宋心馨古筝电子教材-打印
九乡-
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第一课
“托”的夹弹法
教学内容：
1
、基础知识
2
、乐理知识
3
、“托”的夹弹法
教学目的：
通过本节课大致了解古筝
，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。
教学准备：
一副义甲；一卷胶布；教科书。
教学过程：
一、基础知识
1
、古筝基本构造
调音盒，前岳山，琴弦，琴码，面板，后岳山，琴架等。
2
、古筝的摆放
1
）古筝一般放在琴架上，琴架通常分为两种：一种是连体式琴架；另一种是分体式
琴
架。其中分体式琴架最为常用。
2
）琴架摆放时要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的
下方。
3
、手的部位名称
1
）手腕，手背，手心。
2
）大指，食指，中指，无名指，小指，虎口。
3
）第一关节（又称小关节），第二关节，掌关节。
4
、义甲的佩戴
1
、右手大指义甲的佩戴方法是：
预先剪好八截胶布，长度大约能缠绕手指两圈半到三圈，放在
一边备用。
1
）
将剪好的胶布贴在义甲的背面，
上方留出一小截胶布
（长度
以能缠绕大指半圈为宜。
）
2
）用右手捏住义甲，尖的一端位于左下方，先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的
一截。松紧要适宜，不能太松，也不要过紧。
2
、右手食指、中指、无名指义甲的佩戴方法：
1
）贴胶布的方法和大指一样；将胶布贴在义甲的背面，上方留出一小截胶布；
2
）食指、中指、无名指的义甲顺着
手指的方向佩戴。先缠短的一截胶布，固定好后，
再缠长的一截。
左手义甲的佩戴方法与右手相同。需要注意的是左手大指义甲的佩戴方向。
5
、演奏姿势
1
）首先选一张高矮合适的凳子，要求自己的腰部与筝面要平行。<
/p>
2
）身体坐正，后背挺直，坐凳子的前
三分之一，不要坐满整个凳子。
3
）
第一个琴码对准自己的身体的中心，身体离古筝约一到两拳距离。
4
）两只脚可以前后错开平放，也可以用右脚踩在琴架下部的横架上。
5
）小孩子脚够不着地时，可用一个小凳子垫在脚
下，双脚一定要踩实。
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6
、分辨琴弦
如今我们常用的古筝共有
21
根琴弦，
一般以
D
调定弦。
它的弦序是按中国
传统的五声
调式音阶宫、商、角、徵、羽（也就是简谱上的
1<
/p>
、
2
、
3
、
5
、
6
）循环排列的。那么这
21
个音可分为五个音区，
分别是：倍低音区、低音区、中音区、高音区、倍高音区。
建
议大家在辨认各音区琴弦时，可先找出有代表性的绿弦，再推及其他琴弦。比如中
音区，
我们先找到中音
5
，然后向后退一根琴弦即为中音
6
，那么从
6
开始按顺序下
行的音
阶也就很快找到了，
6
、
5
、
3
、
2
、
1
，反过来就是
1
、
2
、
3
、
5
、
6
。
二、乐理知识
古筝的学习要求在掌握
弹奏技法的同时还要了解并掌握一定的乐理知识。
1
）谱例
5
↓
↑
数拍：
Sol
这是四分音符：一个四分音符为一拍。每拍用一下一上两个箭头表示，击拍时前半拍
用
向下的箭头表示，后半拍用向上的箭头表示。
2
）谱例
5
—
—
—
↓
↑
↓
↑
↓
↑
↓
↑
数拍：
Sol
二
三
四
这是全音符，全音符是指以四分音符为一拍，共有四拍。
位于四分音符后面的小横线，我们称它为增时线，一条增时线即表示增加一拍。
三、“托”的夹弹法教学
（一）、指法概述
托指法有两种基本
弹奏方法：一、夹弹法；二、提弹法。夹弹法一般应用于两种情况：
一是初学者为稳定手
型而运用；二是演奏传统曲目时较多运用。而提弹法则是在现代筝曲
演奏中被大量地运用
。
1
、指法符号
< br>2
、它的弹奏方法是：无名指、小指自然支撑在琴弦上，大指向身体前方拨弦，弹
完后
顺势落在下一根琴弦上。
（二）、技法教学
下面我们来进行分步讲解：
1
、第一步，放弦
以中音
5
为例，右手半握拳，手腕放平，手臂打开，将
大指轻轻地放在中音
5
上，无
名指、小
指自然支撑在琴弦上（这里所说的支撑就是传统演奏方法的“扎桩”），其余手
指放松。
左手食指、中指、无名指并拢，大指小指自然放松，用肉指指
尖立在琴码左侧琴弦上，
放弦位置距离琴码
15
—
20
厘米左右。
大家在练习放弦过程中需要注意以下几个问题：
1
）右手半握拳时手指放松，掌关节微微突出，不要塌陷；
2
）手腕放平，手臂打开呈
45
度角左右以放松舒服为宜；
3<
/p>
