最新部编版小学语文三年级下册第八单元习作 这样想象真有趣 优秀例文
合并-
第八单元习作
,
美
文展示
会飞的母鸡
一只母鸡生活在乡下，整
天和一群母鸡在草地上捉虫子，做游戏，生
活得很快乐。
一天，它看见天上飞过来一只小鸟，觉得很羡慕。于是它想：我要是
会飞该多好啊！
母鸡问小鸟：
“
我怎样才会飞啊？
”
小鸟告诉它，
每天站在高处，
扇动翅膀往下跳，
时间长了，自然就会飞了。
于是，这只母鸡天天
练。小伙伴们都嘲笑它，
可它仍然坚持不懈。终于，它学会了飞。可是，小
伙伴们还是嘲笑它：我们是母鸡，会捉虫子、会下
蛋就行了，会飞有什么用呢
？
有一天，
这只母鸡正和小伙伴们一
起在草地上玩耍，
突然来了一群狐
狸。这群狐狸看见这么多母鸡
，非常高兴，就朝着它们扑过去。
可怜的母鸡们吓得到处逃命
，可是它们怎么跑得过狐狸呢？就这样，
情节起伏，引人
故
事
情
节
充
满
想象力，很精彩。
交
代
了
事
情
的
起因。
它们一个个都被狐狸捉住了。只有这只会飞的母鸡扇动翅膀飞上了天空。
入胜。
它焦急地飞着，突然看见了正要去打猎的猎人。它开心
极了，在猎人的头
顶上
“
咕咕咕
”
的大叫，
引起了
猎人的注意。
于是，
在聪明的母鸡的带领下，
< br>猎人来到了狐狸出没的地方。
狐狸们正围着捉到的母鸡准备美餐一顿，
没
想到全被猎人抓住了。
会飞的母鸡可欢喜了，因为它救了所有的同伴。
母鸡的生活
母鸡学飞
母鸡救同伴
母鸡会飞，结果会怎样呢？其他的母鸡没想到，估计大家也没想到，因为它学会了
飞，
所以才救了自己和同伴们的命。故事情节有起有伏，想象丰富合理。
胆小的老鹰
鹰妈妈孵出了两只小鹰。
小鹰长大了，鹰妈妈教他们学习飞翔。
鹰哥哥很刻苦，也很勇敢，学得很认真。
鹰弟弟胆子却很小。每次站在窝边往下看
时，就吓得闭上了眼睛。鹰妈妈鼓励他，鹰
哥
哥也鼓励他，可他就是不敢睁开眼睛，更别说
张开翅膀练习飞
了。
唉，鹰妈妈很无奈，鹰哥哥也觉得头疼。
这一天，鹰妈妈出去觅食了，鹰哥哥和鹰
弟弟待在窝里。
一条蛇偷偷地爬了上来，
想要把小鹰当作美餐。
鹰哥哥发现了蛇，
急
忙扇动翅膀，
飞离了窝。
可鹰弟弟呢？吓得直喊“救命”。
鹰妈妈不在身
边，怎么办呢？
鹰哥哥在一旁鼓励鹰
弟弟：
“
弟弟，快张开翅膀飞呀！
”<
/p>
鹰弟弟快要哭了：
“
< br>哥哥，我不敢啊！
”
鹰哥哥说
：
“
快点儿，快点儿，蛇要咬住你了。
”
眼看着蛇就要咬住鹰弟弟了，
鹰弟
弟没有办法，
只好鼓起勇气，
使劲
一扇
翅膀，终于飞起来了。蛇咬了个空。
啊，鹰弟弟会飞了。他高
兴地说：
“
我会飞了！我会飞了！
”<
/p>
情况危急，
怎么
办呢？情节紧凑，
吸
引读者。
危
急
时
刻
激
发
了
鹰
弟
弟
< br>的
飞
翔潜
能
，
情
节
设
置
很合
理。
写
出
了
鹰
妈
妈
的无奈，为下文埋下
伏笔。
鹰弟弟不敢飞
鹰弟弟遇到危险
鹰弟弟学会飞
小
作者按事情发展的顺序写出了胆小的鹰弟弟的变化，叙述自然流畅，想象合乎情理，
这是
一篇不错的习作。
