，以“安全、质量、特色”为办学

总体目标，

以

“外塑形象，

内 强素质求质量”

为重点，

以

“狠

抓学风、整顿班风，培养学生自主学习能力”为措施。

三、工作目标：

以“学生”为中心，坚持从爱护出发，循循善诱，提高

学生的学习积极性。教育他们热爱学校，团结同学，礼貌待

人，尊师敬 长，尊重自己，肯定自己。关心每一个学生，特

别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他 们赶上其他同学。

注意发展学生的特长，尽量让学生学得轻松，学得牢固。全

四、主要教育措施和安排：

1

、加强 班级纪律教育，保证学习的数量和质量。

2

、

树典型，带一般。加强优秀生的教育，让他们成为

班上的榜样、主力 量，从而带动全班进步。

3

、

做好后 进生转化工作。平时注意关心他们的学习，

多鼓励，多指导，让他们形成一种向心力，乐 于学习。

4

进行“每周之星”的评比。一周下来，表现好的，有

进步的，

将其名字贴上红榜，

并将一颗星。< /p>

学期末进行统计，

谁的星星多，谁就获得大奖。希望在评比中让学 生形成一种

你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。

5

、

开展“ 清洁教室我能行”活动，培养学生爱劳动的

习惯。

6

、

在故事 中渗透思想品德教育。学生年纪小，喜欢听

故事，那就常给他们讲寓言故事、英雄故事… …寓教于故事

中，希望能收到好的效果。

7

、

与家长 密切联系，做好与家长的沟通工作。学校与

家庭合力，

挖掘学生 的优点，

并加以引导

;

发现学生的缺点 ，

要及时教育。

8

、

多与其 他科任老师沟通，

了解情况。

共同努力合作，

< br>建设一个良好的班集体

五、

工作重点

(

一

)

常规教 育方面