六年级科学小实验作文500字五篇
校园安全手抄报内容-
六年级科学小实验作文
500
字五篇
六年级科学小实验作文
500
< br>字篇一
一张纸可以画画，
一张纸可以做手工
，
但你相信一张纸可以托起二十本书吗？
让我们拭目以待吧！<
/p>
一上课，老师神秘兮兮地说：
“
同学们我可以
让老师手里的这张纸托起二十本
书！
”
同学们听了，立刻炸开了锅。同学们议论纷纷，都觉得老师在吹牛皮。我
丈二和尚摸不着
头脑，不知道老师的葫芦里卖的什么药？实验马上就要开始了，
老师给我们每个人发了一
张纸，要求是：不借助任何辅助物，只在纸上做文章，
让这张纸托起书。在老师宣布实验
要求的时候，我认真观察着老师的每一个表情
以及说的每一个字，生怕露了一些蛛丝马迹
，让自己这个小福尔摩斯探案失败。
我拿着纸左看看右看看，绞尽脑汁
地想办法，突然我的脑袋瓜里蹦出一个好
办法，我把纸折成扇子形，我小心翼翼地放上去
第一本书，书安安稳稳地站在了
纸上，悬着的心终于落了下来。接着我又放上去第二本书
，可不巧，只听
“
啪
”
的
一声，书本全部塌了，我好悲伤，为什么会失败呢？但转念一想，失败乃成功
之
母，我又开始实验了起来，可是不管怎么做，就是放不下老师所说的二十本书，
我灰心极了。这时我听到其他组的同学欢呼呐喊
:“
< br>我放上去三十本啦！老师，我
放上去三十本啦！
”
我循声而望，原来他们把纸折成了
M
形。我吸
取经验，快速
把纸折成
M
形，哈哈哈，
我也成功了。
令我不解的是，为什么纸折成
M
形，能托起好多本书呢？经过老师的讲解，
我终于明白了，原来当纸
折叠的次数变多，纸的承受能力就变大，纸的承受能力
与纸的形状有关。
这节课让我明白了，日常生活中我们要多观察，多思考，才能发现更多的奥
秘。
六年级科学小实验作文
500
字篇二
有一次，我正在拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能吧凹
的乒
乓球变回原样呢？于是，我就急忙地跑去找家中的
“
知识机
”——
爸爸，问一
问。
“
爸爸，
能不能告诉我，
怎样才能
吧凹的乒乓球变回原样呢？
”
爸爸骄傲的说：
< br>“
当然可以了。
”“
那能不能教
我方法
”
我问。
“
可以，
……”
我激动地向房间跑去，去拿工具
……
我首先
拿出一个凹的乒乓球和一杯热水，准备工作就那么简单，也很快的完
成。首先，往被子里
倒热水，再把凹的乒乓球放入水中，等一会儿，什么是也没
发生，凹的乒乓球在水中享受
洗澡的感觉。我猜热水是不是不够热啊！然后，我
拿了一壶去烧，时间一分一秒的过去，
我急忙拿开水壶，用手小心翼翼的去摸，
还没热，只是暖的我有把水壶放回去，我又等，
又等，时间有一分一秒的过去，
我的着急有一点一点的增加
……
终于可以啦！我小心翼翼的拿开水壶倒入杯中，
一股股热气往上
升，在把凹的乒乓球放进去，只听见
“
吱
”“
吱
”“
吱
”
的声音，凹的
部分慢慢凸了起来，喔！实验成功。
这个实验让我疑惑不解，带着疑问找到爸爸，我问：
“
爸爸，这为什么会这样
的神奇呢？
”
爸爸却说：
“
这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，热胀冷缩是
物体
的一种基本性质，
物体在一般状态下，
受热以后会膨胀，
在受冷的状态在会缩小，
所有物体都具有
这种性质。
”
喔！原来如此啊！
从这次
实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发
现很多有趣的事情，
如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！
六年级科学小实验作文
500
字篇三
一个星期天，我在家里看书。这时
，有一个科学实验映入了我的眼帘，它的
题目叫做
“
飞进碗里的硬币
”
。硬币怎么会飞进碗里呢？我一
下子就被吸引住了，
想要亲自做这个实验。
书上清清楚楚的写着：准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。于是，我