小学数学老师家长会讲话3篇
女人的-
小学数学老师家长会讲话
3
< br>篇
学校家长会在展示学校教育、
获取家长理解和支持、
挖掘家
长资源、吸纳
家长参与学校管理等方面都具有重要意义。
*
是小
编为大家整理的小学数学老师家长会讲话，仅供参考。
小学数学老师家长会讲话篇一：
各位家长：
大家好
!
首先，
我
真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理
解和配合，
也
希望各位能一如既往的支持我们的工作，
并提出宝
贵意见。今天
我想跟大家交流三个想法。
看着孩子们一天天长大成人，
我们打心眼里感到高兴，
看到
孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。，我们
的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多
的是收获
。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育
人原则是尊重孩子的个性发展，<
/p>
营造良好的学习氛围，
让孩子轻
轻松松学
习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，
以情动人。我们班
48
个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩
优秀，发
展势头良好。
< br>我在此表态，
接下来的时间里，
我会尽心尽力尽职尽责教
好
班上
48
个学生，帮助他们在数学学
习方面不断的进步。
下面向各位家长分析一下这一次数学月考试卷，
让各位家长
了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第<
/p>
一、二单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满
分
也不是很容易。这次考满分的共
1
人，他们是秦璐瑶。九十五<
/p>
分以上有
16
人，九十分以上的
人，占全班人数的百分之
< br>%
左
右，存在一些问题：比如
9
0
分以上的同学错的比较多的是第一
题填空题，
说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是
完全很透，学习的主动性还
需进一步加强。二是
90
分以下的同
学
错的比较多的是基础知识题和概念题，
原因是没有形成良好的
学
习习惯和学习效率不高。
本学年是小学冲刺的最后阶段，
为了<
/p>
让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，
为了打好基础，
特向
家长提两点要求：
一是要培养孩子良好的学习习惯，
这会令你的孩子受益一
生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是<
/p>
养成良好的习惯，
有着良好的习惯，
学习
成绩肯定会好。
一句话：
习惯决定品质，品质决定命运。
二是要加强对
孩子的学习监督，
有家长可能要问，
六年级题
< br>目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，
看书写是否规范，
错的订正没有，
对促进孩子的学习都是非常有
< br>效果的。
如果老师没有把学生教好，
影响的是一届学生，
对家长
来说，
影响的就是孩子的一生。
衷心希望家长配合学校共同搞好
孩子的
素质教育和文化教育。
三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡，创学习型机关
，做学习型人才。只有不
断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，
我们成人同样需要学习。根据以往的情况，我作了这样的分析：
孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，
初中三年是很关键的时期
，这三年，孩子成绩上去了，考个好高
中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利
于孩子的进一
步发展。所以，我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营
造一个安静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需
关掉了电视
机，
然后拿着书报看了起来，
或利用这个时间干干家
务，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，给
孩子树立榜
样。大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要
找借口过来瞅上几眼，而不能安心学
习。又试想，当你们偶尔叫
上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，
他
能安心吗
?
他能静心吗
?
也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的
孩子能自觉
学习。
而当孩子看到家人都在学习的时候，
他也会学
着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会
形成一种学
习的习惯。
不是有很多家长说，
现在的孩子不愿意看
书吗
?
那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他
的学习不是主
动的，
而是在家长和老师的逼迫下进行的，
这与我们做家长的有
关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多
牺牲一点自己
的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对
孩子的关心、辅导以及督促。
我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，
只
有我们真挚地互相沟通，互相理结、相互支持，就会帮助孩子走<
/p>
好这人生的第一步。
家长们
:
为
了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成
绩，咱们携手一起努力吧
< br>!
