一年级绘本阅读推荐

余年寄山水
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2021年02月09日 14:59
最佳经验
本文由作者推荐

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2021年2月9日发(作者:孩子的选择)



一年级推荐绘本书目



一年级的孩子识字不多,


但是我们并不能因此而不培养孩子的阅


读兴趣。


“绘本”无疑是这时期培养孩子阅读兴趣的最佳选择,


绘本


由大幅的图画和比较少的文字组成,


有的孩子不看字也能 通过读画了


解故事的过程。如果家长能从旁协助,进行亲子阅读,和孩子一起读


或是大声为孩子读,都会让孩子体验到阅读的快乐。行动来吧,在这


里先 推荐一些适合一年级孩子阅读的绘本,


请家长为孩子选择其中


5


本,开学后,孩子书包里要随身带好一本,我会指导孩子阅读。




1


、


《可爱 的鼠小弟》


(共


12


本)





推荐理由:该套书 故事内容简单、文字较少,画面比较清晰,但


构思奇妙、


趣味十 足。


这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框,


空白的上部 写着红色的书名,下部中央是一只小老鼠。进入到正文,


则分成了左右对衬的文字页与图 画页。


文字页是彩色底白字,


而图画


面 依然保持了那个彩色的边框。


它就好比是一个舞台,


铅笔画的鼠 小


弟、猴子、大象


......


一个个 鱼贯登台亮相,为我们上演了一幕幕可


笑而又温情的话剧。讲述时,可注意到“舞台”的 场景。例如:登台


亮相的赏们在一个接一个地不断发生着变化。


鼠小弟站在舞台中央的


时候,是那么小,


不过是画面十分之一多 一点的高度。而到了大象出


场的时候,把整个画面都填满了,头都冲到了绿色的边框外头 ,让人


不免哑然失笑。


一年级的孩子会特别喜欢,


并可让孩子回家复述给家


长听。或者是假如他是鼠小弟,碰到书中的情节时, 会怎么样想,怎


么样做,请孩子试着画一画。




2


、


《爷爷 一定有办法》



推荐理由:


一块陪伴 着孩子成长的魔毯,


在经历过一次又一次的“不


中用”时,被爷 爷灵巧的双手,不断地起死回生,再放光芒。这是一


个极其简单却又意味深长的故事,< /p>


约瑟却从这个过程中,


明白了从无


到有的 秘密。


老师除了讲述故事本身,


还可以让孩子们看一下文字中< /p>


没有提到的部分:


页面下的小老鼠一家,


这是不是另一个奇妙的“从


无到有”的故事呢?地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活,< /p>


地下的小


老鼠一家生活得也很快乐。


地下 空间的故事没有文字说明,


却和地上


的故事有着千丝万缕的联系 。你看,约瑟的纽扣不见了,透过石缝,


竟然掉到老鼠的世界里,看,有一粒还溅起了一 片水花呢!




3


、


《猜猜我有多爱你》





推荐理由:这是两只小兔子睡前的 一段对话,整个画面很温馨。


文字很简单,


孩子们很容易理解,


会很喜欢这种把心里的爱明白无误


地用肢体语言表现出来这样的 方法。


虽然这是大兔子和小兔子之间的


秘密,却似乎和我们每个 人都有关。因为有一个字,我们谁也绕不过


去,那就是――爱!




4


、


《母鸡 萝丝去散步》




推荐理由:这是一 本“无字”书。整个画面就象卡通片一样有趣,


即使是不识字的孩子,也可以看懂,且笑 得前仰后合。这是一出锣鼓


震天的乡下小戏,有点象我们小时候看过的皮影戏一类的民间 戏剧。


作者使出浑身解数,


为我们上演了一出发生在英国乡下的 热热闹闹的


情景喜剧。整本书中,几乎都采用了对开跨页,这样的横长场景,带



领我们跟随母鸡萝丝在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。


相信


孩子们一定会为萝丝暗暗地捏一把汗,


一 定会为最后的有惊无险长长


地舒口气。


当然,

< br>也一定会被那倒霉的狐狸一次又一次逗得开怀大笑。


这本书实际上包括了两个故事 ,


一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无


奇的故事,


还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的的故事。


该书叙述

的重点是隐藏在文字背后的事实。另一个值得关注的是该书的扉页。


头一次看时还看 不出什么名堂,但当你读完了整个故事回过头来看


时,


就会明白 作者的良苦用心:


这本书的扉页就是母鸡萝丝的一张散


步地图。


对照地图,


可以一一找出那只狡猾的狐狸是在哪里踩到了钉


耙,


是在哪里栽进了水塘里


......< /p>


可以在讲述完故事后,


让孩子试着


回忆和 复述刚才的故事情节。


另一方面,


也是带给孩子第二次阅读的< /p>


乐趣。




5


、


《金老爷买钟》




推荐理由:故事很简单,文字也很少。但是,金老爷为什么要 一次


又一次地觉得自己的钟不准呢?这是隐藏在图画中的秘密。


一年级的


数学课,有认识钟表的内容。可以试着在讲故事的同时,让孩子们来

< p>
认认时间,并找出金老爷的钟“不准”的原因。



《藏起来的礼物》

















《你看起来好像


很好吃》



《小猫玫瑰



》




















《




壁橱


里的冒险》



《妈妈的红沙发》

















《阿文的红毯子》




《奥莉薇



》

























《


今


天运气怎么这么好》

< br>


《


小


房


子



》


























《活了


1 00


万次的猫》



《老鼠牙医地嗖头



》






鬼皮科的故事》



《眼睛公主



》









牙王子》



《音乐的马可》









蓝和小黄》



《好饿的小蛇



》








朵面包》



《三只山羊嘎啦嘎啦》






道我是谁》



《长大以后做什么



》






爸》



《母鸡萝丝去散步



》






要一只便宜的犀牛》



《


妈



》













奇的乔治系列》


(


4


本)











































































我














《


蛀




《小




《


云



《我爸



《谁会


妈




《好



《小机灵










《我不知







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