）大指义甲尖放在弦上，距离前岳山一寸左右，注意义甲入弦不要太深；
< br>
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4
）
初学扎桩弹奏时无名指可不佩戴义甲，其放弦位置根据手大小而定。
5
）右手弹奏时左手放在琴码左侧琴弦上，养成良好的弹奏习惯；
6
）左手放弦时大指小指既不要翘起，也不要夹紧
手指或藏于手心。
2
、掌握了正确的
放弦方法后，我们就来学习托的夹弹法的弹奏：
我们还是先放
弦，放好以后，大指运用掌关节带动手指轻轻地向身体前方拨弦（弹奏
方向略斜下方），
弹完后顺势落在下一根琴弦上。
大家在练习过程中需要注意以下几个问题：
< br>1
）在掌握正确的放弦方法基础上来进行弹奏；
2
）大指用义甲尖正面触弦，初学时轻轻地弹奏，体会手臂放松的感觉
。
3
）大指弹完后要顺势落在下一根
琴弦上；
3
、数拍弹奏
初步掌握托指法的弹奏后，我们可以加上节奏进行练习。
5
—
—
—
↓↑
↓↑
↓↑
↓↑
Sol
二
三
四
作业：
这节课的课后作业是：
1
、掌握古筝演奏姿势；熟悉古筝各部位名称及手的部位名称。
2
、熟悉中音区琴弦的排列并记住各琴弦的唱名。
3
、熟练佩戴义甲。
4
、正确划拍视唱四分音符、全音符。
5
、熟练弹奏托的夹弹法。
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第二课：
“
托
”
的夹弹法练
习曲和小乐曲（一）
托
”
的夹弹法练习曲
下面就来学习一首
“
托
”
的夹弹法的练习曲。
练习
1-3
练习
1-4
弦
2 1
四、乐曲《摇啊摇》、《我和你》教学
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/p>
五、补充乐曲《苹果》、《我上幼儿园》、《蝴蝶》
逐个乐曲示范弹奏。
作业：
1
、练习
1
、练习
1
—
1
、练习
1
—
2
、练习
1
—
3
、练习
1
—
4
每天弹奏
5
遍。
2
、弹奏乐曲《摇啊摇》、《我和你》，每天弹奏
5
遍。
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第三课
“
托
”
的夹弹法练习曲和小乐曲（二）
作业：
1
、托的夹弹法练习二每天弹奏
10
遍
。
2
、乐曲《小白船》、《呼唤》每天弹奏
5
< br>遍。
3
、所学
乐曲每天复习
1
遍（建议大家在不同音区进行练习）。
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第四课
颤音
作业：
1
、颤音的双手配合练习
（慢速
10
遍，快速
10
遍）。
3
、复习之前所学乐曲，每天弹奏
2
遍。
2
、乐曲《
沧海一声笑》、《渔光曲》每天弹奏
5
遍。
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第五课
滑音
上滑音
下滑音
作业
1
、上滑音练习一、下滑音练习一、上下滑音练习一每天弹奏
5
遍。
2
< br>、之前所学乐曲每天弹奏
2
遍。
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第六课
抹指法
右手示范练习一
左手示范练习一
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课后作业
1
、抹指法练习一、练习二每天弹奏
< br>10
遍。
2
、乐曲《泉水》、《排排坐》、《小树苗》、《捉迷藏》每天弹奏
5
遍。
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1
、视唱乐曲；
2
、示范弹奏
弹奏这首乐曲时，要注意手型的稳定，不要上下跳动。
在课后练习时，将乐曲《我和你》、《知道不知道》每天弹奏
5
遍。
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第七课
勾指法
右手示范练习一
左手示范练习一
右手示范练习二
左手示范练习二
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作业
：
1
、勾
指法练习一、练习二每天弹奏
10
遍。
2
、复习之前所学乐曲，每天弹奏<
/p>
1
遍。
3
、乐曲《雪花》、《玛丽有只小羊
羔》、《小医生》、《春雨沙沙》每天弹奏
5
遍。
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1
、乐理知识
乐谱中的这一记号为
“
反复记号
”
，它表示将记号中的内容重复弹奏
一遍，第一遍以
“1.”
结尾，第二遍
以
“2.”