比树高的蚂蚁
树下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。
< br>有一天下大雨，
小蚂蚁们忙着往高处搬家。
可是雨下得太
大了。
有几
只小蚂蚁被雨水冲走了。
一只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被
雨水冲走，心里难过极了。他
想：我们要
是变得和树一样高就好了，这样，
就不会
害怕被水冲走了。
这个愿望被森林爷爷知道了。
森林爷
爷帮小蚂蚁实现了他的愿望。
现在，
小蚂蚁刚刚变成了比树还高的
大
蚂蚁了，可是他进不了自己的家门了。
他只好再去找一个住的地方。
他走啊走啊，
始终找不到一个合适的地方。
因为他比树还要高啊，
是
没办法到树底下安家的。<
/p>
天黑了，
刚刚又累又饿，
既找不到休息的地方，
也找不到吃的。
以前，
一粒米就能让他吃好久，
可现在他比树还高，
一千粒米才能让他吃饱。可
是，到哪儿去找这么多食物呢？
为什么我要想着变得比树还高呢？”
小蚂蚁变高了，
< br>进不了家门，
想象合
乎情理。
写
出
了
小
蚂
蚁
反问也引人深思。
交
代
了
事
情
的
起因。
刚刚后悔了，
他自言自语地说：
“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，
的无奈，同时结尾的
小蚂蚁想变高
小蚂蚁变高后的经历
小蚂蚁后悔
习作写出了小蚂蚁想变得比树还高大
的原因和变高大后的生活及心理。全文语言流畅，
想象奇特合理，结尾的反问更能引起读
者的思考。
成为明星的蜗牛
嘟嘟是一只普通的蜗
牛，
它一直都渴望能变成明星。
这天，
它听说狮
这天，嘟嘟来到一条小溪边，突然一阵风吹来，把它刮进了水里。它
爬上岸时，冻得直哆嗦，只想找个地方取暖。它刚一爬动，惊奇地发现自
己
竟然爬得非常快。
嘟嘟觉得太不可思议了，
很快它就到达了跑步
明星选
拔大赛的现场。
“
小蜗牛，小心我踩碎你的壳。
”
兔子也撇着嘴说：
“
真是自不量力。
”
< br>嘟嘟
没理它们，坚定地站在起跑线上。
哨声响起，所有的动物都惊呆了，你猜它们
看见了什么？蜗牛嘟嘟像一阵风似的
冲了出去。
等猎豹和兔子反应过来起跑时，嘟嘟的身影都看
不见
了。
蜗牛嘟嘟理所应当地被评为了跑步明星。
嘟嘟成为明星后，所有的蜗牛都很崇拜它，
而它也总是飞快地出现在每一只需要帮忙
的蜗牛身边。
虽然嘟嘟不知道自
己的未来还会发生什么，但是它
相信蜗牛总有一天还会飞上天去的。
蜗
牛
嘟
嘟
出
发
呢
？
吸
引
读
者
读下
去。
蜗
牛
爬
得
非
常
设问句用得好，
强
调
了
结
果
的
出人
意料
结
尾
寄
托
< br>了
嘟
嘟的美好愿望。
王要举行跑步明星选拔大赛，就赶紧收拾好行李，背着重重的壳出发了。
后
会
有
怎
样
的
经历
看到蜗牛
嘟嘟也来了，
全场动物发出阵阵笑声。
参赛的猎豹不屑地说：<
/p>
快，想象很奇特。
< br>蜗牛的渴望
蜗牛成为跑步明星
