徐悲鸿绘画艺术欣赏有感
顺德清晖园-
赏徐悲鸿书画心得
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徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉,显示了极高的艺术技巧和广搏的艺术修养,
是古为今用、
洋为中用的典范,
在我国美术史上起
到了承前启后、
继往开来的巨大作用。
他擅长素描、油画、中国
画。他把西方艺术手法融入到中国画中,创造了新颖而独特的
风格。他的素描和油画则渗
入了中国画的笔墨韵味。他的创作题材广泛,山水、花鸟、
走兽、人物、历史、神话,无
不落笔有神,栩栩如生。徐悲鸿早年游学于欧洲,深得西
方画作之精髓,
将西方油画与中国古典画法相融合,在画国画时加入油画的画法,
显得
更加饱满真实;
在画西洋画时,
时常会有国画的
柔美之风,
让画面增加宁静的气息。他
将西方精湛的写实技巧融
入中国绘画,从而为传统艺术的革新和发展开辟了广阔的天
地,使中国画变得别开生面;
同时,他又在素描和油画渗入了中国画的笔墨韵味,
创造
了新颖
而独特的艺术风格。
旧社会的中国多灾多难,
社会动荡不安,
百姓民不聊生,
民生疾苦,外敌入侵,
内
战不断。徐悲鸿的画具有鲜明的时代特征,画中处处透露着对社会丑恶的鞭挞,对外敌
入侵的憎恨以及寄托他对祖国的关怀与期望。
如《群马》
,徐悲鸿早期的马颇有一种文人的淡然诗意,
显出
踯躅回顾,萧然寡俦
之态。至抗战爆发后,徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中,而应该与
国家同呼吸共命运,
将艺术创作投入到火热的生活中去,
所以他的马成为正在觉醒的民
族精神的象征。而建国后,他的马又变
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山河百战归民主,铲尽崎岖大道平
的象征,仍
然是奔腾驰骋的样子,只是少了焦虑悲怆,多了欢快振奋。又如《奔马图》
,此画作于
1941
年秋季第二次长沙
会战期间。
此时,
抗日战争正处于敌我力量相持阶段,
日军想在
发动太平洋战争之前彻底打败中国,
使
国民党政府俯首称臣,
故而他们倾尽全力屡次发
动长沙会战,企
图打通南北交通之咽喉重庆。二次会战中我方一度失利,长沙为日寇所
占,
正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听闻国难当头,
心急如焚。
他连夜画出
《奔
马图》以抒发自己的忧急之情。
《负伤之狮》创作于
1938
年,当时
日寇侵占了我大半个
中国,国土沦丧,生灵涂炭,徐悲鸿怨愤难忍。
他画的负伤雄狮,回首跷望,含着无限
的深意。他在画上题写:
“
国难孔亟时与麟若先生同客重庆相顾不怿写此以聊抒怀。
”
表
现了作者爱国忧时的思想。
这是一
幅现实主义和浪漫主义结合的杰作。
中国被称作东方
的
“
睡狮
”
,现在被日本
帝国主义侵占了中国东北大部分国土,
“
睡狮
< br>”
已成了负伤雄狮。
这头双目怒视的负伤雄狮在不堪回首
的神情中,准备战斗、拼搏,蕴藏着坚强与力量。
徐悲鸿创作了构思已久的巨幅国画《愚
