发言可以培养自己的逻辑思维
能力，
提高语言表达能力，
而这两点对于写作和阅读分析能力的养成起至关重
要
的作用。
(
三
)
独立作业，不懂便问。
上完课后，老师往往留作业，这些作业大多是对所学知识的巩固、延伸、迁
移，有利于对所学知识加深理解和记忆，同学们一定要认真动脑，积极完成。在
这要
提醒同学们注意的是现在有很多的参考书，
有现成的答案，
写作
业前不要去
看，须知别人嚼过的馍不香，照抄别人的东西必定使自己失去锻炼的机会。<
/p>
语文是我们的母语，
我们就生活在汉语
的语境中，
这一点和别的科目有很大
的不同，真正不懂的内容较
少，大多难于理解的是文章背后的东西，因此，我们