①郯子之徒，其贤不及孔子。

《师说》

②成以其小，劣之。

③于乱石间择其一二叩之。

④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

⑤其一能鸣，其一不能鸣。

⑥则或咎其欲出者。

⑦欲加之罪，其无辞乎。

A

．③⑤

B

．①②

C

．④⑤

D

．⑥⑦

4

．下列句子中的“之、其”全部用作第三人称代词的一组是：

①均之二策，宁许以负秦曲。

②君将哀而生之乎。

③项王则受璧，置之坐上。

④安陵君其许寡人。

⑤我见相如，必辱之。

⑥太上有立德，其次有立功，其次有立言。

⑦呼河伯妇来，视其好丑。

⑧会其怒，不敢献。

A

．①⑥⑦⑧

B

．②③⑥⑧

C

．①④⑤⑧

D

．③⑤⑦⑧

5

．与例句的“其”用法相同的一项是：

例句：呜呼

!

其信然邪？其梦邪？其传之非 其真耶

?

A

．藏之名山，传之其人。

B

．若火之燎于原，不可向迩，其犹 可扑灭

?

C

．不识今之言者，其觉者 乎，其梦者乎

?

D

．其济，君之灵也；不济，则以死继之。

6

．下列句子 中“者”的用法与其他三项不同的一项是：

A

．楚之南有冥灵者。

B

．有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。

C

．吾妻之美我者，私我也。

D

．屈原者，名平，楚之同姓也。

< /p>

7

．与例句的“者”用法相同的一项是：

例句：求人可使报秦者，未得。

A

．当立者，乃公子扶苏。

B

．于是，令齐军善射者万弩，夹道而伏。

C

．不者，若属皆且为所虏。

D

．暮春者，春服既成。

．下列句子中“若”的意义、用法相同的一组是：

①万里赴戎机，关山度若飞。

②更若役，复若赋，则何如。

③吾翁即若翁。

④若止印三二本，未为简易。

⑤郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。

⑥若入前为寿。

⑦闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。

⑧桑之未落，其叶沃若

A

．①②⑥

B

．②③⑦

C

．④⑤

D

．⑦⑧

9

．对下列句子中“乃”的意义、用法解说错误的一项是：

1

①良乃入，具告沛公

②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

③度我至军中，公乃入

④老臣今者殊不欲食，乃自强步

⑤问今是何世，乃不知有汉

⑥尔其无忘乃父之志

⑦今其智乃反不能及

⑧家祭无忘告乃翁

A

．①和②意义、用法都相同

B

．③和④意义、用法都不同

C

．⑤和⑦意义、用法都相同

D

．⑥和⑧意义同，用法不同

10

．下 列句子中“而”的用法归类正确的一组是：

①而翁归，自与汝复算耳

②敏而好学，不耻下问

③人而无信，不知其可

④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士

⑤诸君而有意，瞻予马首可也

⑥吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

⑦青，取之于蓝，而青于蓝

⑧择其善者而从之，其不善者而改之

⑨履至尊而制六合

⑩而母立于兹

A

．①⑩／②④／⑥／⑧⑨／③⑤／⑦

B

．①⑩／②④／⑥⑧⑨／③⑤／⑦

C

．①⑩／②④⑧／⑥⑨／③⑤／⑦

D

．①⑩／②④／⑥／⑧⑨／③⑤⑦

11

．下 列句子中“若、乃、而”的意义相同的一组是：

A

．若属皆且为所虏／今欲发之，乃能从我乎／余，而所嫁妇人之父 也

B

．若水之归下也／家祭无忘告乃翁 ／汝知而心与左右手、背乎

C

．若为 佣耕，何富贵也／天下乃天下人之天下／君子之泽，五世而斩