结尾。
2
、示范弹奏
大家在课后练习时，将乐曲
《我和你》、《菊花台》每天弹奏
5
遍。
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第八课
“
托
”
的提弹
法
右手示范练习一
左手示范练习一
右手示范练习二
左手示范练习二
1
、视唱乐曲
2
、示范弹奏
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课后作业
< br>1
、
“
托
”
的提弹法练习一、练习二每天弹奏
10
遍。
2
、乐曲《小花猫》、《迎春花》、《云彩》、《风来了》每天弹奏
5
遍。
3
、复习之前所学乐曲，每天弹奏
1
遍。
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补充乐曲
1
、视唱乐曲
2
、示范弹奏
在课后练习时，将乐曲《我和你》、《嘎达梅林》每天弹奏<
/p>
5
遍。
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第九课
抹托组合
右手示范练习一
左手示范练习一
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课后作业：
1
、抹托组合练习一、练习二每天弹奏
10
遍。
3
、复习之前所学乐曲，每天弹奏
1
遍。
2
、乐曲《火车》、《小铃铛》、《上学歌》、《河边坐坐》每天弹奏
5
遍。
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补充乐曲
在课后练习时，将乐曲《北京欢迎你》、《小河淌水》
每天弹奏
5
遍。
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第十课
小
撮
右手示范练习一
左手示范练习一
右手示范练习二
左手示范练习二
在弹奏练习二时注意
，小撮由两个音组合而成，在放弦时可进行单独练习，要求快速准确，
如
5
、
3
、
2
、
1
熟练后再弹奏。
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课后作业：
1
、小撮指法练习一、练习二每天弹
奏
10
遍；
2
、乐曲《春晓》、《红蜻蜓》、《
江南》、《世上只有妈妈好》每天弹奏
5
遍。
< br>
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补充乐曲
大家在课后练习时，将乐曲《祈祷》、《女人花》每天弹奏
5<
/p>
遍。
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第十一课
勾托组合
右手示范弹奏
左手示范弹奏
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课后作业
< br>1
、勾托组合练习一、练习二每天弹奏
5
遍。
2
、小乐曲《春天来了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天弹奏
5
遍。
< br>3
、复习之前所学乐曲，每天弹奏
1
遍。
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补充乐曲
大家在课后练习时，将乐
曲《又见炊烟》、《康定情歌》每天弹奏
5
遍。
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第十二课
大
撮
1
、大撮指法符号为：
。
大撮由上下两个音组合而成，如谱例：
右手示范练习一
左手示范练习一
< br>在弹奏练习二时注意，大撮由两个音组合而成，在放弦时可进行单独练习，要求快速准确掌握八度音
程的位置，如
5
、
3
、
2
、
1
。。。（放弦）熟练后再弹奏。
………
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乐曲
课后作业
< br>1
、大撮练习一、练习二每天弹奏
5
遍；
2
、乐曲《月亮》、《小雨滴》、《军号响》、《我和你》每天弹奏
5
遍；
3
、复习之前所学乐曲，每天弹奏
1
遍。
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< br>大家在课后练习时，将乐曲《月朦胧，鸟朦胧》、《友谊地久天长》每天弹奏
5<
/p>
遍。
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第十三课
勾托抹托组合
它是指中指、大指、食指按照
“
勾、托、抹、托
”
的顺序组合弹奏出四个音
，也称为
“
四点
”
。
谱例：
右手示范练习一
左手示范练习一
右手示范练习二
左手示范练习二
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右手示范练习三
左手示范练习三
右手示范练习四
左手示范练习四
课后作业
< br>1
、勾托抹托组合（原位）分别用左右手每天练习
10<
/p>
遍。
2
、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏
5
遍。
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……
补充乐曲
1
、视唱乐曲
2
、示范弹奏
1
、视唱乐曲
2
、示范弹奏
大家在课后练习时，将
乐曲《故乡的亲人》、《风居住的街道》每天弹奏
5
遍。
