小学2020年心理健康教育实施方案
阳光快车道-
小学
2020
年心理
健康教育实施方案
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开展心理健康教育，
是社会发展的需要，
是学生健康成
长的需要，是推进素质教育的必然要求。今年，由于受新冠
疫情影响，学生长期居家上网课，很多学生出现了紧张、恐
惧、焦虑等心理症状
，加之学生学习压力过大，很多学生由
于心理问题出现了身心症状，甚至导致了各种心理
问题的发
生，为了加强未成年人思想道德建设、心理健康建设，培养
学生树立正确的人生观、世界观和价值观，促进心理健康教
育在我校广泛深入开展，
促使这项现代化教育活动朝着科学
化、规范化、制度化的方向发展，结合我校实际，特制
定如
下实施方案。
一、指导思想
以
《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》
为指导，
加强
对全体学生的心理健康教育，培养适应社会主义现代化
建设需要的德、智、体、美、劳全
面发展的“四有”新人。
针对今年由于受新冠病毒疫情影响，很多学生出现了紧张、
恐惧、焦虑等心理症状，开展心理健康教育，培养学生正确
认识自我
以减轻疫情所致的心理伤害，增强调控自我，承受
挫折，适应环境的能力，具有健全的人
格和良好的个性心理
品质。
二、基本原则
开展学生心理健康教育
，要立足教育，重在指导，遵循
学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性和实效性
。
为此必须坚持以下基本原则：
1.
科学认知。引导师生科学认识疫情，理性看待信息，
学习正确的
自我保护常识。
2.
心理调节。帮助
师生正确认识自己的心理感受和情绪，
学会积极的调节心理的方法，树立积极乐观的心态
。
3.
居家学习。面对在家网络学习
这一新的学习方式，引
导学生做好充分的心理准备，帮助他们学会学习时间管理，
提供系统化的学习工具和方法。
4.
积极导向。在关注当前师生心理健康教育的同时，还
要着眼恢复正常上
课后的学校心理健康教育工作。把心理健
康教育工作与环境教育、生命教育相结合。注重
积极心理导
向，激发心理潜能，在生活中形成自我帮助。
三、主要工作
1.
< br>确定领导小组，组建教师队伍。学校把心理健康教育
作为一项紧迫的任务来抓，成
立以校长亲任组长的心理健康
教育领导小组，抓紧师资队伍培训，力求全员参与。
2.
搞好家校联系，做好家庭教育指导。教
对学生的心理
健康起着奠基作用，家长的言行对学生的心理发展有表率作
用。学校将充分利用家长学校、家长会等结合教育网络，积