公移山》
。画面以艰苦卓绝的精神和必胜信念震
撼人心。
在中华民族生死存亡的紧要关头,
他以自己的画笔为坚强不屈的同胞写
下了无
愧于时代的伟大形象。
徐悲鸿为这幅画作了
100
多幅习作和画稿。
最终使用了巨幅宣纸
来表现剧烈运动中的人体。
这在中国画中是
前所未有的,
它为中国绘画的发展揭开了新
的一页,是历史与现
实、西洋画与中国画的完美结合。
《田横五百士》是徐悲鸿的
成名大作。故事出自《史记
•
田儋列传》
。田横是秦末齐
国旧王族,继田儋之后为齐王。刘邦消灭群雄后,田横和他的五百壮士
逃亡到一个海岛
上。刘邦听说田横深得人心,恐日后有患,所以派使者赦田横的罪,召他
回来。
《史记
•
田儋列传》原文这样记
载:
乃复使使持节具告以诏商状,曰:
'
田横来,大者王,
小者乃侯耳;不来,且举兵加诛焉。
'
田横乃与其客二人乘传诣洛阳。
……
未至三十里,
至尸乡厩置,横谢使者曰:
'<
/p>
人臣见天子当洗沐。
'
止留,谓其客曰:
'
横始与汉王俱南面
称孤,
今汉王为天子,而横乃为亡虏而北面事之,其耻固已甚矣。
……'
遂自刭。
……
五
百人在
海中,使使召之。至则闻田横死,亦皆自杀,于是乃知田横兄弟能得士也。
文
末司马迁感慨地写道:
田
横之高节,宾客慕义而从横死,岂非至贤。余因而列焉。不
无善画者,莫能图,何哉!<
/p>
可见徐悲鸿作此画是受太史公的感召。正是有感于田横等
人
富贵不能淫,威武不能屈
的
高节
<
/p>
,画家着意选取了田横与五百壮士惜别的戏剧性
场景来表现。这幅
巨大的历史画渗透着一种悲壮的气概,撼人心魄。
画中把穿绯红衣袍
的田横置于右边作拱手诀别状,
他昂首挺胸,
表情严肃,眼
望苍天,
似乎对茫茫天地发
出诘问,横贯画幅三分之二的人物组
群,则以密集的阵形传达出群众的合力。
在中国现代绘画史上
,
徐悲鸿的马独步画坛,无人能与之相颉颃。在他个人的艺术
成
就中,
也以画马的成就最为卓著。
他画的骏马以一往无前的气魄
和铮铮硬骨而受到世
界各国人民的喜爱。
“
问汝健足果何用,为觅生刍尽日驰
”
,
“
直须此世非长夜,漠漠穷
荒有尽头
”
,
“
山河百战归民主,铲尽崎岖大
道平
”
,画家的喜怒哀乐同那堪托死生的奔
马已经融为一体了。在风雨中长啼的雄鸡、逆风而飞的麻雀、贪食未果的白鹅、颟顸混
沌的懒猫都在栩栩如生、脱纸而出的同时被赋予深刻的寓意,
其弦外之音,
画外之意给
人以美好的回味与深刻的启迪。
193
4
年
4
月,
徐
悲鸿应邀到莫斯科举办画展。
一天,
他
应苏联文化局长之请为观众作一次画马的现场表演,
他充分运用中国画独有的线条,
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水
墨浓淡相宜,寥寥数笔,
一匹势不可挡的
奔马便跃然纸上。
当时,在场的素有爱马之癖
的骑兵元帅布琼尼
,拨开人群走到徐悲鸿面前,直率地说:
“
徐先生,就将这匹马
赠给
我吧,否则我会发疯的!
”
徐悲鸿
被布琼尼的幽默逗笑了,欣然点头答应。布琼尼高兴
地和徐悲鸿热烈拥抱,并大声称赞道
:
“
徐先生,你不仅是东方的一支神笔,也是属于
世界的一支神笔。你笔下的奔马,比我所骑过的那些战马更加奔放、健美!
