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2021年2月9日发(作者：帝王业结局)

小学二年级数学乘、除法竖式教案

详细介绍：

教学目标

1

．使学生掌握乘、除法竖式中各部分的名称，并理解各部

分表示的意义．

2

．使学生初步掌握乘、除法竖式的书写方法，能用 竖式正

确计算乘、除法．

3

．培养学生的计算能力．

教学重点

竖式的计算方法及各部分表示的意义．

教学难点

计算结果积、商的对位及除法每步的含义．

教具、学具准备

直尺、例

< p>
7

挂图、学生用直尺．

教学步骤

一、铺垫孕伏．

1

．表内乘、除法口算：

7385204

72987366

32463796

4342656

2

．指名两位同学在黑板上用竖式计算，并口述计算过程和

第< /p>

1

页

/

共

6

页

应注意什么．

二、探究新知．

1

< br>．导入：加、减法可以用竖式计算，同样乘、除法也可以

用竖式计算，今天我们就 学习用竖式计算乘、除法．板书课

题：乘、除法竖式

2

．教学例

6

．

【演示课件竖式】

（

1

）出示例

6

横式：

59

＝

（

< br>2

）教师启发：乘法竖式的写法与加减法的竖式有相同的

地方，被乘数与乘数上下对齐数位写，乘号也与加、减法书

写位置相同，下面也用直尺画 一横线，横线下写积，一定注

意相同数位对齐，最后向横式报告计算结果．

（

3

）学生在练习本上试 做，教师巡视．学生可互相讨论．

（

4

）指名学生到黑板上计算，然后订正．请学生口述书写

及计算 过程．

①先写被乘数

5

；

②再写乘数

9

，注意相同数位对齐；

③在乘数左边空一个字的位置写乘号；

④在乘号和乘数下画一横线，两边稍长一点，要用直尺画；

< /p>

⑤

5

乘以

9

的积是

45

，写在横线下面，注意把积的十 位上的

4

写在十位的位置上，积的个位

5

要与

9

对齐；

⑥在横式等号后面写上积

45

．< /p>

（

5

）在教师 引导下，师生共同总结乘法竖式计算的六个步

第

2

页

/

共

6

< br>页

骤，重点强调积的数位的写法，一定要相同数位对齐 ，其关

键是积的个位与被乘数和乘数的个位对齐．

< p>
（

6

）学生修正做错的题．

（

7

）反馈练习（

101

页做一做）

：

①独立完成；

②集体订正：竖式中各部分名称，写积时注意什么？

3

．教学例

7

．

【继续演示课件竖式】

（

< br>1

）出示例

7

挂图

①引导学生观察挂图，理解题意：把

8

< p>
个苹果按每

2

个分一

份， 可以分成几份？

②明确属于平均分的第二种分法，用除法计算 ．列式

82

＝

（

2

）教学除法竖式的写法．

教师讲解：

除法竖式的写法与加、

减、

乘法的竖式不一样．

哪

不一样呢？

①先写，

表示是除法计算，

< br>被除数写在里，

除数写在的左边，

指导学生在练习本上照 写．

②

8

除 以

2

商是

4

， 把

4

对着被除数

8

写在的上面．同时注

明

4

是商．教 师讲明，每

2

个是一份，可以分成

4< /p>

份，共分

掉了（

24

＝

8

）

8

个，就把

24

的积写在被除数

8

的下面，表

示从原来的

8

里分掉

8

个，

8

< br>－

8

＝

0

，说明正好分完，没有

剩余，用

0

表 示，竖式中这样写：在

24

＝

8

，即分掉的

8

下

面用 直尺画一条横线，用被除数

8

减去

24

的积

8

，等于

0

，

第

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/

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