D

．海内存知已，天涯若比邻／问今是何世，乃不知有汉／人而无知，与木何异

12

．下列句子中“以”的意义、用法归类正确的一 组是：

①臣以王之攻宋也，为与此同类

②宋人执而问其以

③以刀劈狼

④域民不以封疆之界

⑤余以乾隆二十九年十二月，自京师乘风雪。

⑥不以物喜，不以己悲

⑦以其不争，故天下莫能与之争

⑧属予作文以记之

⑨士大大终不肯以小舟夜泊绝壁之下

A

．①／②／③④⑨／⑤⑥⑦／⑧

B

．①／②／③④⑨／⑤／⑥⑦／⑧

C

．①／②／③④⑨／⑤⑥／⑦／⑧

D

．①／②③／④⑨／⑤／⑥⑦／⑧

13

．下列对“以”的意义、用法判断有误的一组是：

①忠不必用兮，贤不必以。

②宋人执而问其以。

③孙膑以此名显天下。

④以子之矛陷子之盾，何如

?

⑤古之 君子进人以礼，退人以礼。⑥

(

苏武

)

以始元六年春至京师

A

．①和④意思相同，词性却不同

B

．②和③意思不同，词性也不同

C

．③和④意思不同，词性却相同

D

．⑤和⑥意思不同，词性也不同

< /p>

14

．下列句中“于”的意义、用法分类正确的一组是：

①刻唐贤今人诗赋于其上。

②箕畚运于渤海之尾。

③战于长勺。

④事急矣，请奉命求救于孙将军。

⑤四境之内，莫不有求于王。

⑥于是田忌进孙膑于威王。

⑦于其身也，则耻师焉，惑矣

!

⑧盘庚迁于殷。

A

．②④／⑤⑦／①⑧／④／⑥

B

．①③ ／⑤⑦

/

②⑥

/

④

/

⑧

C

．①③／⑤⑦／②⑧／④／⑥

D

．①④／⑤⑦／②⑥／④／⑧

15

．下列句中“于”的意义、用法相同的一组是：

①冰，水为之，而寒于水。②赵尝五战于秦，二败而三胜。

③千里之行，始于足下。

④烈于猛火。

⑤臣诚恐见欺于王而负 赵。⑥业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

A

．②③

B

．①④

C

．④⑤

D

．③⑥

1 6

．下列句中“因”的意义、用法和例句相同的一项是：

2

例句：善战者因其势而利导之。

A

．廉颇„„因宾客至蔺相如门谢罪。

B

．昔 人有因噎而废食者。

C

．宅边有五柳树，因以为号焉。

D

．法者，见功而与赏，因能而受官。

17

．下列加点词意义、用法相同的一项是：

< br>

A

、

①以其不争，故天下莫能与之争。

②后绥为太学博士，因事见谢公。

B

、①久之，能以足音辨人

②因人之力而敝（损害）之，不仁。

C

、①敛资财以送其行。

②秦军解，因大破之

D

、①以吾观之，必不久矣。

②然后践华为城，因河为池。

18< /p>

．下列对“为”的意义或用法分类正确的一组是：

①北冥有鱼，„„化而为鸟，其名为鹏。

②庖丁为文惠君解牛。

③天行有常，不为尧存，不为桀亡。

④天下熙熙，皆为利来，皆为利往。

⑤兔不可复得，而身为宋国笑。

⑥此可为知者道，难为外人言也。

⑦秦为知之，必不救也。

⑧天之亡我，我何渡为

?

A

．①②③／④⑤⑥／⑦／⑧

B

．①②③／④⑤⑥／⑦⑧

C

．①／②③④⑤⑥／⑦／⑧

D

．①／②③④⑤⑥／⑦⑧

19

．与例句的“何”意义相同的一项：

例句：地震者何

?

动地也。

A

．景公谓子贡曰：

“先生何师

?

”对曰：

“师仲 尼。

”

B

．十岁便能为盗，长大何所不为

?

C

．曰：

“夫子何哂由也

< br>?

”

D

．秦王扫六合，虎视何雄哉！

20

．下列句子“何”意义相同的一组是：

①童子 何知

?

躬逢盛饯（宴会）

。

!

③孟尝君曰：

“客何好

?

”日 ：

“客无好也。

”④孟子者何

?

昭公夫人也。

⑤子曰：

“何以报德

?

以直报怨，以德报德。

⑥寡人有哀，子独大笑，何也

?

⑦原野何萧条

!

白日忽西匿。