”
他一生致力于国画的改革,
而体现他国画改革最高成就的就是他的国画奔马。
他非
常注重写生,关于马的写生画稿不下千幅,学过马的解剖。对马的骨骼、
肌肉、
组织了
如指掌,同时,他还熟悉马的性格脾气。在技法上,他以中国的水墨为主要表现手
段,
又参用西方的透视法、解剖法等,逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。
用笔刚健有力,用
墨酣畅淋漓。晕染全部按照马的形体结构而施加,墨色浓淡有
致,既表现马的形体,又
不影响墨色的韵味。徐悲鸿的马是中西融合的产物,这种融合是
极为成功的。
《群马图》
作于一九四
O
年,
徐悲鸿当时正旅居印度,
他从报上
得知中国军队在鄂北痛击了日本侵
略者,
喜不自禁,
乘兴挥毫,
写下这幅逸兴遄飞的佳作。
在画中左上
侧,
他自题曰:
“
昔
< br>有狂人为诗云:一得从千虑,
狂愚辄自夸,以为真不恶,
古人莫之加
”
。
借这幅奔马图,
他抒发了自己对国家、
对民族的明天满怀的希望以反对抗日战争必胜的
信念。
托物言志
是他绘画的一大特色。
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1940
年,
徐悲鸿应印度诗哲泰戈尔之邀
,
赴印度国际大学讲学,
并在加尔各答举行
画展。泰戈尔在画展序言中写道:
“中国的艺术大师徐悲鸿在有韵律的线条和色彩中
为
我们提供了一个在记忆中已消失的远古形象,
而无损于他自己
经验里所具有的地方色彩
和独特风格
……
我尽情地欣赏了这些绘画,
我确信我们的艺术爱好者将从这些绘画中得
到丰富的灵感
……
多言是饶舌的
……
这样,
我就升起谈话的帷幕,
来
引导观众走向一席
难逢的美好的盛筵”
。
读悲鸿的画,能感觉到类似贝多芬《命运交响曲》
—
般的震撼力度。
那是用生命和
鲜血凝炼而成的
融汇中西、
博大精深的艺术绝唱。
是为了民族艺术的发展、
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创新、
繁荣、
昌盛而勇于创造、执著追求的
心灵之史。
其作品中既有两方艺术的浪漫激情,又蕴含着
中华文
化的深刻内涵,凝炼动人,意境深远。
他的中国画融汇可西方技法,
而素描和油
画则搀入可中国画的笔墨韵味,作品表现出了高度技巧和民族特色的结合
。
徐悲鸿
1895
七月十九日,徐悲鸿生于太湖之滨的江苏省宜兴县屺亭桥镇。
父徐达章是当地著名画家,精诗书篆刻。他不慕功名,独喜描
绘日常所见,在人物、山水、
花鸟画上均有很深造诣。母鲁氏是位朴实善良的农村妇女。
徐悲鸿是家中长子,
下有弟妹五人,
在
“
半耕半
读半渔樵
”
的生活中,
徐悲鸿度过了他
的童年。
1901
徐悲鸿六岁,
开始随父读书习字。
他想学画,
父亲不许。
他便悄悄描画屋畔河边的鸡鸭猫犬,
自得其乐。
1904
徐悲鸿九岁,读完《四书》
、
《诗》
、
《书》
、<
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《易》
、
《礼》
、
《左传》
,开始随父学画。每日课竟,
便临摹一幅吴友如的界画或人物画。
吴友如是清末最杰出的时事插图画家,
他的
《点石斋画
报》成为了徐悲鸿的启蒙教材。父
亲还教他作人物写生,画弟妹及邻人肖像。一次,徐达章
外出归来,
问何人来过,
徐悲鸿将来客肖像默画在掌心,
使父亲一目了
然,
表现出捕捉人物
特征的非凡才能。
1905
徐悲鸿十岁,随父乘舟赴溧阳。他即景成诗:
“
春水绿弥漫,春山秀色含,一帆风信好,舟
过万重峦
”
。
1908
由于宜兴连年水灾,徐悲鸿与父亲赴邻近各县,画翎毛、花卉、山水、人像,刻图章,写春
联,开始了流浪卖艺的生涯,养成了笔不离手的习惯。
1912
由于父亲重病而返回故乡。徐悲鸿已成为宜兴知名画家,在宜兴女子师范学校、彭城中学、
始齐小学三校任美术教师。
1914
父亲去世。
向父亲挚友陶麟书借钱埋葬了父亲之后,
徐悲鸿决定去上海寻找半工半读的机
会。
但由于找不到工作,他只得返回宜兴。
1915
再赴上海,以画插图和广告维持生活,并开始卖画。作品《马
》得到高剑父、高奇峰兄弟的
赞赏,
认为
“
虽古之韩斡,
无以过也
”
。
该画由上海审美书馆印出,
为徐悲鸿发表的第
一张画。
1916
考人震旦大学攻读法文,
课余仍勤奋作画。三月,哈同花园建立明智大学,徵求仓颉画像。
徐悲鸿以巨幅水彩仓颉
像中选,被明智大学聘请作画和讲学,因此得识康有为等著名学者。