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第十四课
按音
4
、
7
、视唱乐曲
2
、示范弹奏
1
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课后作业
1
、按音
4
、
7
的练习曲每天弹奏
10
遍；
3
、复习之前所学乐曲，每天弹奏<
/p>
1
遍。
2
、小乐曲《小钟》、
《小青蛙》、<
/p>
《小星星》、
《新年好》、
《雪绒花》、
《送别》每天弹奏
5
遍；
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补充乐曲
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第十五课
花指
1
、花指的弹奏方法是：右手大指快速连托数弦。指法符号为
。
“
板前花
”
用于句头，弹奏时不占时值
，起着旋律加花的作用，起装饰性效果。
“
正板花
”
一般出现在后
半拍，用于填充节奏。
这首练习曲
中的花指为板前花。这里的花指可以分别与托指法、抹指法、勾指法衔接起来弹奏。
这首练习曲中的花指为正板花，弹奏时注意时值要准确。
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乐曲
1
、乐曲中
5
、
10
、
13
小节出现了双托指法，它的弹奏方法是：大指向外快
速弹奏相邻的两根琴弦，
通常与左手的按滑综合运用，它的指法符号为：。在双托的基础
上加上中指勾叫做八度双托，如第
6
、
16
小节。
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1
、乐曲中出现了一个新的指法
——
劈指法。它的弹
奏方法是：大指向身体方向弹奏。
劈是托的反
向弹奏，一般与托连用。
初学时托劈连奏时主要运用夹弹法弹奏。
2
、花指与勾指法衔接时要连贯，可先单独练习第一小节，熟练后再连贯弹奏。
课后作业
1
、花指练习一、练习二每天
弹奏
10
遍；
2
、乐曲《浏阳河》片段、《
渔舟唱晚》片段每天弹奏
5
遍；
3
、复习之前所学乐曲，每天
弹奏
1
遍。
补充乐曲
大家在课后练习时，将乐曲《花好
月圆夜》、《云水禅心》每天弹奏
5
遍。
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第十六课
分解和弦及琶音
< br>和弦是指三个或三个以上的音按一定的音程关系排列。例如
135
，
525
，
5125
。
那么分
解和弦指的是，
将和弦中的各个音按一定的先后顺序和节奏进行分解。
< br>例如
135
，
525
，
5125
。
……
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琶音
1
、琶音的弹奏方法是：将和
弦中的各个音由低到高依次以中快速度弹奏。
琶音的指法符号为：
大家在弹奏时注意分解和弦与琶音的区别和联系。
首先，两者在手型和弹奏方法上相近；
不同点在于分解和弦需要按规定节奏准确地弹奏，
琶音与其相比，
在速度上要稍快些，
琶音的
弹奏需
要在分解和弦熟练弹奏的基础上再进行练习。
在实际的演奏中，琶音的节奏较自由，可以是规整的节
奏，也可以根据乐曲的需要而变化；
课后作业：
1
、分解和弦（原位）每天弹奏
20
< br>遍。
2
、分解和弦练习一、练习二每天弹奏
10
遍。
3
、琶音
练习（原位）每天弹奏
20
遍。
4
、琶音练习一、练习二每天
弹奏
10
遍。
二、练习曲
右手示范练习一
左手示范练习一
1
、这是一首分解和弦与琶音的综合练习曲。左右手皆可练习。
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第十七课
《凤翔歌》
掌握
“
前八后十六分音符
”
、
“
前十六后八分音符
”
及
“
附点八分音符
”
的节奏，并连贯
弹
奏乐曲《凤翔
歌》，初步了解山东筝曲的音乐风格。
一、乐曲简介：
《凤翔歌》原是山东
琴书曲牌，后演变为一首筝曲。这首曲子虽短小但极具山东筝派特点。它刚中
有柔，柔中
有刚，有浓厚的乡土气息。
二、乐曲讲解
对乐曲的具体讲解详见视频内容。
教学建议：
在练习乐曲《凤翔歌》时
，可穿插练习右手四点技法及左手四点技法，巩固之前所学内容。
课后作业：
1
、四点练习一分别用左右手
每天练习
2
遍；
2
、乐曲《凤翔歌》每天练习
10
遍。
…
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补充乐曲
1
、示范弹奏
2
、重点讲解
在弹奏时要注意，第
4
、第
11
、第
13<
/p>
小节都出现了上滑音，在弹奏时要注意滑音的音高要准确。
在课后练习时，将乐曲《茉莉花》每天弹奏
10
遍。
………………
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第十八课
《千声佛》
正确掌握前八后十六分音符的节奏，并能够连贯弹奏乐曲《千声佛》。
乐曲简介：
《千声佛》原流传于广东
潮州地区，是一首佛教赞颂乐曲，意境柔和淡雅，清净肃穆。
对乐曲的具体讲解详见视频内容。
课后作业：
1
、四点练习一分别用左右手每天练习
2
遍；
2
、乐曲《千声佛》每天练习
10
遍。
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……
补充乐曲
1
、示范弹奏
2
、重点讲解：在弹奏时要注意，乐曲中第
4
小节的滑音，要注意
“
附点前十六的时值
”
要准确。
在课后练习时，将乐曲《但愿人长久》每天弹奏
10
遍。