就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。

英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。不放松

< br>属于自己英语课堂的每一分钟。

三、

多种评价，激趣乐学，自主学习。

运 用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习

态度 的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给学生

一 客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足；让学困生在感到

自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。

四、大英语观，终身学习，天天受益。

英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是

我们所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语

的兴趣，并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。

一个教师如果只注意自己教授的学科只能成为教书，而育 人是最重要的。学生的学习品

质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学 生知识的同时引导学生做人，是

英语课堂外的收获，更是学生天天收到的最大的益处。< /p>

诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会因为某些学生的作 业不好而迁怒其他学生，

会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情 绪以至于影响教学的进程。

相信还有许多的不足希望大家能给我宝贵的意见和建议。

2019

年

9

月

2019

年下期林江小学四年级英语教学工作总结

卿红育

光阴似箭，一转眼一个学期已 经过去

,

回顾教学工作

.

有令人欣慰的收获

,

又有困饶自己教

学的不足

.

本学期我担任四年级的英语教学工作，我始 终坚持课前认真备课，做到既备教材，

又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探 索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学

的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生 学习英语的积极性，使他们树立学习英语的

自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语 音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英

语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、 激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要

一环。下面结合教学实践，我把本学期的 教学工作总结如下：

一、认真备课、面向全体授课

在教学 中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情

况，认真 编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关

心爱护 学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同

时， 还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树

立 学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、

在课堂上，认真授课，采用多 媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手

势语言等方法来启发、教育学生。教学 生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励

学生大胆质疑，注重以学生为主体、 教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学

生有疑难和不懂读的地方，我总是 不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂

了会用。

第二、

在批改作业方面。学生的 作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错

误，在全班重复讲解、分析。针对 个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助

学生解决疑难习题，大大提高了 教学质量。

第三、

在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁

带，还让学生表演对话，背书。

三、不足之处

由于时间和精力有限， 在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，对于小学的心理

掌握也不太有经验，在经 后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上

进度，不落下任何一个 有进取心的学生。

总之、一学期以 来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英

语知识，努力开发 快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。

2019

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