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2021年2月9日发(作者：如虎添翼)

小学英语教学中的困惑

小学英语教学已经成为 当今教育的一大热门，

也是学校和家长认

为很重要的一部分，< /p>

在追求高质量的英语课堂的同时，

不免也有许多

< br>老师在自己的教学中曾经困惑过，

也提出疑问过，

下面我 就将自己在

英语教学中我发现的一些问题以及自己的一些看法一起和大家讨论

< p>
和分享一下。

一、

如何杜绝流于形式，注重实际水平提高

众所周知，

小学英语教学要充分考虑儿童的心理特点，

培养学 生

学习英语的兴趣，使学生能够在轻松活泼的气氛中学到英语。因此，

< br>就有很多英语教师想尽一切办法创造了丰富多彩、

形式多样的教学活

动，例如唱英语歌曲、

学英语儿歌、跳舞等，想通过这些活动的开展

来激发学生的兴趣，

但我个人认为英语教学的目的在于提高学生综合

运用英语的能力，跳跳唱唱只是手段，而不是目的。不能在英语教学

中为了唱歌而学唱歌，

为了表演而学表演。

有的老师很盲目的设 计一

些唱歌、跳舞的课堂活动，想以次来吸引学生，让孩子想学英语，想

上英语课，

我认为这样做是不符合儿童的心理特点，

也 不符合英语学

习的规律。

一名好的英语教师应该从学生的实际情 况出发，

要确实能

够提高小学的英语水平为出发点，

< p>
在教学过程中要注意实效，

不要过

多地搞一些形式 化的东西。

在小学英语教学中，

要以 确保教学的生动有趣为前提，

同时把生

动有趣的教学活动与听、 说、

读、写训练有机地结合起来，这样才能

达到英语学习的目的 。

总之作为老师，

在自己的教学中要时时刻刻要

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