给家长的一封致歉信
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给家长的一封致歉信
给家长的一封致歉信
尊敬的学生家长：
你们好！
对于上周所发生的事，我深表歉意。因为通过这样一事，我发
现
了工作中的一些不足，你们能提出，我很高兴。对于给我的批评，我
< br>很乐意接受。因为人是需要批评的，有了批评，才会加强对工作的反
思，
有了反思才会更加细致入微的进行工作。
在对你们表示感谢的同
时，
我再回顾一下上周所发生的一些事，
以便更
好的进行梳理和分析，
对存在的一些问题大家有机会可以相互探讨。
希望你我之间能达到某
种共鸣，共同为教育好您的子女出一份力！
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回想起上周所发生的几事
，印象很深，周二上午上洗手间，亲眼
所见两名高年级学生在明明知道有位老教师在大解
（便）
的情况之下，
一名学生竟公然走
到老教师的正对面撒尿，
这位老教师头低着，
而那
名学生的头抬着，并且笑着，而另一名学生见状喜从中，大步上前站
在老教师
的身后撒，
两人面对面的前后夹击，
好一副得意洋洋的神态。<
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虽然隔了一块砖的距离，
但双方彼此都看得到对方。
这样的行为你说
明吗？当然不明，
这简直就是可耻啊
！
我很想走上前去教训他们两句，
但犹豫了片刻，因为我怕惊动
了这位老教师，从而让他很尴尬、很狼
狈。就是这一犹豫，这两名学生箭一般地飞奔出去
，一到外面两人边
笑边奔走相告刚才的壮举。而另一事，同样令我惊讶，就在第二天上<
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洗手间，眼前的一幕又发生了，我随即叫他们下，开始进行思想道德
的口头教育，
同时要求他们弄干净，
一名学生显然是听得有些
不耐烦
了，用近乎讨价还价的口吻对我说：
“
< br>好了，我现在就擦！
”
边说边解
自己的红领巾，另外两名学生见状，边笑边点头，遥相呼应。突见此
景，我顿时无语，许
久才缓过神，假装镇定之后，严肃地说：
“
红领
巾象征着着无数先烈的鲜血，
你们现在可都是少先队员了，
要加倍的
爱护和珍惜才是啊，
怎么可以拿她擦厕所呢？你们
的举动让我很震惊
啊！这样沾污烈士的鲜血，你们就不觉得惭愧吗！
”
而面对的则是一
副副无所谓的表情，堪称麻木！身为教师
的我惭愧啊！一怒之下，责
令他们把外套脱下擦，
给他们以深刻
的教训！
这三名学生中就包括您
的孩子。
（做了咱就得承认，对不。
）没错，他们还都是孩子，不懂事
嘛。
是真不懂？从他们的言行举止中我发现他们是懂的。
懂的为
什么
还敢这么做？因为没有顾忌。
什么顾忌？管的顾忌。
是没人管吗？不
是，我们也提醒过，教导过。那为什么还不行？原因太
多，这里不能
一一罗列，但是单纯的口头教育在处理某些事上收效甚微是其中之
一，这并不是说要提倡体罚，而是必要时要有相应的惩戒方式（当然
也不
是变向体罚）
。比方说在这事情的处理上，就可以在口头教育为
主的前提之下，让他们打扫一回厕所（用清洁工具）
，让他们得到一
次劳动体验的同时又能体会清洁工工作的辛苦，
可谓一举两得。
这就
达到了较好的教育效果。
而我的处理方式显然是偏激了
，
让他们将外
套脱下进行擦拭，本想加深其印象，但无意中让他
们感觉受辱，从而