小学数学老师家长会讲话篇二：
尊敬的各位家长：
感谢你们的光临，
借此机会，
我想就孩子数学教育上的一些
想法跟大家交
流一下。
1
、教育孩子课堂积极投入
课堂四十分钟是新知识学习的重要
阵地，
一个会学习的孩子
在课堂上肯定是积极认真地参与学习，
手脑并用。
我们班上的情
况也是这样，
我留心观察过，
那些成绩不太好的同学往往是上课
不注意听讲、开小差、发呆、不看黑板的同学，老是要老师来提
醒，这样学习
成绩必然就会受到影响。
2
、重视学习习惯的培养
(1)
家
长要为孩子准备：
笔
(
太短就换
)
、
直尺、
三角板、
橡皮、
文具盒
(
最好上面有乘法口诀
)
。
(2)
让
孩子自己学着自理。
A
、准备文具：头一天晚上做完作
业就必须迅速整理书包，
准备第二天上课用的学具，
削好铅笔
(
指
导不要削得太尖
)
。避免忘带东西。
B
、整理明天穿着的衣物。
C
、
买个
闹钟调好起床和休息时间，在家养成良好的作息习惯。
D
、
每天佩戴红领巾或队徽。
E
、勤注意个人卫
生。
(
3)
家长临行前检查孩子的准备情况。
让自己准备是培养孩子<
/p>
的自我管理能力，但是有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，
就
是忘带那样，所以需要家长的检查。
(4)
作业格式训练。目前在家里完
成的作业基本是练习册类
的，《口算》、和《练习册》等，虽然不抄题，但是要求孩子把
数字汉字书写工整规范
(
特别注意
0
不要出尾巴
;9
要封口
)
。保持
作业的整洁：错了要擦
除需要将页面擦干净
(
但是注意橡皮擦的
力度
)
在写，不能在作业上留下吃饭的碗印、莫名血迹或污垢
。
数学连线题需要用尺子连直线。
应用题需要列出式子并说明式
子
的意义，切忌直接作答
;
算式结果一
般需要带单位
(
小括号括起
来
)
，还需要作答
(
注意
先列式子算出结果才作答
)
。家长需要检查
并辅导孩子作业完成情况，并签字，以示对孩子学习的关心。在
作业本、书上不能打
草稿，爱惜书本。只能用铅笔做作业。做作
业写字姿势端正。
(5)
按
时完成作业。
每天，
我们都有适量的家庭作业，
而且都
会让孩子在放学前把语文数学作业抄写在一个单独的小本子上，
请家长在检查学生作业时看看是否做完。
我们大多时候是书面作
业，
但有时候也会有一些实践性的作业，
比如看
书预习，
背口诀、
公式、
观察生活中的
数学现象等，
这就需要家长注意提醒孩子认
真完成好，
并在能力范围内给他们检查。
孩子放学回家稍作休息
就必须督促其独立完成作业，切忌不能先疯耍，看电视、上网、
打游戏等，这样经常
会临阵抱佛脚，紧急十分去赶作业。家长或
家里孩子的长者切忌直接帮助孩子做题，
请注意是讲方法。
从小
在家要让孩子养成县
作业后玩耍的好习惯。
周末作业多点，
可以
指导其合理分配作业时间和休息时间，劳逸结合。
3
、重视孩子计算能力的培养
加减法和乘法口诀是十分重要的基
础知识，孩子必须学好，
并能够达到熟练计算的程度，
速度要求
大约为每分钟
8
道一步计
算式题
(
指直接填得数
)
，
正确率达
90
—
95%
。由于孩子的基础不
同，
不同孩子的计算熟练程度和速
度也就存在一定差异，
要缩小
这一差异，
仅每天一节数学课练习是不客观的，
因此还需要各位
家长做有
心之人，多进行这方面的练习。
计算的练习方式多样，可以出题做，供孩子独立练习，也可
在做
家务、
和孩子上街等时间来个对口令。
但是必须格外留心孩
子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
4
、在生
活中接受孩子的
“
追问
”
，让他们大胆表达
<
/p>
天真的孩子会在生活中经常明知故问，
“
打破砂锅问到底
”
，
有时虽觉有些烦，
但是毕竟是孩子们，
他们有自己的了解社会事
< br>物的欲望。我们可以耐心解释。孩子想表达什么数学问题时，千
万要给他表现得舞
台，
让他说个够，
但是别忘了，
让他说
说道理。
多表达，声音洪亮的孩子，在学校也受老师领导的欢迎。
5
、
注重孩子学习过程，正确看待孩子考试成绩
数学的计算是基础，
但是数学并不仅
仅是单纯的计算，
需要
严密的逻辑思维。
作为家长，
我们要能将孩子的成绩进行纵向比
较和横向比较。
所谓的纵向比较，
就是将孩子现在同过去不同时