年化收益率-

《香草女巫》导读课教学设计

——龙港十小

陈玉洁

教学目标：

< br>1.

运用图片欣赏，大声朗读，猜读策略，片段赏读，提高学生看图说话能力，激 发学生阅读整本

书的兴趣。

2.

借助故事梗概，精彩片段初步了 解故事情节，粗略认识任务，大致感受作者语言特色。

教学重难点：激发学生阅读兴趣和阅读欲望。

教学方法：谈话法

、

讨论法、

赏读法、练习法

教学用具：多媒体课件

教学过程：

一、

介绍人物导入

1

、

童话故 事中，曾出现好多“女巫”

，比如《白雪公主》的后母，

《小美 人鱼》里拿走人鱼公主美妙声音

的女巫，

《格林童话》中专门吃 小孩的女巫，谁能说说他们都是什么样的？

（生答：凶恶，贪婪，丑陋，邪恶

法术高强）

2

、

今天， 我要想你们介绍一位与众不同的女巫，她长得一点也不吓人，心地善良，并且和大家一样，每

天要上学。

可她总是迟到，虽然她尽力勤奋努力地学习咒语，

可她的老师总对她不满意，看到她吹胡

子瞪眼，有谁猜到老师说的是谁？

板书（香草女巫）

你是怎么猜到的？

二、

认识香草

（出示

P11

香草的图片）

瞧，她来了 ，仔仔细细从上到下观察一下，谁能用自己的话按顺序说说她长得什么样？

（生描述）你觉得这是一个怎样的女巫？板书，可爱

看看老师是怎么介绍她的？

这个名叫 香草的女巫，穿着打扮不同寻常。她头戴一顶蓝色的尖顶帽，走起路来帽子一晃一晃的。腰上

系一条打折各色补丁的大裙子，裙摆在风中飘飘荡荡。脚上的一双小皮鞋擦得铮亮。最古怪的是她的鼻子闪< /p>

着绿光，这是什么缘故呢？原来，她太喜欢吃香草烘烤的蛋糕，喝香草浸泡的饮料了，天长 日久，鼻子就绿

幽幽的了。

（全体女生齐读一下）

全体女生齐读

师：哦，我说为什么她的鼻子是绿幽幽的，原来——

你们喜欢她吗？那一起朝她打个招呼吧！

师：认识了香草女巫，我们一起到她家去看看。

P8

卡了香草的家，猜猜她会生活得怎么样？

（生观察，说）

师：作为一名女巫， 香草女巫并不想我们想象中神通广大，相反地她常常感到忧伤，她的家离女巫学校

太远了 ，有没有会飞的红扫帚，每天，她要三点钟起床往学校赶，可迟到还是家常便饭，为此她的老师金泼

罗老师生气地送给她一个闹钟，不允许她再迟到。

P15

师：仔细看看这个闹钟，它 和普通的闹钟有什么区别？（学生观察，自由回答）

（出示文 字）你们来看这段话！

（请男孩子来读一读）

金泼罗老师送给香草的是一个不同寻常的闹钟。这个闹钟组有汤盆那么大，钟的上部安着三个大闹铃，< /p>

一旁还有四个小闹铃。钟身上还有神秘的隙缝，里面藏着暗道机关。每天凌晨三时，闹钟发 出震耳欲聋的响

声。震得床头柜跳动，台灯摇晃，椅子立不稳，墙壁也在摇摆，就连地板 和床都发出吱吱的响声。当这一切

都吵不醒熟睡的香草女巫时，闹钟就会耍出新花样，从 它的隙缝里，会发出喋喋不休的叫嚷：起床！起床！

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