人教版八年级下册语文第六单元测试卷
高中生作文-
八年级下册语文第六单元测试卷
班级：
姓名：
座号：
一、选择题（
40
分
,
每题
2
分）
1
、选出下列加点字注音全对的一项
(
)
（
2
分）
A
．水尤清冽
(li
< br>â
)
往来翕
忽
(x
ī
)
觥
筹交错
(g
ō
ng)
脱笼之鹄
(h
ú
)
．
．
．
．
B
．为坻
为屿
(ch
í
)
悄怆
幽邃
(cu
à
< br>ng)
淫雨霏霏
(f
ē<
/p>
i)
曝
沙之鸟
(p
ù
)
．
．
．．
．
C
< br>．怡
然不动
(y
í
)
浩浩汤汤
(t
ā
ng)
林壑
尤美
(h
â
)
呷
浪之鳞
(xi
ā
)
．
．．
．
．
D
．俶
尔远逝
(ch
ù
)
薄暮冥冥
(m
í
ng)
飞沙走砾
(l
ì
) <
/p>
瀚
海阑干
(h
á
n)
．
．．
．
．
2
、下列加点字用法相同的一项是
（
）
（
< br>2
分）
A
、①走送之
②心乐之
B
、①迁客骚人，多会于
此
②水声潺潺而泻出于
两峰之间者
．
．
．
．
C
、①全石以
为底
②以
其境过清
D
、①朝而
往，暮而归
②泉香而
酒洌
．
．
．
．
3
、下列没有通假字的一项是（
）
（
2
分）
A
、玉盘珍羞直万钱
B
、百废具兴
C
、偕数友出东直
D
、属予作文以记之
《小石潭记》选
择题阅读
(
一
)
4.
下列词语解释有误的一项是
（
）
A
．伐竹
取
道：开辟；
影布
石上：散布
B.
心乐
之
：高兴；
鱼可百许
头：大约
< br>．
．
．
．
C
．水尤
清冽：特别；
皆若
空游：好像
D.
明灭
可
见：或现或隐；
犬牙
：像狗的牙齿那样
．
．
．．
．．
5
．下列句子翻译有误的一项是
(
)
A.
皆若
空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。
B.
以其境过清，不可久居：因为那
种环境太凄清了，不能在那里居住。
C
．往来翕忽，似与游者相乐：来来
往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
D.
凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神
凄楚，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
6.
下面四个“以”字的用法不同的一项是
（
)
A
．以
其境过清
B
卷石底以
出
C.
不以
物
喜，不以己悲
D
以
中有足
乐者
．
．
．
．
7.
对课文理解不正确的一项是
（
)
<
/p>
A.
本文是一篇山水游记，是柳宗元《永州八记》中的一篇。
B.
“潭中鱼
可百许头，皆若空游无所依，
日光下澈，影布石上”这两句，
明
写鱼，暗写水的清，
用了侧面描写的手法。
C
．本文抒发了柳宗元寄情山水的心
境，表现了他乐观进取的人生态度。
D
．作者在文中的情感变化是先乐而后悲。
8.
对文章写作手法的理解有误的一项是
(
)
A
文章采
用了寓情于景、借景抒情的写作手法。
B
．本文是按照游览的先后顺序来描
写景物的。
C.
文中描写小石潭主要扣住“石”字来写，侧面写出了石头的各种姿态。
D
作者描写小石潭，采用了未见其人，先闻其声的手法。
9
．选出下列说法不正确的一项。
（
）
A
．文章第①段作者采用“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略多种不同的景致，
具有极强的动态的画面感。
1
B
．本文第②段作者采用“定点特
写”的描写方法，对鱼儿的描写，极具美感，并使读者联想到
作者的欢悦心情。
C
．
本文第③段作者
成功使用比喻手法来形容溪流的形状和小溪两岸的景物，
使我们倍感形象逼
真。
D
．本文作者善于抓
住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染小石
潭的优美景色
，借景抒发了自己寄情山水的情感。
《岳阳楼记》选择题阅读
(
二
)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增
其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。
< br>予观夫巴陵胜状
，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯
；朝晖夕阴，
．．
．．．．
气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘
，迁客骚人
，
．．．．
．．
多会于此，览物之情，得无异乎？
10
．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是
A
．胜状：胜景，好景色。
B
．横无际涯：宽阔无边。
C
．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。
D
．骚人：战国时屈原作《离骚》
，因此后
世称诗人为骚人。
11
．
“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”
，下面句中加点的“之”字
不是“的”
的意思的一项是（
）
A
．属予作文以记之
B
．此则岳阳楼之大观也
C
．前人之述备矣
< br>D
．予尝求古仁人之心
12<
/p>
．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是
A
．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
B
．
“越明年”的意
思是“到了第二年”
。
C
．
“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
D
．
“属予作文以记之
”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
13
< br>．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是
A
．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
< br>B
．
“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简
洁不繁。
C
．
“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
D
．
“览物之情，得无异乎
?
”一句反问，引出下文的写景抒情。
14<
/p>
．对以上两个文段理解和分析正确的一项是
A
．
“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予<
/p>
/
尝求古仁
/
人
之心”
。
B
．
“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。
<
/p>
C
．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大
的政治抱负。
D
．
< br>本文的作者范仲淹是“唐宋八大家”之一。
《醉翁亭记
》选择题阅读
(
二
)
< br>
15
．选出下列句子中加点词解释错误的一项（
）
A
．醉翁之意
不在酒（意：情趣）
B
．佳木秀
而繁阴（秀：秀美）
．
．
C
．杂然而前
陈
者（陈：摆开）
D
．
颓然
乎其间者（颓然：这里形容醉态）
．
．．
2