成为明星后
读了习作后，我们能体会到这样一个道理：只有拥有坚定的信念和不屈不挠的
精神，梦
想才会实现。这篇习作想象新奇有趣，于故事中又告诉我们一个道理，不失为一
篇佳作。
爱吃萝卜的狐狸
狐狸天生就爱吃肉，
而且非常狡猾，
所以小动物们都躲着它们，
它们
也都习惯了这样的生活。
可是有一只小狐狸却觉得很孤
单，
它很想和其他
小动物一起玩耍。
有一天，
这只小狐狸在路上走，
突然看
见一根大大
的胡萝卜。这根胡萝卜太漂亮了，绿绿的叶子，橙黄的
根，还发出好闻的气味。小狐狸忍不住咬了一口：
“
哇，
太好吃了。
”
它一口接一口地把这根胡萝卜吃了个精光。
< br>一只小白兔刚好从旁边经过，
它发现狐狸居然在吃胡萝卜，
吃惊得快
把眼珠子瞪出来了，也忘记跑了。
小狐狸看到小白兔，感到很不好意思，支支吾吾地说：
“
我
……
我
……
这根胡萝卜太好吃了。
”
怪呀，小狐狸说话怎么这么温柔了呢？
小白兔想了想，
觉得小狐狸一定是因为吃了胡萝卜才变成这样的。
于
是，它对小狐狸说：
“
你喜欢吃
胡萝卜吗？我正要去种胡萝卜呢，要不我
教你种吧。
”
小狐狸高兴地说：
“
好呀，我们一起种胡萝卜吧！
”
从此
以后，
小狐狸和小白兔一起，
每天勤劳地种胡萝卜，
那些小动物
们也都和它一起玩耍，这让它感到非常快乐。
< br>
张
张
写
出
了
小
白
兔
吃惊的样子。
用语
夸
写
出
了
小
白
兔
吃惊的样子。
用语夸
交
代
故
事
的<
/p>
主
人公。
小狐
狸孤单
小狐狸吃萝卜
小狐狸的变化
<
/p>
爱吃萝卜的狐狸，这个题目就很吸引人。再读读习作，你会觉得小作者的想象真新奇：
小狐狸竟然和小兔子一起种萝卜。小作者写的这个故事很有趣，文笔也很流畅。
生活在岸上的鱼
一条小鱼觉得生活在水里没意思，
它老是想：
我什么时候才能在岸上
生活呢？它的愿望被一只小兔知道了，
刚好小兔也觉得生活在岸上没什么
意思，于是，它们决定互相换一个环境生活。
小鱼来到了草地上，
可它没有脚，
不能像兔子一样蹦蹦跳跳的，只能
慢慢地滑动。
草
地好硬啊，
一会儿就把小鱼的肚皮划出了好多小伤口。
小
鱼觉得好疼啊。
它想吃点什么。可这些青草
啊，萝卜啊，都
是它不喜欢吃的。小鱼想吃蚯蚓，可蚯蚓躲在泥
土里，它捉不到它们。
小鱼又痛又饿，于是它又开始怀念在水
里的
生活了。它想：小兔在水里一定过得很快乐吧？
小朋友们，你们猜呢？
其实，小兔一
跳到水里就后悔了。为什么
呢？因为在水里，小兔的眼睛睁不开了，它什么也看不见。水
好呛啊，小
兔都喘不过气来了。它急得张开嘴巴，刚想喊“救命”，一口水又灌进肚
子里去了……
过渡自然，
引出
下文。
对
比
小
兔
和
小
鱼
互
换
环
境
后
的生
活，给人启发
交
代
了
故
事
的
起因。
写
出
了
小
鱼
在
岸上的生活状态，
描
写合乎情理。
< br>
小鱼和小兔互换环境
互换后各自的生活
这篇习作中，小作者展开想象，生动地描写了小鱼和小兔互换环境后的生活。想象合理<
/p>
又有趣，读起来耐人寻味。